شرح للمهارات اللغويه المستوى الأول كامل

[Dody.1]

السلام عليكم ..

هذه المحاضره الخامسه والسادسه الاخيره ..,

- تأنيث الفعل وجوبا ..

1- يكون الفاعل ضمير مستتر يعود على مؤنث حقيقي.. أو على مؤنث مجازي ..
2- ان يكون الفاعل اسم ظاهر , مفرد ,حقيقي التأنيث , لم يفصل عن فعله ..

- الحاله الاولى مؤنث الحقيقي
:- مثال / فاطمة ..
- فاطمة ذهبت ..
فطمة : مبتدأ ..
ذهبـ/ـت : ذهب فعل ماصي مبني عالفتح ..
والتاء : تاء التأنيث الساكنه لامحل لها من الاعراب ..
والفاعل : ضمير مستتر تقديره هي ..

- مؤنث مجازي :- مثال / الشمس..
- الشمس طلعت ..
الشمس : مبتدأ ..
طلعـ/ـت : طلع فعل ماضي ..
والتاء : تاء التانيث الساكنه ..
والفاعل ضمير مستتر تقديره هي ..

الحاله الثانيه ..
في حالة اسم المفرد , حقيقي التأنيث ولم يفصل بين الفعل والفاعل المؤنث..

مثال / كتبت فاطمة الدرس ..
كتبت : كتب فعل ماضي ..والتاء تاء التأنيث الساكنه ..
فاطمة : فاعل .. ( مؤنث حقيقي ولانه لم يفصل عن الفعل ..
مثال /نجحت الطالبات .. ( نفس الاعراب )

النوع الثاني ..

وهو تأنيث الفعل جوازا ..
طبعا في حالات كثيره ..
( ان يكون جمع مؤنث سالم أو جمع تكسير مؤنث أو جمع تكسير للمذكر أو اسم جنس جمعي أو مؤنث مجازيا أو مؤنث حقيقي او مجازي بس يكون فصل وبين فعله ..)

مثال / لجمع المؤنث السالم
نجحت الطالبات ..
أو نجح الطالبات ..

مثال / لفاعل مؤنث حقيقي فصل بينه وبين فعله ..كتبت اليوم فاطمه ..
كتب اليوم فاطمه ..
* اليوم هو الفاصل بين كمله كتبت أو كتب ( الفعل ) وبين كلمة فاطمة ( الفاعل )

مثال / لفاعل مؤنث مجازي فصل بينه وبين فعله ..طلعت اليوم الشمس ..
طلع اليوم الشمس ..

القاعدة صــ 134 ــ

- تجريد الفعل من علامة التأنيث وجوبا ..

1- اذا كان الفاعل مفرد ( حقيقي التذكير )

مثل / طالب , معلم ...الخ

جاء المعلم ..ذهب الطالب ..وغيرها من الامثله ..

2- اذا كان الفاعل مفرد ( مجازي التذكير )
مثال /
- وصل القطار .. > ( لايمكن اضافة اليه علامة تانيث .)

- ذهب المعلمون .. ( لايمكن اضافة اليه علامة تانيث بسبب وجود الواو <جمع مذكر سالم> )

3- اذا كان الفاعل مثنى مذكر ..
مثال / نجح الطالبان .. ( في المثال السابق لا يجوز القول نجحت الطالبان )

4- الحاله الشاذه ( استخدام إلا للفصل بين المؤنث وفعله ..) مهمه ..

مثال / ما رسب إلا ليلي ( يبقى الفعل مذكر حتى ان كان الفعل مؤنث حقيقي بسبب إلا )

- ترتيب المفعول مع الفاعل والفعل ..
قبل ما ندخل بالشرح قاعده مره مهمه تعرفوها .. لتمييز الفاعل والمفعول به ..
1- اذا كانت الجمله بدون حركات ( علامات اعراب , الفتحه, الكسره ..الخ )
مثال / شكر موسى عيسى
فانها تعرب ..
شكر / فعل ..
موسى / فاعل ..
عيسى / مفعول به ..
يعني تكون بترتيبها الاول فعل والثاني فاعل والثالث مفعول به .. وكذا ..

وايضا مثال لاسماء الاشاره والاسماء الموصوله ..
أكرم هؤلاء الذي نجح في الاختبار
أكرم / فعل ..
هؤلاء / فاعل
الذي / مفعول به ..
.. اذا حسب الترتيب لعدم وجود الحركات ..

