مهارات التعلم والتفكير

omar bk · 18-12-2012, 11:55 PM

الله يستر

omar bk · 18-12-2012, 11:56 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yakot

نفس مشكلتي
ولا احد ساعد حتى ...

الله يعينك موفق

omar bk · 18-12-2012, 11:57 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مَلاك

نفس مممممممشكلتي كمان

الله يعينك موفق

omar bk · 18-12-2012, 11:58 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مَلاك

نفس مممممممشكلتي كمان

الله يعينك موفق

omar bk · 18-12-2012, 11:59 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .. Noola

وعليكم السلام

الطبعه الجديدة للكتاب تختلف تماماعن القديمه ودا كلام الاستاذه في السنترا
ومافي شي محذوف منهاا الا المقدمه والانشطه والملحقات آخر الكتاب ..
وصح المادة تلخبط وكلامها كتير بس لو فهمتهاا بتسهل عليك
وعن نفسي اشوفها تعتمد على الحفظ اكتر نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

موفق ياااارب

مشكوووووووووووووووووووووووووووووره نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

omar bk · 19-12-2012, 12:02 AM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .. Noola

جبتلك الاسئله دي ياارب تفيدك ..

أسئلة لمادة مهارات التعلم والتفكير

" الوحدة الاولى "

صح أو خطأ :
1- التعلم هو حدوث تغير على الأداء والاستجابة الظاهرة كليا في سلوك الفرد ( خطأ ) نسبي
2- التعلم كعملة هو ضبط للخبرات المعرفية والوجدانية ( خطأ )
3- يعتبر التعليم أعم وأشمل من التعلم ( خطأ )
4- الدوافع الأولية يكتسبها الفرد من بيئته عن طريق الخبرة والممارسه ( خطأ )
5- هناك علاقة عكسية بين الحوافز والبواعث ( صح )
6- التكرار الروتيني للسلوك يؤدي للتعلم ( خطأ )
7- يقاس التعلم بالحكم على الأداء الخارجي والسلوك (صح )
8- تعرف الدقة بأنها المقدرة على التكيف مع الأدوار المختلفه ( خطأ )
9- الممارسة دائما تحتاج لمهارة غير حركية ( خطأ )

اختار :
1- مقدار التعلم الذي يطرأ على سلوك الفرد هو التعلم كـ
( نتيجة _ هدف _ عملية )

2- هو حالة فسيولوجية وعضوية داخل الفرد وتسمى
( دوافع _ حوافز _ بواعث )
3- اغلاق النافدة عند التعرض لتيار هوائي بارد التعلم بـ
( الخبرة المباشرة _ غير المباشرة _ التعرض لمثير )
4- خبرة الأخرين التي نكتسبها من خلال القراءة والكتابة والاستماع لكتب الأخرين
( خبرة مباشرة _ غير مباشره )
5- في مختبر الكيمياء عندما يحضر التلميذغاز كبريت الهيدروجين فعندما نشتم الرائحة ولاينساها ..
( خبرة غير مباشرة _ خبرة مباشره _ مثير _ لاشيء )
6- لتحقيق أكبر النتائج ( التكرار _توجية معزز _ ممارسة _ تكرار + توجيه معزز )

" الوحده الثانية "

صح أو خطأ :
1- من مبررات التعلم الذاتي مراعات الفروق الفردية من جميع الجوانب ( صح )
2- من أهداف التعلم الذاتي تعلم الفرد مسؤولية نفسه ( صح )
3- يعتمد التعليم الالكتروني على أن يكون المتعلم لديه طلاقه التعبير عن نفسه ( صح )
4- من مهارات التعلم الذاتي الاستعداد للتعلم والتقدير للتعاون ( صح )
5- في التعليم التقليدي يكون المعلم هو الذي يقوم بعملية التقويم ( صح )
6- المعلم في التعليم التقليدي يشجع على الابتكار والابداع ( خطأ )
7- العملية التي يقوم فيها الفرد بالمبادرة دون مساعدة الأخرين هو تعلم ذاتي (صح )

اختار :
1- هو تغيير دائم نسبيا في الفرد نتيجة مروره بخبرات :
(التعلم _ التعلم الذاتي _ أهداف التعلم الذاتي )
2- في مهارة حل المشكلات المرحلة الأولى هي :
( تقييم الحل _ المفاضله _ تحديد المشكله )
3- الرموز والاشارات والأرقام التي يمكن معالجتها :
( البيانات _ المعلومات _ المعرفه )
4- في اسلوب التعلم للاتقان المرحلة الأولى هي مرحلة :
( التعلم الفعلي _ التحقق _ الاعداد )
5- هو أسلوب ونمط من اساليب التعلم الذاتي وهو من 5 الى 8 طلاب يتعاونوا معا :
( مجموعه التعلم الذاتي _ التعلم النشط )
6- رصيد من المعلومات أو الخبرات حول موضوع محدد :
( المعرفة _ المعلومات _ البيانات )
7-نتعرف على مصادر المعلومات من :
( الخبرات العلمية التي اكتسبها الباحث _ المعلومات _ البرامج )

