مجتمع تقنيات التعليم ـ طلاب وطالبات/جدةوالقصيم/جدد وقدامى ـ لتبادل المعلومات..شاركونا

[أبـــــو يارا]

طب أنا تخصصي في البكالوريوس رياضيات .. ممكن أكمل في تخصص التقنيات ؟؟ ..

هذا أولا ..

ثانيا : ممكن توردي مثال لمشكلة منهجية " ما " ؟

[معلمة مكه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبـــــو يارا طب أنا تخصصي في البكالوريوس رياضيات .. ممكن أجمل في تخصص التقنيات ؟؟ .. هذا أولا .. ثانيا : ممكن توردي مثال لمشكلة منهجية " ما " ؟

اجابة السؤال الاول : نعم ممكن وفيه كثير في تخصص تقنيات التعليم من تخصصات عديده .

السؤال الثاني : مافهمته ..؟؟

[مطالبة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبـــــو يارا ثانيا : ممكن توردي مثال لمشكلة منهجية " ما " ؟

تقصد مشكلة تربوية عشان تأسس عليها بحثك

اذا كان كذا حورد لك مجموعة من المشكلات وحلولها التقنية (بحوث زميلاتي من الدفعة الأولى والثانية)

زميلة كانت مشكلة بحثها ان الطالبات يرتفع مستواهم في المهارات اللغوية في اللغة الإنجليزية وتنخفض مهاراتهم في النطق, استخدمت معهم البودكاستنق(التسجيلات الصوتية عبر الويب)

زميلة كانت مشكلة بحثها ان الطالبات ماعندهم تصور للتضاريس في مادة الجغرافيا"تربويا محتاجين تنمية الذكاء المكاني عندهم", سوت لهم موقع اليكتروني

زميلة كانت مشكلة بحثها ان الطالبات في الجامعة قسم اداب عندهم انخفاض في نقد النصوص الأدبية وهذا يتطور بالنقاش الجماعي, راحت عملت لهم تعلم نقال يعني تعلم بالجوالات الذكية واتاحت لهم فرصة مناقشة ونقد النص عبر الجوال, وبالتالي نمت عندهم التفكير الناقد

زميلة كانت مشكلة بحثها ان طالبات الثنوي مايطبقوا التجربة عمليا في معمل المدرسة بالإضافة الا ان بعض التجارب لايمكن تطبيقها لخطورتها وبالتالي مايستوعبوا البنات مكمن الخطورة, راحت استخدمت تقنية المعامل الإفتراضية اللي تتيح للطالبة تنفذ اي تجربة وتخطئ ثم تصيب في مأمن من الخطر وبعدد لامحدود من المرات وبالتالي تفهم التجربة لأنها طبقتها عمليا

اتمنى اكون افدتك
تحياتي لك

[أبـــــو يارا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مطالبة تقصد مشكلة تربوية عشان تأسس عليها بحثك اذا كان كذا حورد لك مجموعة من المشكلات وحلولها التقنية (بحوث زميلاتي من الدفعة الأولى والثانية) زميلة كانت مشكلة بحثها ان الطالبات يرتفع مستواهم في المهارات اللغوية في اللغة الإنجليزية وتنخفض مهاراتهم في النطق, استخدمت معهم البودكاستنق(التسجيلات الصوتية عبر الويب) زميلة كانت مشكلة بحثها ان الطالبات ماعندهم تصور للتضاريس في مادة الجغرافيا"تربويا محتاجين تنمية الذكاء المكاني عندهم", سوت لهم موقع اليكتروني زميلة كانت مشكلة بحثها ان الطالبات في الجامعة قسم اداب عندهم انخفاض في نقد النصوص الأدبية وهذا يتطور بالنقاش الجماعي, راحت عملت لهم تعلم نقال يعني تعلم بالجوالات الذكية واتاحت لهم فرصة مناقشة ونقد النص عبر الجوال, وبالتالي نمت عندهم التفكير الناقد زميلة كانت مشكلة بحثها ان طالبات الثنوي مايطبقوا التجربة عمليا في معمل المدرسة بالإضافة الا ان بعض التجارب لايمكن تطبيقها لخطورتها وبالتالي مايستوعبوا البنات مكمن الخطورة, راحت استخدمت تقنية المعامل الإفتراضية اللي تتيح للطالبة تنفذ اي تجربة وتخطئ ثم تصيب في مأمن من الخطر وبعدد لامحدود من المرات وبالتالي تفهم التجربة لأنها طبقتها عمليا اتمنى اكون افدتك تحياتي لك

تماماً .. هذا هو قصدي ..

الله يجزيكِ خير .. و ينولك مُرادك ..

[معلمة مكه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مطالبة تقصد مشكلة تربوية عشان تأسس عليها بحثك اذا كان كذا حورد لك مجموعة من المشكلات وحلولها التقنية (بحوث زميلاتي من الدفعة الأولى والثانية) زميلة كانت مشكلة بحثها ان الطالبات يرتفع مستواهم في المهارات اللغوية في اللغة الإنجليزية وتنخفض مهاراتهم في النطق, استخدمت معهم البودكاستنق(التسجيلات الصوتية عبر الويب) زميلة كانت مشكلة بحثها ان الطالبات ماعندهم تصور للتضاريس في مادة الجغرافيا"تربويا محتاجين تنمية الذكاء المكاني عندهم", سوت لهم موقع اليكتروني زميلة كانت مشكلة بحثها ان الطالبات في الجامعة قسم اداب عندهم انخفاض في نقد النصوص الأدبية وهذا يتطور بالنقاش الجماعي, راحت عملت لهم تعلم نقال يعني تعلم بالجوالات الذكية واتاحت لهم فرصة مناقشة ونقد النص عبر الجوال, وبالتالي نمت عندهم التفكير الناقد زميلة كانت مشكلة بحثها ان طالبات الثنوي مايطبقوا التجربة عمليا في معمل المدرسة بالإضافة الا ان بعض التجارب لايمكن تطبيقها لخطورتها وبالتالي مايستوعبوا البنات مكمن الخطورة, راحت استخدمت تقنية المعامل الإفتراضية اللي تتيح للطالبة تنفذ اي تجربة وتخطئ ثم تصيب في مأمن من الخطر وبعدد لامحدود من المرات وبالتالي تفهم التجربة لأنها طبقتها عمليا اتمنى اكون افدتك تحياتي لك

مشكوووووووووووووووره حبيبتي وصلت الفكره ربي يجزاك خير والله يحقق لك كل احلام يارب ..