~ملتقى طـــأإلبآت التربيهـ الخآإصهـ ~..

[سنيوره جده]

مسااااء الخير بنوتات

ابغى اسالكم سؤال

في امل يفتحوا التخصص في الجامعه الفرع الرئيسي السلمانيه


او يفتحوه في كليه ثانيه مثل كليه الرحاب او البغداديه ؟؟؟؟

بليييييييييز بنات ردوا ضروري

[سنفورة موت]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سنيوره جده مسااااء الخير بنوتات ابغى اسالكم سؤال في امل يفتحوا التخصص في الجامعه الفرع الرئيسي السلمانيه او يفتحوه في كليه ثانيه مثل كليه الرحاب او البغداديه ؟؟؟؟ بليييييييييز بنات ردوا ضروري

حببيني سمعت انو السنه الجايه باذن الله حتكون في كليه الرحاب لانو حيكون المقر الرئيسي لتربية الخاصة

[سفن اب1]

السلااام عليكم كيفكوووووم
مبرووووووك الزيااااااادةة
بناااااات الله يسعدكم ابغا المحاضرتين الاولى حقت التقويم و التشخيص مع د. ناصرر

بلليييزززز قسمات متورطه ,,,

انتظركم

[الـ اميرة ـورد]

مبررررررررروك عليكم الاجازة

[سفن اب1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سفن اب1 السلااام عليكم كيفكوووووم مبرووووووك الزيااااااادةة بناااااات الله يسعدكم ابغا المحاضرتين الاولى حقت التقويم و التشخيص مع د. ناصرر بلليييزززز قسمات متورطه ,,, انتظركم

بناااات انا المفروض محاضرتي السبت بس مع الاجازة ماراح اقدر اصور و مامعايا بنات في نفس المحاضرة يوم الاحد و اختباري الاثنين
ببببلللللليييززززز ساعدوووني والله انبسطت بالاجازةة و اتورطت اهئ اهئ

[شمرانيه وكلي حنيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سفن اب1 بناااات انا المفروض محاضرتي السبت بس مع الاجازة ماراح اقدر اصور و مامعايا بنات في نفس المحاضرة يوم الاحد و اختباري الاثنين ببببلللللليييززززز ساعدوووني والله انبسطت بالاجازةة و اتورطت اهئ اهئ

نفس حالتي ربي يسعدكم انقذوناااا

[سنفورة موت]

الله يعنكم طيب ارسلوا لدكتور ويرسلكم الاوراق

[شمرانيه وكلي حنيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سفن اب1 السلااام عليكم كيفكوووووم مبرووووووك الزيااااااادةة بناااااات الله يسعدكم ابغا المحاضرتين الاولى حقت التقويم و التشخيص مع د. ناصرر بلليييزززز قسمات متورطه ,,, انتظركم

المحاضرة الاولى:::

مالفرق بين التقويم والقياس:

القياس:تعني قيم عدديه لصفات الاشياء وخصائصها وفق شروط معينة .

القياس العملي:مباشر حجم وزن نسبة الخطأ فية قليلة جدا.<<<<اش السالفة مدري ناقلته من وحده

القياس التربوي: مثل اختبارات الذكاء –والشخصية القوية .


التقويم: عملية جمع البيانات بطرق القياس المختلفة يتم من خلالها التوصل الى احكام استنادا الى معايير خاصة يترتب على هذة الاحكام قررات مهمة.

(التقويم اشمل واعم من القياس)

الاختبار: طريقة منظمة لقياس عينة من السلوك .

(الاختبار اداة من ادوات القياس)

محددات القياس التربوي:

1-قياس غير مباشر للصفة .
2-لايشمل كل السلوك .(عينة من السلوك وليس السلوك كله).
3-ليس من السهل قياس الخصائص الانسانية .



موفقه حبيبتي

::واللي كتبت المحاضرة الثانية ياليت تكتبها وجزاكم الله خير::

[شمرانيه وكلي حنيه]

اللي مع د.ناصر

المذاكرة بس من اللي يكتبه ولا كمان من الكتاب <<<<الاخت ماشترت الكتاااب

[سنفورة موت]

شمرانية حبيبتي امكن المنتدى ما صار يدخلوا احد كثير روحي لصفحةا لفيس بوك حقنا واكتبي وان شاءالله البنات يردولك اضمن بالتوفيق قلبو