كل ما يخص التوجية والأرشاد النفسي 2 مع الأستاذة رضية

[. اشتياق .]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


كل ما يخص مادة التوجية والأرشاد النفسي مع الأستاذة رضية

اسم الكتاب : علم النفس الأرشادي
لـ أحمد عبد اللطيف أبو أسعد



الفصول المقررة :

الفصل الثالث من ص 164 إلى ص 183 فقط

+الفصل الرابع + الفصل الخامس + الفصل الثامن



الساعات المكتبية

السبت _ الأثنين _ الأربعاء
من 11-12
ومن 2-3


مبنى الجوهرة .. غرفة 114


الأختبار : عدد الفقرات 50 _ موضوعي




بسم الله نبدأ أول محاضرة


تنبيه مهم أسماء العلماء مهمة عند الأستاذة ^^



ص 167

النظريات الزواجية التي تحكم العلاقة بين الأزواج
1- نظرية النظم في الأرشاد الأسري :
تعتبر الأسرة في أي ............ ص 168 في أجزاء اخرى داخل النظام.

والحدود مصطلح مهم ....... تكون الحدود فيها جامدة .

كما أن ميكانزمات الاتصال ......... خصائص هذه العناصر.

لذلك سميت هذه العلاقة .......... وهكذا يستمر التفاعل .

ص 169

أن الهدف الأساسي ....... مع دخول عناصر جديدة.

ومن صفات نظام الأسرة ....... عناصرها أفرادها .
إن من خصائص أي نظام ...... مرض الأم يؤثر على جميع افراد الأسرة .

ص 170

مثال على السببية الدائرية ... وتأثيراً ببعضهم

النظرية الفردية لأدلر :
كامل البرغراف الى الصفحة المقابلة 171 أن الهدف من العيش ان يعيش الأفراد بالمجتمع بتوزان .

الخطوات العلاجية : 1-2-3-4-5-6-7

ولفهم العلاقة بين الأباء والأبناء يرى أدلر

البوكس كامل والسطرين اللي تحته .

ص 173

الجدول + كما يشير إدلر الى أن .... يختلف عن الأطفال.

ويعتقد أدلر أن الناس ... الى ص 174 رقم 6


نظرية الاتصال الانساني لساتير :

تعد فريجينا ساتير .. ........... الى الصفحة المقابلة أو اللمس أو التكلم بأنسجام .

ص 176
1-2-3-4-5

العلاج :

ترى ساتير مع الخطوات اللي بالمربع تبدأ من تأسيس الثقة وتنهتي بزيادة التواصل والعناية باعضاء الأسرة .


ص 177

نظرية الإرشاد الأسري لبوين :

تنسب هذه النظرية الى ........ اللاشعورية المرتبطة بالمشكلة.

ولعل ممارسة الأرشاد الأسري مرتبطه بهدفين . 1+2

أن دور المرشد الأسري يقوم على إقناع .... عن الطرف الأخر وعن الأسرة ككل .

ص 178

النظرية الأستراتيجية لهيلي :

هذه النظرية تركز على إعادة .... اكثر من المحتوى.


ص 179

إلى أن هيلي أكد على ان المرشد ...... الصفحه التالية .. بمقتضاها تتحقق أهداف الأسرة.

العلاج العائلي التجريبي لويتكر :

يطلق على هذه ... وفتح قنوات تفاعل أسري.


ص 181

اهداف العلاج :
كامل البرغراف

دور العلاج :
كامل البرغراف,

العلاج الأسري البنائي لمنوشن :

تركز المصطلحات الرئيسية ........ سلطة أكبر من الأطفال


ص 182

وتهدف المعالجة من وجهة نظر ...... فيها مصائد ومكائد وخاصة للأطفال .
(( بالنسبة للشكل الهرمي تأسيس بناء هرمي فعال هو الهدف الأول ونبدأ الترتيب منه ..
وزيادة التفاعل اللي بقمة الهرم هو الأسمى واللي نسعى لتحقيقه ))





تم بحمد الله

[tOoOoOtah]

يعطيك الف عافيه حبيبتي

[كبرياء انثى))]

يعطيكي العافية والله مرة محتاجة تاشير هذي المادة مشكوووووورة ننتظر جديدك

[مبدع 2008]

الله يجزاك ألف خير يارب

[tOoOoOtah]

up.................................................. .

