أحصونا عددا ولم يغادر منا أحدا .. اللهم عليك بهم فإنهم لا يعجزونك

[الطالب الذي كويس]

السلام عليكم ..

ما أدري حقيقة من وين أبدأ ولا من وين أدخل .. لكن اللي متاكد منه ! إن إسئلة الإحصاء جات في نموذج أقل ما يقال عنه " قلّة حياء " ! لا حياء من الله ولا حياء من خلقه !.

يستطيع واضعها " وضع الله شعر رأسه " أن يشمل المنهج كاملا في 40 سؤال لطالب مبتدئ !.

ولا يلام على ذلك إن فعل !.

أما أن يركز على معادلات من الطبيعي والمنطقي ( وبدون قلة حياء ) أن تعطى لطالب منتظم !

يدرس المادة يوميا وعلى مدى أشهر !.

ماذا يريد واضعها ؟! هل يريد أن يعرف من مِن الطلبة لديه ميول في الإحصاء ! ويستقطبها وينميها بعد ذلك ؟!.

إن كان كذلك ( فليست هذه طريقة لإكتشاف ميول وإهتمامات طلاب الإنتساب ! وثلاثة أرباعهم من خريجي القسم الشرعي ! وثلاثة أرباعهم من المنقطعين عن الدراسة ! وثلاثة أرباعهم من غير المتفرغين للدراسة " على منهج الإنتظام " ) !.

وإن لم يكن كذلك ! وهو الذي حصل .. فماذا نسمي وضع أسئلة غير مناسبة لطلاب الإنتساب ؟!.

هل نقول قلة حياء مثلاً !.
أم إهمال وتسيّب ! وإهتمام بالراتب فقط !!! على حساب التعليم! والجامعة! والطلاب! والدكاترة المحترمين لأعمالهم ولأنفسهم قبل ذلك !! وهو الأقرب منطقيا !.

وكل ما ذكر أعلاه ! فضلا عن عدم الدقة في المواعيد / عنجهية دكاترة ظهرت من دواخلهم التي أبت إلا أن تبين لمن حولهم مدى إهتراء شخصياتهم ! / عدم الإحترام في التعامل مع الطلبة وكانهم هم من دفعوا لنا رسوم الانتساب لكي ندرس ! .

حسبنا الله ، والحمد لله على كل حال ..

كتبه .. الطالب الذي كويس فيما عدا الاحصاء ..

[مهندس نووي]

من جد قله حيه وادب

[Bison]

السبب واضح اخوي ،،

انت تخيل معي 50 بالمئــه من طلاب الانتساب بيكون معدلهم فوق الاربعــه

حتكون صعبـه لطلاب الانتظام ولسمعة الجامعــه !!

فأختبار الاحصااء وضع لاختيار عينه واعتقد معروف تعريف العينه للجميع

عينه معينه فقط لتكون معدلاتها عاليه !! خوفا من المنقود ،،

عموما الدليل ع كلامي حتشوفوه مع النتائج حتلاقي الطالب الناجح درجته بين الـ 60 والـ 75

فقط لإخفاض نسبة الممعدلات !!

[نمر جدة]

من جد حسبي اللة علي من وضع الاسئلة هو اختبار او تعجيز

[عطر المسافر]

ياشباب الأسئلة والله سهلة لكن اهمالكم هو اللي وصلكم إلى الحال هذه ولااحد يزعل من الحقيقة

[الطالب الذي كويس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهندس نووي من جد قله حيه وادب

لنا الله نعم الوكيل .... ولهم المسائلة أحياء واموات !.

[وووليف الهم]

والله يالعالم ان الاسئله سهله مررررره وبعدين احمدو ربكم ان القواانين عطوكم هيا
والله ياشباب انا كنت بجامعه الملك سعود قبل 4 سنوات درست هذي المادة وربي نفس المنهج بس بالانجليزي وكااانت اسئله الاختبار مقالي مو اختياري
يعني حبو يدكم مقلوبه
متى يجي الترم الثاني متحمسين للرياضيات
تحياتي
وووليف الهم

[احمد المنتسب]

يا اخواني و اخواتي الاحبه اللي صار لنا شي موطبيعي مدبر صدقوني و مع مقارنة مع الاختبارات السابقه لم اجد وش تشابه بين اختبارنا (التوفل ) اللي دخلنا فيه يعني انت شوف الجانب النظري ستبعدوه مره من الاختبار و جاء بنسبة 10% و الاختبارات السابقه كانت 60% نظري و 40% مسائل ليشششششششششش؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ما تقدر تتكلم (رقابه ) يعني اختبر و انت ساكت تقول فيزياء و لا موسوعة قينيس نحل خمسين مسئلة في اربع دقائق

[احمد المنتسب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عطر المسافر ياشباب الأسئلة والله سهلة لكن اهمالكم هو اللي وصلكم إلى الحال هذه ولااحد يزعل من الحقيقة

معليش لا تقول اهمال بس احنا اكثرنا مرتبطين باعمال و اسره و التزامات بغض النظر نوع عملنا عسكري و قطاع خاص غير المتفرغ و بعدين ليش احنا حلينا في باقي المواد و كانت مرررره سهله ليش المادة ذي بذات اسئل نفسك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[الطالب الذي كويس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bison السبب واضح اخوي ،،

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bison انت تخيل معي 50 بالمئــه من طلاب الانتساب بيكون معدلهم فوق الاربعــه حتكون صعبـه لطلاب الانتظام ولسمعة الجامعــه !! فأختبار الاحصااء وضع لاختيار عينه واعتقد معروف تعريف العينه للجميع عينه معينه فقط لتكون معدلاتها عاليه !! خوفا من المنقود ،، عموما الدليل ع كلامي حتشوفوه مع النتائج حتلاقي الطالب الناجح درجته بين الـ 60 والـ 75 فقط لإخفاض نسبة الممعدلات !!

وجهة نظر منطقية وفي سياق الحدث !.