واسفاااااااه جامعه وتبني الفشل

[روان الشريف]

عودة مجدده
اشكرك اختي زمرد ى رقي اخلاقك في اختيار ردودك مع اني لامانه لم اوجه اي كلمة في حقك بالرغم ان اسلوبك كان العكس ..

لـو أنه كما تقولين فشلت في أهدافها لما وُجدوا أصحاب المعدلات العالية أو بالاصح المعدلات الكاملة 5/5 :) هههه ؟! لم تفشل بالعكس نجحت نجاح تآم .. فهي لا تنثر تخصصآتها المرموقة لأيدي العابثين بكل سهوله بل تنتقي صفوة الصفوة وذلك ما أثــار الغضب في نفوس الكثير من ال..

انظري الى احصائيات النسب بين المعدلات واحكمي في ذلك الوقت

مالذي يجعلك بالحماس التام في الدفاع عنها وتحكمي بأنها كاملة مع انه لايوجد الكمال في هذا الكون وهذه سنة الحياة ومن هم العابثين في رأيك هل هم من حققو نسبا عاليا تؤهلهم للدخول الى الجامعه في الاساس وانظري اختي انك تقتبسين من كلامي فقط ما تستطيعين الرد عليه

بالعكس ، التعليم الخآطيء يكمن في اغلب ( وليس كل ) المدارس وكمية الدلال التي تغرس في نفوس الطلبة من حذف وإختصار في المناهج وتسآهل الأساتذه في الشرح وإلى آخرة .. اما الجامعة فهي تلتزم وتطبق المنهج من الألف إلى الياء هذا هو سبب كره الأغلبيـه لهآ ( لانهم يدروسنا الكتاب من الجلده لل جلده من غير حذف وما حذف مشآن هيك استصعبوهآ )

لماذا يكون هذا السبب الوحيد الذي تجادلينني فيه عن سبب فشلنا وعن تساهل الاساتذه الم تضع وزارة التربية والتعليم نظام اختبار التحصيلي والقدرات وكلها اجتازها من قبل بالجامعه فهل فيها تساهل أو دلال ؟

السنة التحضيرية .. ماهي إلا ســنة ل تحضير نفسية الطالب و لتأهيله لدراسآتهآ .. ههه عجباً ان السنة التي تكرهونها هي نفسي السنة التي أنقذتكم وأتاحت لكم فرصاً أكثر للقبول في التخصصآت المرغوبة .. (لانرى رغباتنا فيما نراه) ليست الرغبآت هي من اختبأت منآ .. بـل نحن من قصّر و تعثر وفشل قبوله في التخصص الذي كان يرغب بـه نتيجة القصور الصادر منا .. ونحن قدراتنا تسحق بالتعليم الروتيني والذي لا يراعي جميع الرغبات < أي قدرات التي تتحدثين عنهآ عفواً ف من مجرد سنة تحضيرية وأنتِ تتذمرين وتتكلمين عنهآ كما انها الجحيم الذي أنزل على الأرض ..! إن كانت هنآك فعلا رغبآت .. فهي التي ستكون الداعم الاول والاخير للشخص لـ يحقق مطلبـه وحينهآ لن تحول لا سنـة تحضيرية ولا الجامعة ب أكملهآ عن مايريده

اولا احيي فيك قدراتك وعبقريتك التي جعلتك تستهلين السنه التحضيرية بهذا الشكل ونعم الرغبا استطيع تحقيقها بدراسة ما ارغب به فنحن نعلم ان الجامعه لم توجد الا لدراسة ما يرغب فيه الشخص وليس لتهيأة نفسياتنا >>لا اود ان اختم جملتي بضحكة كما تفعلين لانني لا اعتبره من رقي اخلاقي
ولست انت التي تقررين او تحكمين ما ان كانت هناك رغبات اولا