[. اشتياق .]

يسعد مساكم


المحاضرة الثانية ..









الفصل الرابع ص 207

علم النفس الأرشادي على نوعين .. الإرشادي الجمعي .

1- وهو العلاقة المخطط .... في الجلسات الأرشادية .

ومن الوظائف الرئيسية ...... من حيث قدرته على القيام بعملية الإرشاد.

ويعرف علم النفس الإرشادي الفردي ......بين المرشد والمسترشد.

ص 208

هدف علم النفس الإرشادي الفردي ..... والحالات الخاصة جداً .

حالات يستخدم معها علم النفس الإرشادي الفردي ::
يستخدم .... درجه من السرية .

ويشتمل علم النفس الإرشادي الفردي ...... الى الصفحه المقابلة نهاية الفقرة ( هـ )

2- : عرف كل من بيرق ولاندرث ...... في المجموعة .

ص 210

عرفه زهران .... في جماعات محدده.
عرفه جازدا ..... في مواجهة مشكلاتهم .

فعلم النفس الأرشادي الجمعي ..... تحمل مسؤولية تنفيذها .

وعلم النفس الإرشادي الجمعي .... والمر ضى.

ص211

علم النفس الإرشادي الجمعي يلاحظ ..... وروح الفريق والقيادة وغيرها.

اوجهه الشبه ::

كامل البرغراف

أوجه الأختلاف :

يعتبر ... مع الأخرين .



ص212

كامل البرغراف تحت الجدول مع رقم 1 من التعداد


ص213

2- يعطي فرصه لهم ... والمرشد.
3- كامل
5- يشعر الفرد ويجعله ... من نفس مشكلته
6-إحداث التغييير .. بعض الوقت
7- كامل
10- كامل


صفات المجموعة الإرشادية ::

1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8


ويمكن تنفيذ الجلسات كالتالي ::
الجلسة الأولى .. الثانية .. الثالثة .. الختامية .


ص 215

المراحل ::
1- التمهيدية : تسمى ... أو التعارف

وأي جماعة في بداية ... معروفين بالنسبة لهم .

ويفترض أن يتم التعارف ... اعضاء المجموعة الواحده.


ص 216

أهداف عامة ::

1 - 2 - 3 - 4 - 8 - 10

الأهداف الخاصه :

1 - 2 - 3 - 4 - 5 ص 217


ويمكن تلخيص المتلطلبات ::

1 - 2 - 3 - 4 - 5


ثانياً مرحلة العمل الجماعي :

وتسمى ... من المرحلة التمهيدية .
مما يجعله لا يدرك كيفية وأهمية ....... إلى اخر الصفحة .,


ص 219

كما يظهر في هذه المرحلة .... ما يلي .
1- العضو الصامت :: فقد يعتقد ... بينما الأخرون يستمعون .
وقد يمتنع عن .... إذا تحدث عن نفسه .

2- العضو المحتكر للحديث :
كامل البرغراف

3- العضو الناصح :

وهنا يلجأ ... ... ألا يفعلوه أو يقولوه .

4- العضو المهدئ للاخرين :

فعندما يكون أعضاء .... بسيطه وتافهه .


ص 220

5- العضو العدواني :

وهذا العضو .... الجلسات قبل انتهائها .

6- العضو الاعتمادي :

كامل

7- العضو كبش الفداء :

كامل

8- العضو القلق :

كامل .


ويمكن تلخيص بعض المهمات الأساسية التي يحتاجها المرشد

هنا كان الشرح عام يعني ما جابت فقره فقره وشرحتها
ربطت كل الفقرات ببعض

الأفضل كل وحده تذاكر بطريقتها ^^


ص 221

اعطاء نموذج للأعضاء .... أو كقائد

معاونة الأعضاء ...... مستقلين .

ثالثاً : تمسك الجماعة

وتسمى ... بروح الفريق


ومما يدل على ان الجماعة ::

1-2-3-4


ص 222

ويمكن القول أن الأعضاء ..
1 - 7


رابعاً : مرحلة النهاية :

وهي لا تقل .... ورعايته لها .