" الوحدة الثالثه "

صح أو خطأ :
1- من افتراضات التعلم النشط أن التعلم يكتسب عن طريق الخبره ( خطأ )
2- يعتمد المتعلم على حفظ أكبر جزء مما تعلمه في التعليم التقليدي ( صح )
3- تكون الملاحظة والمراقبة مباشرة أو غير مباشرة ( صح )
4- تختلف طريقة المحاضرة المعدلة عن طريقة المحاضرة التقليدية ( صح )
5- عادات فعل أي شيء كفتح شباك أو اغلاق باب هو التجديد والضبط (صح )
6- الهدف العام للتعلم النشط هو الفهم العميق وليش الحفظ ( صح )

اختار :
1- التعلم الذي يعني ببساطة اشغال المتعلم في عملية التعلم ذاتها
( ذاتي _ نشط _ مبرمج )
2- من أنواع الخبرة :
( الملاحظة _ التجربة _ الملاحظة والتجربه )
3- من عناصر التعلم النشط :
( العمل المباشر بالأشياء _ الحوار مع الذات _ الحوار مع الاخرين )
4- هو أسلوب تعلم يتم فيه تقسيم الطلاب الى مجموعات صغيره
( تعلم تعاوني _ تدريس مصغر _طرريقة المناقشه )

" الوحده الرابعه والخامسة والسادسه "

صح و خطأ :
1- عند أداء الاختبار أبدأ بحل الأسئلة الصعبة ثم السهلة ( خطأ )
2- لكل دماغ نظام فريد من الروابط التي يفهمها ( صح )
3- الذاكرة قصيرة المدى لاتزيد عن 15 ثانية (صح )
4- نستخدم التفكير الناقد لانتاج افكار جديدة لها قيمة ( خطأ )
5- تعتبر الأخطاء المنطقية من معوقات التفكير السليم ( صح )
6- من خصائص التفكير أنه يعتمد على القوانين العامة للظواهر ( صح )
7- تعتمد نظرية تريز على ايجاد حلول ابداعية في حل المشكلات على عملية الادراك ( خطأ )
8- مهارة التجريد هي موطن التفكير الناقد للفلاسفه ( خطأ )
9- مهارة التقويم تندرج تحت مهارة التلخيص واعادة البناء (خطا )
10- تعتمد نظرية تريز في ايجاده لحلول المشكلات على عملية الادراك ( خطأ )
11- تستخدم التفكير الناقد في انتاج أفكار جديدة ولها فائده ( خطأ )

اختار :
1- هي وسيلة يستخدمها الدماغ لتنظيم الأفكار وصياغتها بشكل يسمح بتدفق الأفكار :
( التعلم النشط _ الخرائط الذهنية _ الروابط _ التعلم )
2- ممكن تحويل الذاكرة الفورية الى ذاكرة قصيرة المدى عن طريق :
( زيادة الانتباه _ التكرار _ التعلم )
3- الذاكرة قصيرة المدى ممكن أن تحول الى طويلة المدى عن طريق التعلم
( الذهني _ الذاتي _ التكرار )
4- تعرف أنها العملية الذهنية التي يسترجع فيها الفرد الخبرة الماضية كاملة
( الاستكمال _ الاستدعاء _ الاسترجاع التلقائي )
5- هو نوع من التذكر يستعيد فيه المرء ماحفظ دون عرض المادة عليه :
(التذكر _ الحفظ _ الفهم _ الاستعاده )
6- تعرف عملية تجميع الأحداث على أساس مايميزها من خصائص مشتركة :
(التقويم _ الاستدلال _ التصنيف )
7- هو استخدام التفكير للتوصل العام للظاهرة :
( التعميم _ التجريد _ تركيب )
8- هي عملية عقلية يتم فيها فك ظاهرة طبيعية الى عناصرها :
( تجريد _ تحليل _ تعميم )
9- من عناصر التفكير :
( اللغه _ المفاهيم _ اللغة والمفاهيم )
10- تعتبر أحلام اليقظة من مستويات التفكير :
( الموجه _ غير الموجه )
11- هي توجيه انتباه المتعلم لمثيرات محدده دون الأخرى :
( التركيز _ التصنيف _ استدلال )
12- تضم مهارات جمع المعلومات كل من :
( صياغة الأسئلة _ الملاحظة وصياغة الأسئلة _ المشكلات )
13- من مهارات التنظيم :
( التحليل _ التكرار_ التصنيف )
14- هي نوع من البرهان الاستقرائي والاستنباطي :
( توليد _ استدلال _التقويم )
15- في مهارات التفكير تعد مهارة صياغة الأسئلة من :
( جمع المعلومات _ التحليل _ التنظيم )
16- عند استخدام التفكير للتوصل الى المعنى العام للظاهرة :
( تجريد _ تحليل _ تركيب _ تعميم )
17- استراتيجية القبعات الست , البيضاء ترمز الى :
( المشاعر _ الحقائق _ تفاؤل )