2- اذا كانت الجمله عليها حركات العلامات الاعرابيه ..
مثال / أكرم سعيداً عليٌ ..
أكرم / فعل ماضي ..
سعيداً / مفعول به منصوب بالفتحه مقدما ..
(ليس فاعل ليش عشان جات عليه علامة فتحه وعلامه الفتحه دائما تجي للنصب .. دائما يكون المفعول به منصوب بالفتحه وكانت الفتحه على سعيد والفاعل مرفوع بالضمه اذا علي هو الفاعل حتى ان تأخر او تقدم طالما وجدت الحركات خلاص نمشي عليها ما نمشي بالترتيب )
علي / فاعل مرفوع بالضمه مؤخر ..

3- اذا وجدت تاء التأنيث :-
مثال / ساعدت موسى سلمى ..
ساعدت / فعل ماضي والتاء تاء التأنيث الساكنه ..
موسى / مفعول به متقدم منصوب بالفتحة المقدره منع من ظهورها للتعذر ( لانها الف مقصوره )
سلمى / فاعل مؤخر مرفوع بالضمه المقدره منع من ظهورها للتعذر ( لانها الف مقصوره )
( هنا الفاعل سلمى وليس موسى لوجود تاء التأنيث يعود الفعل على الاسم المؤنث وهو سلمى ..)

- وجوب تقديم المفعول به على الفاعل ..
( 1- في حالة اتصال ضمير بالفاعل والضمير يعود على المفعول به كما في المثال التالي .. فان يجب تقديم
المفعول به على الفاعل )
مثال / شكر محمداً ابنُه .. ( لاتصال الفاعل بالـ ( هـ ) التي تعود على المفعول به ( محمد )
وايضا / كافئت فاطمة صديقتها .. الضمير ( هـ ) يعود على المفعول به فاطمه ..

2-اذا كان المفعول به ضمير متصل بالفعل والفاعل اسم ظاهر ..

مثال / شكرك أخوك ..
المفعول به / الـ (ك) في شكرك .. والفاعل أخوك ..

3- اذا كان الفاعل ضمير منفصل :-
مثل / إياك نعبد
اياك / مفعول به ..

- المفعول به ..

أنواع المفعول به + الامثله ..
جمع مؤنث سالم : كافئت الجامعه المعلماتِ ..
جمع مذكر سالم : كافئت الجامعه المعلمين ..
اسم مفرد : كتبت الطالبه الدرس ..
اسم مفرد مؤنث : كتبت الطالبه القصيدة ..
مثنى : كتبت الطالبه الدرسين ..
مثنى مؤنث : كتبت الطالبه القصديتين ..
جمع تكسير : شاهد الطلاب الرجال ..
اسماء الاشاره مفرد : رأى الطالب هذا ..
اسماء الاشاره مفرد مؤنث : رأى الطالب هذه ..
اسماء الاشاره للمثنى : رأى الطالب هذان للألف / هذين بالياء ..
اسماء الاشاره للمثنى المؤنث : رأى الطالب هاتان للألف / هاتين بالياء ..
اسماء الموصوله للمفرد : رأى الطالب الذي ..
اسماء الموصوله للمفرد المؤنث : رأى الطالب التي ..
اسماء الموصوله للمثنى : رأى الطالب الذان بالألف / الذين بالياء ..
اسماء الموصوله للمثنى المؤنث : رأى الطالب التان بالألف / التين بالياء ..
* اللي تحته خط هو الممفعول به ..
...........

1- الافعال التي تنصب مفعول واحد ..
كتب - أكل ... ( كأي جمله عاديه تتكون من مفعول به واحد )
2- الافعال التي تنصب مفعولين أصلها مبتدأ وخبر ..
مثل ( ظن - حسب - خال - عدّ )
مثال / ظن الطالب الاختبارَ صعبًا ..
ظن / فعل ..
الطالب / فاعل ..
الاختبار / مفعول به اول منصوب ..
صعب / مفعول به ثاني منصوب ..
اذا اصل الجمله ( الاختبار صعب )
الاختبار يعرب مبتدأ وصعب خبر المبتدأ والجمله مفيده اذا تحقق الشرط ..
3- اذا كانت الجمله ليس اصلها المبتدأ والخبر ..(لا تؤدي الى معنى لا تسمى اصل الجمله)
مثال اعطى واخواتها ..( منح - كسا - ...... صــ 147 ـــ )
مثال / أعطى الغني الفقير ريال ..
اعطى / فعل ماضي ..
الغني / فاعل ..
الفقير / مفعول به اول ..
ريال / مفعول به ثاني ..
والجمله ( الفقير ريال ) ليس لها معنى اذا هي ليست اصل الجمله ..


