محاضرة تدريب ميداني2 ونماذج (دراسة الحالة + التقرير النفسي )

[مزون عابرة]

السلام عليكم ورحمه الله وبركــاته . .
لكل الطالبات الي طلبو مني محاضرة تدريب ميدآني 2 ..
أولآ : اول المحاضرات كنا ناخذ دراسة الحالة وكيفية تطبيقها
وأرفقت لكم نموذج دراسة الحالة , لقيتها عندي بس نفس المحاور الي قالوه وانتي اثناء التطبيق تقدري تسألي المريضة أي سؤالي تشوفيه مهم ..

ثانيا : تقييم الحالات المرضية :
ويتم ذلك من خلال :
1/ تقييم القدرات العقلية :
أ- اختبار وكسلر (15+أو- 100 ) = 115 فوق المتوسط و 85 تحت المتوسط
15+_ 100 > مازاد عن المية بـ15 =115 <فوق المتوسط (Above Average)

ما قل عن المية بـ 15 =85< أقل من المتوسط (below Average)

ب- المصفوفات المتدرجة (قالو لنا لا تطبقو لأن اختبار وكسلر مثله يقيس القدرة العقلية)

ج- إختبار بينيه (الطالبات اليي بالمستشفى الطبي يطبقو بينيه )

2/ اضطرابات الشخصية :
أ- آيزنك (يقيس الاستعداد )
ب- MPI (اضطراب ) ج- جيلفورد ( السمات )
3/ الاصابة العضوية :
أ – توصيل الدوائر وأيضا من خلال رموز الأرقام .
ثالثا : تطبيق اختبار وكسلر وتحويل الدرجات الخام إلى معيارية ,
ملاحـظة : المتوسط اصلا لاختبار وكسلر هو 10
في أي اختبار من اختبارات وكسلر ال11 ,, إذا كان:
3+- 10 (من 7 _ 13 )> القدرة العقلية سليمة = المتوسط
( أقل من 7 ) > تدهور عقلي
3= هي قيمة الانحراف المعياري الواحد
معلومات مهمه: نحن أول شي نستخرج
أ‌- نسبة الذكاء
ب‌- القدرات المعرفية مختلة ولا سليمة
ت‌- التدهور العقلي : وله مؤشرين > نسبة الذكاء اللفظية والعملية أكبر من 15_18
يعني :
1/ اذا زاد الفرق عن 15 _18 > تدهور عقلي واضح

2/ اذا كان التشتت بين الاختبارات الفرعية بواقع 6 درجات =3 انحراف معياري
الشتت هو = الفرق بين أعلى اختبار وأقل اختبار يكون أكبر من 2 انحراف معياري
مثلا: 19 – 12= 7 < مؤشر بسيط.
أيضا من دراسه الحالة مؤشر على التدهور وهو : التاريخ الدراسي , لنعرف متى بدأ التدهور العقلي
يـتبــع

[مزون عابرة]

رآبعا : التقرير النفسي :
راح أشرح لكم الاشياء المهمة فيه ,
أ‌-بالبدايه في أول بوكس راح تلاقو كلمة no: 1
( احنا نكتب رقم 1 لأنها اول حاله شفناها بحياتنا ) وبناء ع كذا لو مسكتي كذا حاله ترقمينها 2 و 3 وو

Sex
: male < للذكر و female < للأنثى

Referred by : Dr < يعني محولة من الطبيب < نآخذ هالمعلومه من ملف المريض طبعا.
ب‌- Referral Problem < المشكلة المحولة
Assessment of Cpgnitive Function ( تقييم الوظائف المعرفية )
Assessment = تقييم
Cpgnitive Function = الوظائف المعرفية

ج- Present Test < الاختبارات الحالية الي احنا نطبقها
Wechsler-Bellevue Test < أختبار وكسلر بلفيو .
د- Behavior < السلوك
The patient was calm and cooperative (المريض كان هاديء ومتعاون )
cooperative = متعاون
calm = هاديء
ونقدر نقول العكس لو كان غير هاديء (un calm) أو غير متكلم ( un talkative )
يهمنا نعرف حركته كثيرة ولالا , متهم بنظافته ولالا لأن مرضى الذهان ماعندهم استبصار , ملول؟ متعاون أم لا , الخ
هـ- Result < النتيجه

جدول الدرجات الموزونة للمريض
Verbal I.Q < نسبة الذكاء اللفظية Performance I.Q < نسبة الذكاء العملية
Total I .Q < نسبة الذكاء الكلية .

يتبع

[مزون عابرة]

و- Assessment of result ( تقييم النتائج )
راح اكتب لكم الترجمه لكل برجراف على حده , وبالاخير راح اكتب ترجمه الكلمات , نبدأ:
_في اختبار وكسلر بلفيو , نسبة ذكاء المريض تصنفه في فئة الذكاء الممتاز ( فوق المتوسط )
_درجاته على الاختبارات الفرعية لا تشير لوجود تدهور عقلي أو إصابه عضوية .
_درجاته تعكس أو تضعه في مستوى فوق المتوسط في جميع الوظائف المعرفية
ملاحظة : ( كتبنا هالجملة لأن الدرجات في الجدول كلها فوق المتوسط لو مو كلها زي بعض ما نكتب هالجمله )
_أقوى وظيفة هي الذاكرة السمعية المباشرة , يتبعها القدرة على التفكير المجرد و القدرة على الفهم .