" الوحده السابعه والثامنة "

صح وخطأ :
1- التفكير الذي ينتج افكار جديدة وغير مفيدة تفكير عبثي ( صح )
2- يتميز المبدعون بعدد من الصفات العقلية والنفسية ( صح )
3- حتى تكون مبدعا لابد أن تكون لديك ثقه عالية بالنفس ( صح )
4- يعتبر التفكير الناقد من أكثر أنواع التفكير تعقيدا ( صح )
5- التفكير الناقد قد يكتفي بما تقرأه في النص ( خطأ )
6- هو تفكير تحليلي منطقي مباشر الذي يثير أسئلة هامة هو " التنبؤي " ( خطأ )
7- نستخدم التفكير الناقد لانتاج أفكار وأشياء جديدة وحديثة ( خطأ )

اختار :
1- من أساليب التفكير الابداعي الدكج بين أمرين أوكلمتين :
( اعادة الوصف _ الابداع بالدمج _ المثيرات )
2- تركز على الهدف الشخصي من وراء التفكير الناقد :
( الشخصية والذاتية _ الجانب الفسيلوجي )
3- عدد جميع العوامل المؤثرة على الموقف هو تفكير :
( تاملي _ نظامي _ استراتيجي )
4- قبول الفكرة دون ضغط الا من بعد قناعه هي :
( تعاطفي _ تواضع _ استقلال )

الله يوفقناا ونجيب معدلات عالييه ^_^

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووو نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

وووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووووووووووره نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

امين وياك وجميع المسلمين يارررررب

omar bk · 19-12-2012, 12:05 AM

احس نفسي متحمس ابغى اذاكر مع اني ما ذاكرت ولا ماده دعواتكم لي بالتوفيق ^_^

omar bk · 19-12-2012, 12:08 AM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .. Noola

جبتلك الاسئله دي ياارب تفيدك ..

أسئلة لمادة مهارات التعلم والتفكير

" الوحدة الاولى "

صح أو خطأ :
1- التعلم هو حدوث تغير على الأداء والاستجابة الظاهرة كليا في سلوك الفرد ( خطأ ) نسبي
2- التعلم كعملة هو ضبط للخبرات المعرفية والوجدانية ( خطأ )
3- يعتبر التعليم أعم وأشمل من التعلم ( خطأ )
4- الدوافع الأولية يكتسبها الفرد من بيئته عن طريق الخبرة والممارسه ( خطأ )
5- هناك علاقة عكسية بين الحوافز والبواعث ( صح )
6- التكرار الروتيني للسلوك يؤدي للتعلم ( خطأ )
7- يقاس التعلم بالحكم على الأداء الخارجي والسلوك (صح )
8- تعرف الدقة بأنها المقدرة على التكيف مع الأدوار المختلفه ( خطأ )
9- الممارسة دائما تحتاج لمهارة غير حركية ( خطأ )

اختار :
1- مقدار التعلم الذي يطرأ على سلوك الفرد هو التعلم كـ
( نتيجة _ هدف _ عملية )

2- هو حالة فسيولوجية وعضوية داخل الفرد وتسمى
( دوافع _ حوافز _ بواعث )
3- اغلاق النافدة عند التعرض لتيار هوائي بارد التعلم بـ
( الخبرة المباشرة _ غير المباشرة _ التعرض لمثير )
4- خبرة الأخرين التي نكتسبها من خلال القراءة والكتابة والاستماع لكتب الأخرين
( خبرة مباشرة _ غير مباشره )
5- في مختبر الكيمياء عندما يحضر التلميذغاز كبريت الهيدروجين فعندما نشتم الرائحة ولاينساها ..
( خبرة غير مباشرة _ خبرة مباشره _ مثير _ لاشيء )
6- لتحقيق أكبر النتائج ( التكرار _توجية معزز _ ممارسة _ تكرار + توجيه معزز )