ص 223

لكفائه قائد الجماعة .... الإرشادي الجمعي .

ومن أهم العراقيل .... يزداد القلق

واخيراً يجب على القائد ... من عضوية الجماعة .

ثالثاً : الإرشاد المباشر :

وسيتم الحديث ... وليامسون.

ص 224

من خلال النظريات المبكره ... التي تلاؤمه .

ومفتاح نجاح هذه النظرية ... مع هذه القدرة

وتسمى نظرية السمات .. المناسب لمشكلته . (( لازم نعرف انو نظرية الإرشاد المباشر تسمى نظرية السمات ))

وهذه النظرية في شكلها ... او التخصصات .


ص 225

وقد قدم وليامسون ... وتوجيهها نحو النمو .

أهداف الأرشاد كما ........ الخاصة بهم .

اما عن دور المرشد ... .. والمقاييس الطبقة عليه .


ص 227

خطوات الارشاد المباشر : أي خطوات نظرية السمات

1- التحليل

كامل البرغراف

ص 228 أدوات التحليل :
1-2-3-4-5-6-

ثانياً التركيب :
كامل البرغراف

ص 229

ثالثاً التشخيص :

كامل البرغراف

رابعاً التنبؤ :

كامل البرغراف

خامساً الإرشاد :

كامل البرغراف

سادساً المتابعة :

كامل البرغراف


ص 230

رابعاً الإرشاد غير المباشر :
نظرية الذات لكارل روجرز

وتسمى ايضا ... كالقيم والمعتقدات.


ص 231

ومعظم الأساليب السلوكية ........... ولذا فإنه ينظم ويحدد السلوك .

المكونات الرئيسية لمفهوم الذات :

مفهوم الذات ... لمفهوم الذات.

ص 232

يحتوي مفهوم الذات على ............ الى اخر الصفحه

ص 233

ويشير روجرز لأنواع من الذات ... وفيما يلي تعريف لكل جزء

1- المثالية ....... في مراحل حياته المختلفة.
2- الشخصية ..... ولذلك فهي قابلة للتحيز.
3- الاجتماعية....... على اعتقادات الأخرين هنا


ص 234

وتتداخل اجزاء أدراك ...... التواصل مع الأخرين .

كلما كان هناك ..... الصحة النفسية لدى الفرد .

أما سوء التوافق ... مهددة لكيانه .

ص 235

ويحدث السلوك الضطرب :
1 - 2 - 3

حيث ينشأ السلوك المضطرب ... بالفرد لقبوله .


ص 237

العلاقة الإرشادية كما يراها روجرز :

هناك ثلاث صفات ..... على الانفتاح وكشف للذات .

ص 238

2- التقمص والفهم العاطفي :

بمعنى ..... من إطارك المرجعي .
بإلاظافة إلى الصدق ....... ومعاني شخصية .


ص 239

3- الاحترام الايجابي غر المشروط :

1 - 2 3- 4 - 5

ويمكن تلخيص وظيفة المرشد :
المرحلة الاولى - الثانية - الثالثة .

ص 240

وقد ركز روجرز كثيراً في .... التي يمكن الاهتمام بها

فقط تعداد من 1 - 9


ص 241

خطوات الإرشاد النفسي عند روجرز :

1 - 2 - 3 - 4 - 5 -6 -7



موفقين بإذن الله

[tOoOoOtah]

الله يوفقك ياشيخة ويريح بالك

[جيجي_جده]

الله يسعدك ويوفقك يارب ..

مرة محتاجين هالتأشير ..

بس حاولوا مع الاستاذة تخلي الاختبار 100 سؤال .. لان الترم الماضي كانت الاسئلة 103 فقره طبعا ال 3 هذه كانت بونس مرررة ساعدتنا والله .. فحاولوا معها تخليها 100 افضل بكثيرر من 50 فقره ..

[Messo]

الله يعطيكي العافيه بس حابه اتأكد من محاضرات الدكتورة هي احد وثلاثاء في مبنى 416 من 5.10 ل 7.10 صح؟؟

[tOoOoOtah]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة messo الله يعطيكي العافيه بس حابه اتأكد من محاضرات الدكتورة هي احد وثلاثاء في مبنى 416 من 5.10 ل 7.10 صح؟؟

ايوا صح