ترجمة المصطلحات :
درجاته : scores
الاختبارات الفرعية : subscales
لا تشير : do not indicate
لوجود : either
تدهور deterioration
عقلي : intellectual
إصابة عضوية : organicity
مستوى Level فوق above المتوسط the average
مستوى فوق المتوسط : Level above the average
جميع الوظائف المعرفية : All cognitive functions
الوظائف : functions المعرفية : cognitive
أقوى : Strongest وظيفة : function
الذاكرة : Memory السمعية : AUDIO المباشرة: immediate
يتبعها: Followed by
التفكير المجرد Abstract thinking
القدرة : ability الفهم : comprehension

ي- Conclusion ( الخلاصة )
أيمن الأداء للمريض الذكر عمره 26 سنة , يملك مستوى ذكاء فوق المتوسط مع عدم اشارات للتدهور العقلي والاصابه العضوية .

ترجمة المصطلحات :
Right Handed : أيمن الأداء left Handed : أيسر الأداء
ملاحظة / المخ مقسم لقسمين .. النصف الأيسر مسؤول عن الاداءات اللفظية والنصف الايمن مسؤول عن الاداءات العملية.

ز- Recommendation ( التوصيات )
1: مزيد من الاختبارات النفسية 2:علاج سلوكي معرفي .
ترجمة المصطلحات :
Further : مزيد therapy : علاج Cognitive : معرفي behavioral : سلوكي

Consultant clinical psychologist ( الاستشاري النفسي ) < من الملف
clinical psychologist ( الاخصائي النفسي ) < تكتبي اسمك.
هنا مصطلحات تفيدكم بالتقرير
superia< هذي الكلمة الي بأول برجراف هي الي تتغير وبعدها بقيه السطر مثل ماهو .
superia= ممتاز =115
average = متوسط=85
below average= أقل من المتوسط
border line= ع الحدود يعني تأخر عقلي نسبته 65
above average= أعلى من المتوسط
^^
حسب الدرجات الي تطلع لك راح تختارو المصطلح المناسب

[مزون عابرة]

اخــيرا : نموذج أسئلة الاختبار اللي ممكن تجي
قالتلنا كم سؤال ع الطاير ,,
س1 : كيف يتم تقييم الحالات المرضية؟
الجواب : 3 الفقرات الرئيسية المكتوبه بالأخضر ,,

س2: ماذا يقيس اختبار ايزنك ؟
الجواب : الاستعداد
وممكن يجيك العكس , يعني الاستعداد اي اختبار يقيسه ؟ وهكذآ ,, الخ
س3: راح تجيب لك تقرير نفسي ناقص ودرجات ,, وبناء ع الدرجات اكتبي تقييم للحالة زي الي ترجمته لكم
س4: اكتبي توصيتين؟
س5: تجيب التقرير كامل والي ناقص فيه مثلا توقيع الاخصائي النفسي اخر شي < وهذا السؤال ماعرفوه بنات كثير
الجواب: بس توقعي وتكتبي اسمك ,


اذا فهمتو التقرير والترجمه خلاص اي جزء ناقص بالتقرير تقدري تعبي فراغه ..

تم بحمد الله
هذا الي اخذناه ,, وبعدها نزلنا طبقنـا
الي عندها اي استفسار انا حاضره

والي حضرت من طالبات الانتظآم وعندها اضافه تتفضل تضفيها يمكن نسيت او سقط مني شي سهوآ
وبرضو من طالبات الإنتساب الي عندها معلومة تتفضل تضيفها ,,
أتمنى لكم التوفيق

دعوآتكم لي ..

[*قمورة*]

الله يوفقك ...

[الوردة الجريحة]

شكرا لك والله يوفقك يارب

[الواحة الخضراء]

طيب مزون .. اش اسم الملزمة تبع التدريب 2 وهل هي للأنتساب والانتظام ؟ فين الاقيها ؟؟ هل ممكن الاقيها في المكتبات اللي قريب من الجامعة ؟؟ ردي الله يسعدك ومن كم صفحة تقريبا

[مزون عابرة]

مافي ملزمة اسمها تدريب 2
ملزمه تدريب 1 هي نفسها لتدريب 2

ما اعتقد تنباع بالمكتبات الي برا
الي اعرفه بالجامعه
وبرضو مدري اذا زي حقتنا او لا بس اعتقد انها نفسها ,, مستحيل تكون غير اصلا
اسالي وشوفي .. الله أعلم
مدري كم ورقه بس كبيرررره كثير

[انتساب 11]

اسعد الله ايامك وجزاك الله الجنه

[عطر مكة]

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
جزاك الله خير مزون
يارب يحقق اللي تبي ............
بس عند استفسار بخصوص الملف يلي بقدم للدكتورة
ا ش محتويات
موفقه