" الوحده الثانية "

صح أو خطأ :
1- من مبررات التعلم الذاتي مراعات الفروق الفردية من جميع الجوانب ( صح )
2- من أهداف التعلم الذاتي تعلم الفرد مسؤولية نفسه ( صح )
3- يعتمد التعليم الالكتروني على أن يكون المتعلم لديه طلاقه التعبير عن نفسه ( صح )
4- من مهارات التعلم الذاتي الاستعداد للتعلم والتقدير للتعاون ( صح )
5- في التعليم التقليدي يكون المعلم هو الذي يقوم بعملية التقويم ( صح )
6- المعلم في التعليم التقليدي يشجع على الابتكار والابداع ( خطأ )
7- العملية التي يقوم فيها الفرد بالمبادرة دون مساعدة الأخرين هو تعلم ذاتي (صح )

اختار :
1- هو تغيير دائم نسبيا في الفرد نتيجة مروره بخبرات :
(التعلم _ التعلم الذاتي _ أهداف التعلم الذاتي )
2- في مهارة حل المشكلات المرحلة الأولى هي :
( تقييم الحل _ المفاضله _ تحديد المشكله )
3- الرموز والاشارات والأرقام التي يمكن معالجتها :
( البيانات _ المعلومات _ المعرفه )
4- في اسلوب التعلم للاتقان المرحلة الأولى هي مرحلة :
( التعلم الفعلي _ التحقق _ الاعداد )
5- هو أسلوب ونمط من اساليب التعلم الذاتي وهو من 5 الى 8 طلاب يتعاونوا معا :
( مجموعه التعلم الذاتي _ التعلم النشط )
6- رصيد من المعلومات أو الخبرات حول موضوع محدد :
( المعرفة _ المعلومات _ البيانات )
7-نتعرف على مصادر المعلومات من :
( الخبرات العلمية التي اكتسبها الباحث _ المعلومات _ البرامج )

" الوحدة الثالثه "

صح أو خطأ :
1- من افتراضات التعلم النشط أن التعلم يكتسب عن طريق الخبره ( خطأ )
2- يعتمد المتعلم على حفظ أكبر جزء مما تعلمه في التعليم التقليدي ( صح )
3- تكون الملاحظة والمراقبة مباشرة أو غير مباشرة ( صح )
4- تختلف طريقة المحاضرة المعدلة عن طريقة المحاضرة التقليدية ( صح )
5- عادات فعل أي شيء كفتح شباك أو اغلاق باب هو التجديد والضبط (صح )
6- الهدف العام للتعلم النشط هو الفهم العميق وليش الحفظ ( صح )

اختار :
1- التعلم الذي يعني ببساطة اشغال المتعلم في عملية التعلم ذاتها
( ذاتي _ نشط _ مبرمج )
2- من أنواع الخبرة :
( الملاحظة _ التجربة _ الملاحظة والتجربه )
3- من عناصر التعلم النشط :
( العمل المباشر بالأشياء _ الحوار مع الذات _ الحوار مع الاخرين )
4- هو أسلوب تعلم يتم فيه تقسيم الطلاب الى مجموعات صغيره
( تعلم تعاوني _ تدريس مصغر _طرريقة المناقشه )

" الوحده الرابعه والخامسة والسادسه "

صح و خطأ :
1- عند أداء الاختبار أبدأ بحل الأسئلة الصعبة ثم السهلة ( خطأ )
2- لكل دماغ نظام فريد من الروابط التي يفهمها ( صح )
3- الذاكرة قصيرة المدى لاتزيد عن 15 ثانية (صح )
4- نستخدم التفكير الناقد لانتاج افكار جديدة لها قيمة ( خطأ )
5- تعتبر الأخطاء المنطقية من معوقات التفكير السليم ( صح )
6- من خصائص التفكير أنه يعتمد على القوانين العامة للظواهر ( صح )
7- تعتمد نظرية تريز على ايجاد حلول ابداعية في حل المشكلات على عملية الادراك ( خطأ )
8- مهارة التجريد هي موطن التفكير الناقد للفلاسفه ( خطأ )
9- مهارة التقويم تندرج تحت مهارة التلخيص واعادة البناء (خطا )
10- تعتمد نظرية تريز في ايجاده لحلول المشكلات على عملية الادراك ( خطأ )
11- تستخدم التفكير الناقد في انتاج أفكار جديدة ولها فائده ( خطأ )

