قناة سكاو في الواتساب
 


حسابنا في السناب شاتحسابنا في منصة Xقناتنا في اليوتيوبحسابنا في التيك توكقناتنا في التيليجرامقناة سكاو في الواتساب
 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الملتقيات الجامعية > ملتقى السنة التحضيرية > ملتقى المسار العلمي إنتظام
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


ندااء من skuua الى جميع طلاب وطالبات ضروري. بليز دخول كل المستويات فيE>>وايضا نرجسيه

ملتقى المسار العلمي إنتظام

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 30-10-2009, 03:21 PM   #11

skuua

جامعي

الصورة الرمزية skuua

 
تاريخ التسجيل: Oct 2009
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الأول
الجنس: ذكر
المشاركات: 327
افتراضي رد: ندااء من skuua الى جميع طلاب وطالبات ضروري. بليز دخول كل المستويات فيE>>وايضا نرج

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m!ss wd مشاهدة المشاركة
ايوة تقدر تقول انك تنساها .. وانا اشوف انو كدا عدل .. لانو دحين لو كان الاختبار لكل مستوى لحال .. جيكون ظلم للمستواهم عالي .. اول شي لانو مستوى اول موييه ممكن يجبو الفل مارك بسهوله على عكس ليفل 4 و 5 ونقول متلن الي في ليفل 1 والي في ليفل 4 الاتنين جابو فول مارك والاتنين كانو يبو كلية الطب وما في غير مقعد واحد وهما الاتنين متساوين في كل شي بس انو ليفل 1 ازود من ليفل 4 بدرجة في اي مادة وعلى كدا حياخد المقعد ابو لبفل 1 ودا مررا مو عدل ..

طيب كل واحد ومستواه يعني ليفل 4 ما أخذ هذا اليفل الا وهو مستحقه عكس ليفل 1 الي مايعرف كل شي في الانجليزي. واذا حطو اسئله لليفيل 4 يحطون على نفس مستواهم مو على مستوى ليفل 1 و2

وأنت تقول ظلم اذا حطو كل واحد له اختبار ليش ظلم يا أخوي لاتقعد تفتي من راسك .

 

skuua غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 04:00 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2026, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025