ماذا تريد من معالي المدير

[Respectable]

بسم الله الرحمن الرحيم

سأتعمد الكتابه هنا ...وما ارجوه ..واكاد اجزم ان هناك من في الجامعه من يطلع على ما نكتب هنا..ولسبب اخراخشى ان لا يُقرا جميع ما يكتب في الموقع على الرابط المضاف اعلاه من 2\8\2008 يبدولي يعتبر قديم نوعا ما .

ما اتمناه من معالي د. اسامه صادق طيب في نقاط بسيطه

1- اعطاء دورات تثقيفيه للكادر التعليمي في طريقة التعامل مع (المنتسبين)تحديدا.
السبب : البعض (لا)يتعامل بتقدير لسن الطلاب المنتسبين او مناصبهم في اعمالهم وخاصة ان الاغلبيه يعملون في شركات ودوائر حكوميه وفي اماكن حساسه ...وهذا ما يحدث من كادر كلية التربيه (في الاختبارات) من الفاظ استفزازيه !! غير مقبولة ولم اراها من كادر كليه الاقتصاد والادارة ابدا الذين هم على العكس يتعاملون بارتقاء للخلق والتعامل

2- الوقوف شخصيا على الاختبارات ولو لزيارات مفاجأة ليرا بنفسة اجواء الاختبارات واجتهادات المراقبين التي لا تنتهي.

3- وضع سياسه موحده لطريقة الاختبارات والسبب في البند(2)

4- مراجعة الاسئله(من قبل لجنة الاختبارات) ومعرفة مدى امكانية حلها في الوقت المحدد للاختبار وما اتمناه اعطاء اختبارات المواد التي تحتاج الى حل كـ معادلات على الاقل ساعتين لان ساعة غير كافيه للاختبار.

5-مناهج الدراسه تتغير تقريبا لبعض المواد كل ترم ! ويبدو لي ان التغير بهذا الشكل يربك الطلبة خاصة من تحصل على المقررات في وقت مبكر ليتفاجاء قبل الاختبارت ان المناهج تغيرت (لمن هم خارج مدينة جده).

6- اعادة ترتيب المفردات للمواد وعلى سبيل المثال لا الحصر (البحث العلمي )والعينات كثيره.

7-وضع استبيان يكتبه الطلبه في نهاية الدوره التاهيليه عن مدى استفادته من (مُحاظرالمادة)وبهذه الطريقة على الاقل يلتزم المُحاظرفي وقت المحاظرات ولا يكون هناك تأخير(وهذا ما يحدث للاسف من البعض) ..ويشرح بطريقة يستفيد منها الجميع ويكون هناك تقييم للمحاظرفي الاخير لمعرفة نقاط الضعف وتقويمها.

هذا ما لدي حاليا وعندما يتبادر لذهني ما يفيد ساعود للاضيف