تأشير القياس النفسي أ.إيمان الطباع

[tOoOoOtah]

تأشير الفصل السابع

صدق درجات الاختبار

صفحة 389

صدق الاختبار Test Validity مقدمة لتقريب معنى الصدق

الجزء الأول + الجزء الثاني كله

من كلمة تبتكر الاختبارات ......إلى كلمة والذي أحياناً ما نستخدمه

صفحة 390

الجزء الثاني >>من كلمة ويعد صدق درجات..... السطر الأول إلى كلمة تبعاً لذالك السطر الرابع

الجزء الثالث>>السطر الثالث من كلمة الصدق مفهوم نسبي وليس مطلق إذ.....إلى كلمة والمعنيين

الجزء الرابع>>كله ال3 سطور

صفحة 391

الجزء الأول >>من كلمة في أكثر.... إلى كلمة قدرتهم العددية فعلا السطر الخامس

الجزء الثاني>> كله من أن صدق.....إلى كلمة الأداة نفسها

الجزء الثالث>>تعريفات الصدق هو الاختبار.....إلى كلمة لقياسه

الجزء الرابع>>تعريف كاتل الصدق هو....إلى كلمة المحددة

الجزء الخامس إن الصدق هو مجموعة الأدلة التي....إلى كلمة فيما يقاس

صفحة392

الجزء الثاني>> ال3 سطور الأولى من كلمة إن إجراءات...إلى كلمة وأسئلته

الجزء الثالث>>ويصنف كاتل ....إلى نهاية الصفحة

صفحة 393

كل الصفحة

صفحة 394

مفهوم صدق التكوين Construct Validity = صدق المفهوم

الجزء الأول كله + الجزء الثاني كله

من كلمة هو المفهوم.....إلى كلمة صدق التكوين

صفحة 396

الصدق والتنبؤ بأداء الفرد>>من كلمة تثير فكرة الصدق... إلى كلمة في التنبؤ السطر الثالث

*(هذة الفكرة للصدق في التنبؤ)

الجزء الثالث من كلمة إذن ماهو حجم......إلى نهاية الصفحة مع التعداد 1-2-3-4

أساليب حساب وتقدير الصدق>> كله + تكملة الجزئية في الصفحة التالية 397

صفحة 397

كل الصفحة

تعدد أساليب حساب الصدق>> كله

أ-صدق المضمون>>كله +التعداد 1-2-3

مع إضافة عند أ-صدق المضمون

(صدق المضمون = الصدق المنطقي = صدق المحتوى) +

(صدق التكوين = صدق المفهوم الإفتراضي = صدق البناء) +

(يسمى بالصدق المنطقي أو صدق المحتوى)

ويفضل استخدامه.....إلى كلمة بتعريف المجال + التعداد 1 وتكملته 2-3في الصفحة التالية 398

صفحة 398

ب- الصدق ألعاملي Factorrial Valifity >>>التعداد كله 1-2-3-4

صفحة 399

ج- الصدق المظهري Face Validity>> كله + التعداد كله 1-2-3

د- صدق التكوين Construct Validity >>كله + الجدول في الصفحة التالية 400

(من خارج الكتاب)

1- يسمى أيضا صدق المفهوم وصدق البناء وهو الدرجة التي يمكن بها أن يقيس الاختبار السمة الافتراضية (غير الملاحظة) وتفسر سلوكا.

2- يعتمد على كل الأدلة العملية والمنطقية لمدى الارتباط بين الاختبار والنظرية ذات العلاقة.

3- يرتبط بالسمات النفسية والقدرات العقلية.

الصدق ألعاملي, الصدق ألتقاربي, الصدق ألتمايزي.

صفحة 400

1- الفروق بين الجماعات >>من كلمة يتم تطبيق...إلى كلمة مجموعتين

الجزء الثاني >>كله من كلمة حساب دلالة.....إلى كلمة أو المقياس

2- التغير في الأداءChange in performance

تطبيق الاختبار المراد قياس صدقه على نفس المجموعة مثلا قبل تطبيق برنامج ثم بعد تطبيق البرنامج ومجموعة من الأطفال في عمر 6 سنوات ثم نفس المجموعة وهي في عمر ½6 .

تطبيق قانون إحصائي لدلالة الفروق مثل اختبار "ت" أو كا2 أو غيره ... الخ. وان ظهر وجود فروق ذات دلالة إحصائية حق لنا القول بأن هناك صدق للاختبار أو المقياس.

· وقد يحصل التغير في الأداء نتيجة النضج أو التعلم.

صفحة 401

3-الارتباطات>>> كل الجزئية من كلمة لا يعد....إلى كلمة مؤشرات صدق التكوين في الجزئية الثانية

4-الاتساق الداخليInternal Consistency>>>كل الجزئية

5-دراسة ميكانيزمات الأداء على الاختبارTest-Taking Process >>كل ال3 سطور من كلمة الفاحص...إلى تسجيل نشاطهم + تكمله الجزئية في الصفحة التالية 402 من كلمة ويمكن إعداد....السطر الأول إلى كلمة معامل الارتباط السطر الخامس ثم من السطر السادس من ويعد ظهور....إلى كلمة مؤشرا للصدق

صفحة 402

هـ-صدق التعلق بمحك :Critertion-Related Validity

ويصنف صدق التعلق بمحك إلى فئتين:

أ– الصدق التنبؤيPredictive Validity (يهتم بالتنبؤ):>>كل الجزئية من كلمة المدى الذي نستطيع أو نقيس.....إلى كلمة الظاهرة أو الخاصية السطر ماقبل نهاية الصفحة

صفحة 403

ب-الصدق التلازمي Concurrent Validity (يهتم بالوصف):

من كلمة حينما نبتعد......إلى كلمة واختبار قديم معروف مشهود له مثل اختبار وكسلر السطر السادس

الجزء الثاني>>ال3 سطور كلها من كلمة ويجب أن... إلى كلمة معامل الصدق

صفحة 411

العوامل التي تؤثر على صدق الاختبار:

1- طول الاختبار:من كلمة يزداد....إلى كلمة أو بنوده

2- ثبات الاختبار:من كلمة يتأثر....إلى كلمة لزيادة الثبات

3- ثبات المحك:من كلمة بزيادة....إلى كلمة ثبات المحك

صفحة 412

4- تباين درجات المفحوصين: يتأثر صدق الاختبار بتفاوت وتباين درجات المفحوصين ثم من كلمة فالصدق ....ثالث سطر إلى كلمة ارتفاع مستوى الصدق السطر الرابع

5- درجة النقاء وعدم التداخل للسمة المقاسة من سمات أخرى:إن صدق الاختبار أو صحته يتلخص في ثلاثة مفاهيم أساسية هي:

1- قدرة الاختبار على أن يقيس ما هو مفروض أن يقيسه.

2- أن يقيس ما وضع لقياسه فقط.

3- أن يكون قادراً على أن يميز بين القدرة التي يقيسها والقدرات الأخرى التي يحتمل أن تختلط بالقدرة التي يقيسها أو تتداخل معها.