إن أردتي ان نتكلم عن الاحقية فـ هنا سأتنحى عن جميع ماقلته شريطـة ان تفعلي ذلك أيضاً ف كيف لك ان تحكمي على الجامعة بأنها سيئة فاشلة إلى أخره؟؟ إن كنتِ من فئة المخفقين والمخفقآت فذلك أيضاً لا يجعل لك الاحقية إطلاقاً في الحكم عليهآ بأنها فاشلة من أنتِ حتى تحكمي وتصنفي وتطالبي بما تطالبي به حتى تقولي ذلك عن جامعة الملك عبدالعزيز ؟ أسأكون أنا وستكونين أنتِ أكثر دراية وعلماً بالتصنيف الذي تستحقه جامعتنا؟ اعلم ان معظم أسطرك في بادئ الامر عن الجامعه ماهي الا صآدره إثر غضب .. أجيبي عن هذا السؤال كيف لك ان تحكمي؟ وانا سأعلق على جملتك ( عزيزتي ليس من حقك ان تحكمي ) .. بل من حقي تماماً أن أتكلم فالساكت عن الحق شيطآن أخرس .. والحق واضح وضوح الشمس ان ما ندرسه ونتعلمه في مدارسنآ العزيزة يُعرض للحذف والنقصآن اما بالجامعة ف ندرسـه كاملاً مكملاً .. في المدآرس (مستحيل) ان تأتي اسئلة الاختبار ( خارج عن امثله الكتأب ووصلت المهزلة ان بعض المدارس لا تجرؤ حتى على تغير أرقام المعادلات) اما بالجامعة ف كل ذلك يتغير .. لذلك تخفق النآس بـه لانها لم تعتد على ان تحل اختباراً حقيقاً:)

من حقي ان احكم على الجامعه لانني احد منسوبيها واتكلم عن واقع من حولي ولكن انتي من ليس لك الحق في ان تحكمي على عقول أناس لم تتعايشي معهم وانا لم امنعك من الحديث لكي تدخلي امثلة لا شأن لها كما في اغلب كلامك >>وعلى فكرة ترى اغلب كلامك عن المناهج كاملة او فيها حذف اخشى ان تكوني احدى طالبات المدارس الاهلية!!
لماذا في كل فكرة تطرحينها تذكرين ماهي الاقسام التي نأخذها كامله او محذوفة >>مافيه سببب اخر او هو مجرد حب جدل لا اكثر

إن كنتِ من فئة المخفقين والمخفقآت فذلك أيضاً لا يجعل لك الاحقية إطلاقاً في الحكم عليهآ بأنها فاشلة من أنتِ حتى تحكمي وتصنفي وتطالبي بما تطالبي به حتى تقولي ذلك عن جامعة الملك عبدالعزيز ؟ أسأكون أنا وستكونين أنتِ أكثر دراية وعلماً بالتصنيف الذي تستحقه جامعتنا؟ اعلم ان معظم أسطرك في بادئ الامر عن الجامعه ماهي الا صآدره إثر غضب ..

اشكرك يا طالبة كلية الصيدلة ربما دخولك جعلك تتوقعين انك وصلتي الى اعلى مستويات النجاح ولذكلك تنعتينني بفئة المخفقات مع انني اجزم انه علميا لا يوجد احد مخفق
وقد تعلمت ان كان لي حق ان اطالب به وهذا ما قد ذكرتيه (والساكت عن الحق شيطان اخرس)>مع انني لا اعلم ما دخلها !!!!

بالعكس إن أفضل مفآتيح النجاح هي المقآرنـة .. فعندما يقارن المرء نفســه بمن حوله ويرى انه الاقل بينهم لا إرادياً ستتولد لديه دووافع ان يكون الافضل بينهم ويستمر التنآفس بين الطرفين بينما النتيجة = تطور أكثر في كلا الطرفين .. " اطلبوا العلم ولو في الصين " أي اطلبوا العلم اين ماكان وكيفممآ كان شريطـة ان لاينآفي الدين ماذا إن إستفدنا من الغرب في علومهم التي تسبقنآ ب الاف السنين الضوئيــة ؟!! هل أصبحنآ مخطئين أو عفواً ( إمعات ) لمجرد اننا اردنا التنآفس مع الجامعات الغربية والتفوق عليهم وتطوير مجتمعنا؟ ( خلاص ايش رأيك كل نظرية اكتشفهآ عالم يهودي ولا مسيحي بلاش نعترف فيهآ ونطنشهآ عشآن احنا امة مسلمة عربية مالنا ومال الكفآر والغرب؟؟)

