مـلـخـص أسـئـلـه لـ م.الـتـوجيـه والارشـآد النـفـسـي لـ(د. زيـنـب العـآيـش)

[ام فجور]

1/إلام يهدف العلاج السلوكي ..؟ صـ88
2/ ماعلاقة العلاج السلوكي بنظريآت وقواعد ومبآدئ وقوانين التعلم ..؟ صـ88
3/ كيف تدخل طريقة التعلم الشرطي في حياتنا اليوميه ..؟ صـ89
4/ يسعى العلاج السلوكي الى تعديل السلوك ..؟صـ89
6/ كيف يمكن القول ان عمليه التشخيص والعلاج وطرق العلاج السلوكي شيئآن ملتحمآن ..( عللي )؟ صـ90
8/ يبحث المعالج السلوكي عن شروط التي اطاحت بعمليه التعلم المرضي .. ( عللي ) ..؟ صـ90
9/ الاعراض هيا استجابات او عادات شاذه نكتسبها بفعل خبرات خاطئه او مرضيه ..( عللي )..؟ صـ90
10/ يتعلم الانسان من خلال تفاعلاته وخبراته بالعالم . وتفاعلات العالم والاخرين به واستجاباتهم له .. ( عللي ) ..؟ صـ90
11/ إن مانتعلم ألا نتعلم او نتعلم اسأليب افضل منه .. ( عللي) ..؟ صـ91
12/ ماهو التفسير الفسيولوجي لوجوب استخدام الاستجابه الاسترخائيه ..؟صـ94
13/ لنجاح الاسترخاء من المهم ان يستخدم المعالج قوة الايحاء او مسآعدة المريض على التركيز الفكري والتكرار ..(عللي ) .؟ صـ95
14/ تعد التوكيديه فنيه من فنيات الكف بالنقيض .. ( عللي ) ..؟ صـ96
15/ تتضمن التوكيديه التدريب على الاحتياجات في الحقوق والهجوم وفي المقابل على الاستحسآن وحب الاستطلاع .(عللي ) ..؟ صـ96
16/ يتعارض ظهور الاستجابه التوكيديه مع العصاب والقلق ..( عللي ) صـ96/
17/ يساعد تشجيع الشخص على تدعيم التغيرات الايجابيه على الممارسه الحيه في المواقف المختلفه ..(عللي) صـ97
18/ مامعنى تطبيق المشاعر ..Feeling talk.. ؟صـ97
19/ بماذا تفيد فنيه لعب الادوار والبروفات السوكيه .. playing role..؟صـ97
20/ يستخدم لعب الادوار مع الاشخاص المفتقدين لمناهج التعليم الاجتماعي ,, social learning..؟ صـ98
21/ يهتم المعالج بتصحيح الاداء الصادر من المريض اولآ بإول ..؟ صـ98
22/ يهتم المعالج بالجوانب اللفظيه والجوانب الغير للفظيه في ادائه لادواره..؟ صـ98
23/ ماهي الملاحظات الواجب على المعالج الانتباه اليها تجاه السلوك اللفظي الصادر من المريض ..؟ صـ99
33/ ماهي الملاحظات الواجب على المعالج الانتباه اليها اتجاه السلوك الغير لفظي الصادر من المريض ..؟ صـ99
24/ مامعني الاحتكاك البصري ودوره في ايصال الرساله .؟ صـ99
25/ مامعنى قصور المهارات الاجتمآعيه ..؟ صـ100
26/ مامعنى القصور الاجتمآعي كعرض مصاحب للاضطرابات النفسيه المختلفه ..؟ صـ100
27/ ماهي مظاهر القصور الاجتماعي ..؟ صـ100
28/ كيف تستخدم .. والملاحظه المباشره والمشاهده في التعامل مع حالات القصور الاجتماعي ..؟ صـ100/
29/ مامعنى جاذبيه النموذج المقتدى بهآ .وماهي خصآئص هذه الجاذبيه ..؟ صـ101
40/ يستخدم اسلوب .. مع فئآت عمريه مختلفه , ونماذج مختلفه من الناس .. ( عللي ) .؟صـ101
41/ كيف يؤدي التدعيم السلبي الى زيآده في السلوك المرغوب .. صـ103
42/ من الافضل دائمآ استخدام التدعيم المستمر في بداييه تعلم السلوك الايجابي (عللي) ..؟ًصـ103
43/ لماذا يهتم المعالج بالتحديد النوعي للسلوك ..؟صـ103
44/ لماذا يهتم المعالج تحديد الظروف المحيطه بظهور الاعراض (عللي ).؟صـ104
45/ يقوم المعالج بعمليات ضبط للمتغيرات المحيطه بظهور الاعراض .. (عللي ).؟ صـ104/
46/ يختلف العقاب عن التدعيم السلبي .. ( عللي ).؟صـ104
47/ يمكن ان نستخدم فنيآت اخرى مسآعده مع فنية التجآهل ..؟ صـ107
48/ تستخدم فنية منهج التعليم الملطف لتكوين روابط وجدانيه ..(عللي) صـ107
49/ مكافأه الفرد تأتي من مجرد اسهامه وليش من مجرد خضوع ..(عللي)؟صـ107
50/ ان كل تفاعلات الانسآنيه - ناجحه او فاشله - تعتمد اساسآ على اتجاهاتنا او اخطائنآ ومعتقداتنا الاخلاقيه المتبادله ..(عللي).؟صـ107
51/ تتأثر تفاعلاتنآ مع الاخرين على افكارنآ المسبقه عنهم .(عللي).؟صـ108
52/ مامعنى ان العلاج بالتعليم الملطف يتبنى قيمآ غير تسلطيه .؟ صـ108
53/ ماهي الفروق بين فنية التعليم اللطيف والعلاج السلوكي .؟صـ108
54/ يهتم المعالج بالجوانب الوجدانيه عند استخدامه لنفية التعليم الملطف .؟صـ108
55/ بعض انواع الاضطراب النفسي عادة تلتحم بطرق خاطئه في التفكير .(عللي) صـ109
56/ يختلف التفكير الكمالي عن التفكير الاكمآلي ( عللي ) .؟ صـ110
57/ يربط البعض الاحترام الشخصي والتقدير الذاتي بعوامل خارجيه ..(عللي) صـ110
58/ استعرض بعض من الافكار او المعتقدات الغير عقلانيه ..؟ صـ111
59/ قيمتنا الشخصيه تعتمد على مايظنه الاخرين فينآ ..؟ صـ111
60/ يساعد تغيير الاهداف على التعديل من سلوك المريض .(عللي).صـ112
61/ كيف يساعد التغيير في البيئه الى احداث تغيير مماثل في الافكار ..؟ صـ112
62/ كيف تفيد فنيات التخيل على حدوث التغيير ..؟ صـ113
63/ كيف يستخدم العلاج التنفيري .؟ صـ113
64/ نحن نملك بقوة التخيل وتكوين الصور الذهنيه مايسآعدنا على التحكم في تكوين مشاعرنآ وانفعالاتنآ المرغوب فيها .. ( عللي ).؟ صـ113
65/ لايتوقف تأثير التخيل الذاتي وتكوين الصور الذهنيه على التأثير في كثير من الجوانب الجسميه والنفسيه الاخرى .. (عللي) .؟ صـ114
66/ تخضع قدراتنا على النشآط والدافعيه وتتأثر على نحو مباشر بقدراتنآ على التخيل الذاتي ( عللي ) ..؟ صـ114