-نائب الفاعل ..صـــ153 ـــ

بالمختصر (يجب حذف الفاعل و اذا لم يوجد الفاعل ينتقل المفعول به مكان الفاعل ويسمى نائب فاعل )
حاجتين نسويها لنحوله لنائب فاعل 1- نبني الفعل للمجهول و2- وياخذ المفعول به مكان الفعال وياخذ علامه الرفع معه)
الجمله قبل ادخال نائب الفاعل / كَتَبَ الطالب الدرس َ ( كتب مبني للمعلوم والدرس منصوب بالفتحه لانه فاعل ) ..
بعدها تصبح / كُتِبَ الدرسُ ..( بعد ادخال المفعول به مكان الفاعل لابد ان ياخذ خصائص الفاعل ومنها ان مرفوع بالضمه وليس منصوب وانه ارتقى الى نائب فاعل .. وكتب يبنى للمجهول )
( عشان يتحول لنائب فاعل يكون الفعل ضمه بالحرف الاول وكسره ما قبل اخره .. ونائب الفاعل يكون اخره ضمه ) ..
ونفس الحكايه في جمع المؤنث والمذكر والمثنى والاسماء الخمسه واسماء الاشره والموصوله والضمائر المسستره والظاهره ويكون/ نائب الفاعل علامه الرفع ..

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المحاضره السادسه والاخيره ..

الاعداد

ذاكرو القاعده تبع الاعداد تمام لان تأخرت شويه وفاتني اللي اول ولحقت من 20 - 99..^^ ..
صــــ 167 ـــ

اعراب الاعداد من 20 -99
في حالة النصب / رايت خمسةً وعشرين .. > منصوبه بالفتحه ..
في الجر / سلمت على خمسة ٍ وعشرين > مجرور بالكسره ..

- الـ ( 100 ومضاعفاتها ) اعرابها مفرد مجرور بالكسره ..
مثال / جاء ثلاثَ آلاف طالبة ٍ ..

- جاء طالبُ واحد > واحد تعرب صفه

اعراب اثنا واثنتا
- نجح اثنا عشر َ طالب ً.. > عشر منصوبه
- نجحت اثنتا عشرة َ طالبة .. > .... نفسه ..
- واذا كانت اثنتي / اثني : منصوبه بالياء

ـــــــــــــ

1- نجح في الاختبار 150 طالبا ً ..
في هذه الحاله منصوبه لانها قرأت من اليسار الى اليمين مئه وخمسون .. انتهت بـ ( خمسون )
اذا من 20 - 90 الفاظ عقود مفرد منصوب على التمييز ..

2- نجح في الاختبار 150 طالبٍ ..
في هذه الحاله مجروره لانها قرأت من اليمين الى اليسار خمسون ومئه انتهت بـ ( مئه )
اذا من 100 ومضاعفاتها فهي مفرد مجرور بالاضافه ..

جدول صــــ 169 ـــ


الصرف

نوعين مجرد والمزيد ..

المجرد ( هو الكلمة التي تجد كل حروفها الاصليه ..
للثلاثي ضرب - كتب - كسر - خرج - كسر ... الخ ويكون على وزن ( فَ عَ ل َ)

المزيد ( هو كلمه زادت عن الحروف الاصليه بـ(حرف ( رباعي ) او حرفين(خماسي ) او ثلاثه ( سداسي ) ) ..
مثل /رباعي : ضارب - كاتب ( زيد حرف )> على وزن فاعل
/ خماسي : اكتسب ( زيد حرفين )> على وزن افتعل
/ سداسي : استخرج ( زيد ثلاثه حروف ) على وزن استفعل ..

مجرد رباعي ../ بعثر - زلزل > على وزن فعلل ..
مزيد يكون / تبعثر - تزلزل على وزن تفعلل ..

مجرد خماسي / فرنقع > هذه الكلمه ضحكنا عليها ضحك عمري ما حنساها ههههههه معناها (انصرف)..
وتكون على وزن فعلل ّ > لام مشدده ..
مزيد يكون / افرنقعوا على وزن افعللّوا ..