المقارنة نعم شي جميل والاجمل انك اعترفت اننا الاقل واعتبره اعترافا غير مباشر في فشل جامعتنا >>حقا تناقض غريب
وان كنتي غير مهتمة بالاخبار من حولنا فحاولي الالمام بها وانظري اي شيء اخذنا من الغرب ليكن لديك فكرة عن بعض الامور الجيدة هناك والتي لم تستطيع جامعتنا عملها
بالنسبة ل نظريات اليهود والنصارى >>انا ترفع عن التعليق على ما قلتيه لانه ليست جمله مفيد او سؤال يستحق الرد ..

عموماً بما ان الجامعة لا تعجبك لم كل هذا الغضب عزيزتي ان كنت تدرسين بها ( سهله اسحبي ملفك واجلسي بيتك بيتك ولو كنتي لسا 3 ثآنوي وما سجلتي لاتسجلي فيهآ .. الجامعة فيهآ اللي يكفيهآ .. اقوال اقوال بلا أفعال .. إن كنت تقولين ما تعنين فل تتنحي بعيدا عن هذه الجامعة الفاشلة البائسة وودعيهآ بـ قبلات وإبتسامة عريضة باحثة عن أرض الأحلام.. عفواً أقصد عن جامعة متكاملة )

هذه جمله لا تدل على رقي النقاش وتقبل اراء الطرف المقابل وعموما ان اردتي الانسحاب مع عدم تقديم الراية البيضاءفنجن لسنا في حرب كما هو مختبيء بين كلماتك انا فقط ارد ان اتكلم عن وجهة نظر لي ولي الحق بأسلوبي فأما منذ البداية لم اوجه ل اي كلام يخطيء في حقك وتكلمت عن شيء انا اتعايش معه وحولي من يساند رايي وان كان هنالك الكثير من المعارضين فكل له رايه وانا ارد عليك فقط لانني اريد ان اوصل فكرتي وليس لااجري حربا بين طرفين وان اعترضت على السنه التحضيرية فانني اعترض ليس لفشل وليس لانني اخفقت فيها فقط لانها نظام لم يعجبني ومن حقي ان اعترض وان اجبرت عليه انا والكثير مثلي وانا لم ارفض التعليم لانني اعلم بقدراتي ومجالاتي ليس لكوني لست طبيبة فليس كل طبيب ناجح والكثير دخل الطب بحسابه الخاص بمعنى ان الطب لم يعد شي صعب الوصول اليه وانا استطيع كما رفضت السنه التحضيرية ان اناقش في بدائل لها فأنا لا اتكلم من دون واقع وايجابيات ولكن لا مجال هنا لوضع الايجابيات لانها مقبولة ولكن لعالج سلبياتنا
وشكرا لانسحابك كما تقولين

[رنيم سليمان]

أسأل الله أن يُفرج همك ويسعدكِ بما تتمنين عاجلًا




،‘


لدي مداخله بسيطه :



منذ مدة وأنا أريد إيصال فكرة غابت عن الكثير

وهو أننا لانستطيع إلقاء النوم بشكل كلي على الجامعة من الناحية المذكورة في هذا الموضوع فقط

وهو إيجَاد الصعوبة عند الانتقال من المرحلة الثانوية للجامعة



المشكلة تعود بنسبة كبيرة جدًا لنفس المدارس التي لم تلتزم بالتعليم الصحيح

ومازلت ليومي هذا أرى سوء التعليم وأقرب مثال ما أراه في مدرسة بعض من قريباتي

يُخطط لهم من المتوسط وحتى الثانوي سطور معينة في الصفحات

إضافة إلى حذف بعض الدروس وعندما تقومي بجمع ماتبقى مما هو عليكِ للامتحان

تجدين بإمكانك استنتاج 30 سؤال فقط مما خُطِطْ أي على عدد أسئلة الامتحان تمامًا

مع زيادات بسيطه كَمُسمى عِلْم ! ، بالإضافة إلى الكثير من التساهلات في غير محلِها


ومع ذلك نجد الطالبات يشاهدون الأمر بصورة معقدة لأنهم وجدوا الأيسر في المرحلة الابتدائي

