تاشير فروق فردية ..د. يسرية عبد اللطيف ..شعبة 2

[الدانة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

اليووم كملت تاشير مادة الفروق الفردية وحبيت افيد اخواتي فيه ..

ولا احتاج الا دعوووة صادقة من قلووبكم الطاهر ..

المقرر الفصول الـ 7 الاولى بالاضافة للفصل الـ 10 ...

الاستاذة شرحها حلووو وراااائع ويارب تكوون اسئلتها هيك ...

طبع وعدتنا بمراجعة اخر محاضرة وان شاء الله ربي يقدرني انزلها ..

بسم الله نبدا ...


ص 14 البراقراف قبل الاخير ..
>>قالت مقدمة : فاذا كان علم النفس العام يبين لنا .........اي حد يختلفوون ..

ص 15 منتصف الصفحة : ومنذ ذلك الحين تكاثرت البحوث ....الفردية ..

نهاية الصفحة :تعريف الفروق الفردية .........كانت ام نفسية .
من تعريف الفروق الفردية ......جسمية ام نفسية .

ص 17 ..
اخر الصفحة : اولا المنهج الاحصائي :
كله معانا لاخر الصفحة .

ص 18 بداية الصفحة : على ان الباحث ...................التحليل العاملي .

التحليل العاملي :كله معانا .
ولمنهج التحليل العاملي عدة موثرات ذكرها ..

ا و ب و ج و د معانا تعداد فقط بدوون شرح .

ص 19 بداية الصفحة يعتبر بياجيه .............مراحل النمو المختلفة ..

وقد مر بياجيه ب 3 مراحل : >>وسط الكتاب بس اكتبيها تعداد عالهامش يسهل مذاكرتها .
1 عمق افكار الاطفال .
2 اصول النمو العقلي التلقائي .
3 درس بياجيه نمو القدرات العقلية التي تمكن الاطفال والمراهقين .
ثالثا الملاحظة التجريبية :

السطر الاول ....الى.....القدرات العقلية .

ص 20 : ويشترط بالملاحظة الاتي :
الاسطر الاربعة الاولي .................................................. .......التجارب المضبوطة في دراسة الذكاء ..

ص 21
وظيفة دراسة الفروق دراسة وتحديد كم الفروق بين الافراد في مجمل العمليات النفسية والعقلية ..

نهاية الصفحة ..علم النفس المعرفي ...............الى......................النشاط الغرضي ..

ص 25 الفروق الفردية بين الافراد فروق كمية وليست نوعية :
من الاول ............................ثنائيا حادا ..
ومن لا يمتلك ..............اتصالا هاما ..

من ويبرز سوال هام الى اخر الصفحة كله معانا .
ص26 اول سطرين الى باختلاف الجنس ..
ص 27 3 تتوزع الفرووق .......الخ ..
كل البراقراف معانا ..

ص28 4 ..كله معانا الى الخصائص العقلية ..
5 تمايز الفروق ....الخ ..
اول سطر الى بين الافراد .
ص 30 مدى الفروق الفردية ..
الى القياس الادنى >>اخر البراقراف ..

ص31 ويتضح من هذ الجدول الفقرتين كاااملة ..الى ...هذه العوامل .

ص 32 مدخل التتابع في دراسة مدى الفروق الفردية ...
من هناك طريقة ....الى .... الدراسية المختلفة ..

ص 34 العوامل التي توثر ...الخ
كلها معانا مع التعداد الى نهاية الصفحة ..

ص 35 العمر الزمني ..كله معانا ..

2 طبيعة السمة ...الخ .
الى في المهارات الحركية .

ص 36 ..4 النوع يختلف ............................الخ .
الفقرتين معانا الى نهاية الصفحة فقط .

ص 39 الفروق في القدرة ....الخ .
كلها معانا الى .................................................. .......بين الوراثة والبيية >>منتصف البراقراف ال2 ..

من حيث نظر تيرمان الى الذكاء .........................................التربوية حتى اليوم .

ص 40 يشمل نوعين للذكاء العام >>منتصف البراقراف ال 2 ......... الى............نهاية الصفحة ..