عشان نستخرج للفعل الحروف الاصليه له ..
1- نجرد الكلمه من الضمائر ..
مثل / يكتبون الدرس ..
تصير / كتب على وزن فعل ..
2- نحولها للمضارع ..
وتصير / يكتب ..
3- نحذف الزياده وننزل الفعل زي ما هو ..
تصير / كتب ..
ولو كانت كلمة ( قال او باع )
حتصير ( يقول - يبيع )
وبعدين ( قول - بيع )
على وزن فعل ^^ ..

والحاله الثانيه ..
اذا اضيفت لـ(الـ ) التعريف .. نحذفها .. مثال / الولد => ولد
واذا اضيفت لـ(التنوين )تنحذف مثال / ولداً => ولد
واذا اضيفت لـ(ضمير) ينحذف .. مثال / قلمه => قلم ..
..وايضا اذا كانت جمع نحولها مفرد و نجردها من الاشياء السابقه ذكرها ..
مثال / المعلمون => معلم / المعلمات => معلمة
معلمان => معلم / معلمتان => معلمة
ما عدا بجمع التكسير انها فقط تحذف (الـ) التعريف ..
مثال / الرجال => رجال / العمال => عمال ..

اسم الفاعل

يكون على وزن فاعل وعلى وزن مفعول ..

مثلا / الفعل كتب / فاعل : كاتب / مفعول : مكتوب ..

ضرب / ضارب / مضروب
اكل/ آكل / مأكول

في حاله كان الفعل اكثر من ثلاثي
1- نحول الفعل الى مضارع
2- نحول الياء إلى ميم ..
3- كسر ما قبل الاخر ..

استخرج / يستخرج / مُستخرِج / مُستخرَج
علم / يعلم / مُعلِم / مُعلَم
ادخل / يدخل / مُدخِل / ُمدخَل
استخدم / يستخدم / مُستخدِم / مُستخدَم

همزة القطع
- ماضي الرباعي وامره ومصدره ..
ماضي الرباعي / أشرف الاستاذ على الطلاب ..
امر / أَشرف على الطلاب ..
المصدر / الأشراف مطلوب ..

- الثلاثي البدوء بهمزه قطع ..
مثال / أكل - أخذ - أمر ..

- رباعي فعل مضارع همزة قطع ..
أنا أذهب إلى الجامعه وأستخرج البطاقة الجامعة ..

-االحروف :-
( إن - إن ّ - إذا - إذ - إلى ....)

- الأسماء :-
( أحمد - إبراهيم - إسماعيل - أسعد ...)
....,

همزة الوصل
( تنطق ولا تكتب .. بل تكتب (ا) فقط ولا تكتب ( أ) ..)

- فعل امر ثلاثي ..
اكتب - اشرب الماء - اقراه - ادخل القاعة واجلس على الكرسي ..

- ماضي الخماسي والسداسي وأمرها ومصدرها

ماضي / انكسَر / استخرَج
امر / انكسِر / استخرِج
مصدر / انكسار / استخراج

- (الـ) التعريف ..
الكتاب - القلم - الرجل - الطالبه ..

- الاسماء المخصوصه :-( ابن - ابنه .... صــ 207 )


التشبيه والجمع صـــ 185

1- المنقوص/ القاضي - القاضيان - القاضون
2- المقصورة / العصى - عصوان - عصيه ..
حمراء - حمراءان - حمراءون ..
بناء - بناءان - بناؤون

كتابة الهمزة المتوسطه

الحركات الأكثر قوه ..

1- الكسر => الياء
2- الضمه => الواو
3- الفتحه => الألف
4- السكون... مافيه ..

مثال / توضيحي ..

نعتبر هذه الكلمه (ـــــــ) > هذا الفراغ يعبر عن كلمه مثال ..طيب ..
بالنسبه للحرف الي قبل الهمزة ~~~~ وبالنسبه حركة الهمزة نفسها ..
اذا كانت (ــــــــَـــ) ~~~~ (ــــِـــــــ) >أو العكس .../ فانها تكون علامة الكلمة الياء لان الكسره اقوى من الفتحه ..
اذا كانت (ــــــــَـــ) ~~~~ (ــــــــُـــ)> أو العكس .. / فانها تكون علامة الكلمة الواو لان الضمة اقوى من الفتحه ..
واذا كانت (ـــــــــَــ) ~~~~ (ــــــــْـــ) > أو العكس .. / فانه تكون علامة الكلمة الألف لان الفتحه اقوى من السكون ..
...... وكذا

نجي للتطبيق ..