اختار :
1- هي وسيلة يستخدمها الدماغ لتنظيم الأفكار وصياغتها بشكل يسمح بتدفق الأفكار :
( التعلم النشط _ الخرائط الذهنية _ الروابط _ التعلم )
2- ممكن تحويل الذاكرة الفورية الى ذاكرة قصيرة المدى عن طريق :
( زيادة الانتباه _ التكرار _ التعلم )
3- الذاكرة قصيرة المدى ممكن أن تحول الى طويلة المدى عن طريق التعلم
( الذهني _ الذاتي _ التكرار )
4- تعرف أنها العملية الذهنية التي يسترجع فيها الفرد الخبرة الماضية كاملة
( الاستكمال _ الاستدعاء _ الاسترجاع التلقائي )
5- هو نوع من التذكر يستعيد فيه المرء ماحفظ دون عرض المادة عليه :
(التذكر _ الحفظ _ الفهم _ الاستعاده )
6- تعرف عملية تجميع الأحداث على أساس مايميزها من خصائص مشتركة :
(التقويم _ الاستدلال _ التصنيف )
7- هو استخدام التفكير للتوصل العام للظاهرة :
( التعميم _ التجريد _ تركيب )
8- هي عملية عقلية يتم فيها فك ظاهرة طبيعية الى عناصرها :
( تجريد _ تحليل _ تعميم )
9- من عناصر التفكير :
( اللغه _ المفاهيم _ اللغة والمفاهيم )
10- تعتبر أحلام اليقظة من مستويات التفكير :
( الموجه _ غير الموجه )
11- هي توجيه انتباه المتعلم لمثيرات محدده دون الأخرى :
( التركيز _ التصنيف _ استدلال )
12- تضم مهارات جمع المعلومات كل من :
( صياغة الأسئلة _ الملاحظة وصياغة الأسئلة _ المشكلات )
13- من مهارات التنظيم :
( التحليل _ التكرار_ التصنيف )
14- هي نوع من البرهان الاستقرائي والاستنباطي :
( توليد _ استدلال _التقويم )
15- في مهارات التفكير تعد مهارة صياغة الأسئلة من :
( جمع المعلومات _ التحليل _ التنظيم )
16- عند استخدام التفكير للتوصل الى المعنى العام للظاهرة :
( تجريد _ تحليل _ تركيب _ تعميم )
17- استراتيجية القبعات الست , البيضاء ترمز الى :
( المشاعر _ الحقائق _ تفاؤل )

" الوحده السابعه والثامنة "

صح وخطأ :
1- التفكير الذي ينتج افكار جديدة وغير مفيدة تفكير عبثي ( صح )
2- يتميز المبدعون بعدد من الصفات العقلية والنفسية ( صح )
3- حتى تكون مبدعا لابد أن تكون لديك ثقه عالية بالنفس ( صح )
4- يعتبر التفكير الناقد من أكثر أنواع التفكير تعقيدا ( صح )
5- التفكير الناقد قد يكتفي بما تقرأه في النص ( خطأ )
6- هو تفكير تحليلي منطقي مباشر الذي يثير أسئلة هامة هو " التنبؤي " ( خطأ )
7- نستخدم التفكير الناقد لانتاج أفكار وأشياء جديدة وحديثة ( خطأ )

اختار :
1- من أساليب التفكير الابداعي الدكج بين أمرين أوكلمتين :
( اعادة الوصف _ الابداع بالدمج _ المثيرات )
2- تركز على الهدف الشخصي من وراء التفكير الناقد :
( الشخصية والذاتية _ الجانب الفسيلوجي )
3- عدد جميع العوامل المؤثرة على الموقف هو تفكير :
( تاملي _ نظامي _ استراتيجي )
4- قبول الفكرة دون ضغط الا من بعد قناعه هي :
( تعاطفي _ تواضع _ استقلال )

الله يوفقناا ونجيب معدلات عالييه ^_^

طيب عطينا اجوبة الاختيارات ^_^ نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

yakot · 19-12-2012, 12:36 AM

طيب ممكن احد يعطيني الرقم الخاص بالسنترا يابنااااات
والله المادة غير عن المسجلة في لخبطة والاختبار قرب
الله يجزاكم خيـــر

رهينن الصمت · 19-12-2012, 12:38 AM

مين من مكه يقولي ضرررررررووويييييي بليييييز

أدوات الموضوع	إبحث في الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق	إبحث في الموضوع: البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري

مهارات التعلم والتفكير

ملتقى الإنتساب للسنة التحضيرية