ص 41 البراقراف الاول كله ..
الفروق في القدرات ................الخ .
اسفرت بحوث ثيرستون ............لقياس هذه القدرات .
وهذه القدرات هي .........

الى نهاية الصفحة .......الاعداد والحروووف ..


ص 42 من اول الصفحة ...................الى ......................مستوى نضجها الوظيفي عند سن الـ20 .>>النسب مو معانا

ص 43 الجدول محذووف ..
الفقرات اللي تحت معانا كلها .

ص 45 اسباب الفروق الفردية ..
منتصف البراقراف غير ان الاتجاه القائم الان .............................................الى عوامل البيئة .

البراقراف ال2 ويوكد علماء البيئة ...............................نهاية البراقراف لامبرر لها ..

اخر سط ..وجهة النظر ............النهاية

ص 46 كلها معانا ............................الى .........................................البراقراف الاخير في المنتصف ..التي لاتستطيع العوامل البيئية تغييرها .

ص 47 السطرين ونصف مهمة جدااا ..>>الشكل مو معانا .


ص 49 الفروق بين الافراد :
وهكذا نستطيع القول ............................زالى منتصف البراقراف ال2 : الا بخصائصها وسماتها .
والخصائص والسمات ...............لايؤثر فيها .
ص 50 ولايستطيع احد ان يزعم .....................لدينا الوقت والجهد .
2 الفروق بين الجماعات كل البراقرافين معانا ..
الفروق بين الجنسين معانا .

ص 51 البراقراف ال1 معانا ..
وتشير الدراسات .........

الفقرات ترقميها 1 و2 و3 و4 .كلها معانا ..

ص 52 ويتضح الاتي :
تكمله الترقيم :5 ان متوسطات درجات الذكور .......الاناث البنات .
6 ان متوسطات درجات الذكور .................درجات الاناث .
7 ان المتوسطات بصفة عامة ................الى الثمانينات .








باقي 10 صفحات تقريبا بالاضافة للفصل ال10 ..
باذن الله اكملها السبت ...
مع المراجعة ..


تقبلوا خالص وودي وتمنياتي للجميع بالتووفيق ....

[الدانة]

اقتراح اتمنى يتم تطبيقه ...الاخت مزووون تجمع روابط مواضيع اهم تاشيرات الدورة في هذا السمستر في موضوووع ويتم تثبيته ليسهل الحصوول عليه باسررع وقت >>ولايسمح لاي عضوو بالرد فقط موضووع مثبت للاطلاع ...
اتمنى يحووز على رضا الجميع .....

[@سويت روز@]

دانه يعطيك العافيه ..
حابه اسئلك الاسئله موحده ولا لاء لانو لو موحده حمشي ع تحديدك .. والفروق جميع الشعب اختبارها في وقت واحد .. ياليت لو تسئلي الاستاذه لو ماعندك خبر :)

[الدانة]

هلا حبيبتي ..
الله يعافيك يارب ..

على كلامها للان تقوول مو موحدة كل استاذة ولها طريقتها في الاسئلة مع شعبتها ..

يمكن يغيروا رايهم مع الجدول الحلو هذا ...:(
من عيووووني اسالك الاستاذة وارد لك ..

[نفول]

يسعدك ربي
بس هذا اللي نذاكره يعني

[أم لينا]

الله يسعدك ويفتح لك أبواب الجنة

ويفرج عنك همومك وييسر أمورك يارب

[الدانة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نفول يسعدك ربي بس هذا اللي نذاكره يعني

هلا عزيزتي ..
وايااك يااارب ..
ايووة هذا اللي نذاكر منه وقالت حتعطينا مراجعة للاشياءالمهمة اللي نركز عليها في المذاكرة وان شاء الله اكتبها هنا ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم لينا الله يسعدك ويفتح لك أبواب الجنة ويفرج عنك همومك وييسر أمورك يارب

اللهم امين ..الله يسعدك عالدعوات الحلوووة زيك ...

[الدانة]

اب للفائدة ..

[حلمي انتظام]

تسلم يدك يعطيك الف عافيه والله يوفقك انا كان ماشره عندي الا الاول والسابع ومعاك كملتها تسسسسللللمي

[الدانة]

هلا عزيزتي ..
واياك يااارب ..:)




اب للفائدة ..