مثال كلمة:-
لجــَــــأ َ > الألف ..
مِأ َذنه > الياء ( لان علامة الكسره اقوى من الفتحه ..)
بـِـئـَـر > الياء ..
سـُــؤَال > الواو ( لان الضمه اقوى من الفتحه وكذا ...)


علامات الترقيم ..
> واجب هههههه اصل الاستاذ عشان مافي وقت قلناله سهل ومشي عاللي بعد يعني ذاكروه اقرأ القاعدات سهله ان شاء الله وين تحط الفاصله وين تحط النقطه واشياء مرهسهله ان شاء الله ^^


معاجم اللغة العربيه

1- القاموس المحيط 2- القاموس البسيط ..

القاموس المحيط ..
هو ان نبدأ الكلمة بالبحث بالحرف الاخير ثم الاول ثم الاوسط ..

مثال ابحث عن كلمة كتب ..
راح يكون باب / الباء
وفصل / الكاف
وثم التاء ..

عشان نبحث صح اولا :- ترد الكلمة الى اصلها ..
2- تجرد من الحروف الزائده
3-يرد ما ابدل إلى صيغته الاولى مثلا ( قام ) اصلها ( قوم ..

2- القاموس البسيط ..

هي نفس شروط البحث تبع القاموس المحيط ..
وطرقة البحث فيه تكون ..
مثال ابحث عن كلمة استخرج ..
اولا اجردها من الحروف الزايده وتكون ( خرج )
ابدأ بـ (باب) الخاء
وفصل الراء ...
وثم الجيم ...

وكذا ...


والحمد لله انتهينا ^^ بالتوفيق يارب ..

بصراحه انا تبع المعاجم مافهمته ابغى اسأل عنه واذا لقيت شيء مفيد راح اكتبه ان شاء الله ..

الدكتور تبع مادتي اسمه دكتور/امين
اللي حاب يسأله عن اي حاجه ..اليوم اعطانا رقمه والتحويله تبعه ..
تلفون القسم / 6952637
تحويله / 65210 ..

واتمنى اي احد انتبه لحاجه انا ما انتبهت لها يكتب بهذا الموضوع عشان الفايده للجميع ..

موفقين يارب ..

تحياتي اختكم Dody ^^ ..

[Dody.1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة te3ma تدرين كرهت هالماده بسبت الاستااذه اليوم اخر يوم للمحضارة المهارت اللغويه وماختمنا المنهج واصلين صفحه 85 وفوق هذا كله بطييئه في الشرح وممله بجد تعبت نفسيييا بس يوم قرات موضووعك\ استااااااااااااانست الله يسعدك ويوفقك يارب دنيا واخره بجد تسلمييييييييييين ماقصرتي الله يعطيك العافيه يارب ويسهل اموورك في كل خطوة تمشين فيها يارب مشكوووووووووووووووووووره اختك te3ma

اميييييييين يا رب ويحقق لي حلمي ^^ جميييييييييعا يارب ..
والله الاستاذ فله من جد ما تحسي بالوقت بس مدري ليش مافي الكلاس الا 8 بنات او اقل
بس الحمد لله ختمناه اليوم وافتكينا ..
منوره يا عسل موضوووعي ودوم يارب مبسوووطه ..

مشكــــــــــــــوره .. واللــــــــــــــــه يعطيك العـــــــــــــــــافيه ...

الله يعافيك يارب .. منور موضوعي بنــدر ..

موفقين يارب ..
تحياتي ..

[دمعة غلا]

يسلمووووووووووووووووو دودي
الله يوفقك وينجحك ويسهل امرك ويحقق كل الي فباللك

[نـواف]

جزاك الله خير وجعله في ميزان حسناتك

الله يعطيك العافيه على الشرح وهذا الجهد

بالتوفيق يارب

[تعبيتي نفسانه]

(مشكووووووووووووووووووووره يارب يوفقك حياتي ويخليك لأهلك)

[reno]

يسلمو ياعسل تعبتي نفسك بنستنا الباقي

[المــــــــــــــاسه]

مشكوره والله يهون عليك وعالينا امين ويوفقنا

[الطـموح]

جزاك الله خيــــــــر

[مواكب الاحزان]

يجعلو ربي فميزان حسناتك جزاك الله خير

[الحياء الوان]

يعطيك العافية يا قلبي