ولم يتذوقوا معنى استذكار المنهج الكامل فما يدركه العقل لا إراديًا مقارنة كل مرحلة بسابِقها وعلى أساسِها الحُكم بمدى السهوله أو عكسها



ياليتهم يلتزمون بالمنهج كما هو كاملًا لم أذكر - الزياده عن المنهج -

كما حدث معي في سنواتي الماضية !


على الأقل الإبقاء على المنهج كَما هو لجميع المواد والتخصصات علمي أو أدبي

مادمتم تخططون لجامعه تعتمد على هذا التطور في التعليم



طبعا ليس الجميع بهذا التقدير فالبعض درس دراسه عاديه وجيدة

لكن ماذكرته يحوي نسبه كبيره من المَدارس وإن قمنا بسؤال طالباتها

لن يصرحوا بالسهوله لأنهم لم يتذوقوا معنى الصعوبة



فمن الطبيعي إن انتقلوا لهذه المرحلة سيجدون الصعوبة بل وقمة الصعوبة

والآن والحمد لله أجد في بعض المدارس تأهيل الطالبات بدراسة اللغة الانجليزية في المواد العامة

فتصبح مذاكرة الماده بهذه اللغة استعدادًا وتأهيلًا لسنواتِها في الجامعة




ماوجدناه في بعض المدارس التساهل مع الأدبي والشدة على العلمي

وأحيانا التساهل مع الإثنين بحيث يشملهم التخطيط والملخصات القصيرة وو

وهم يرونه بصورة معقوله بل أحيانًا مكثقه كما أسلفت لأنهم لم يشاهدوا ماهو أشد من المقررات

والضغوطات التي اقتصرت في بعض المدارس


لطالما كانوا يرددون : ستدركون المصلحه بعد دخول الجامعة

وها أنا اليوم أدركت المصلحه بعد أن بذلت جُهدًا لن أنساه أبدًا



والله يا أخوات وأقول - والله - شاهدت في الجامعة بعيني

من لايستطيع القسمة أو الضرب وتُقر بأنها لم تتعلم ذلك جيدًا

وأخرى تُعرب الفعل فاعلًا !




أنا لا أستطيع تحديد بأن الجميع مظلوم أو الجميع غير مظلوم

ولكن هناك فئات صادفت ذلك وهُناك فئات أخرى كتب الله لَها السلامة


لذا أشعر بمن وقعت في الظلم وحديثي هذا لايعني نفي وقوعي بأمثال هذه المواقف .



أتفق معك أنهم أخطأوا عندما بدأوا بعد فوَات الأوان

كان من المفترض أن يبدأ هذا التغيير بعد التشديد على طريقة تأهيل المدارس

والاحتراز من تجاوز بعض المُعلمات


والآن فماعلينا إلا التماشي مع هذا التطور ببذل الجهد الأكبر

آملين للجيل القادم حسن تدبير




أخيرًا / أكرر بأنني أتكلم عن سلبية: إيجَاد الصعوبة عند الانتقال من المرحلة الثانوية للجامعة


لكن إن تحدثت عن السلبيات التي تعود للجامعة بحد ذاتها

فلا أنكر وجود الظلم أو التحيزات فيبقى لكل موطن إيجاب يفصله سلب



فالنُحسن النظر ونُجيد التعامل متوكلين على الله

نسأله التيسيير وأن يُسلِمنا مما يقف عائقًا أمامنا ~

روان

سننتظر تباشيرك بما يسر يومًا ما بإذن الله


زُمرد

بارك الله في منطِق حرفِك

[ُزمرد]

عودة مجدده اشكرك اختي زمرد ى رقي اخلاقك في اختيار ردودك مع اني لامانه لم اوجه اي كلمة في حقك بالرغم ان اسلوبك كان العكس ..

أهلين مجدداً .. جيت عشآن الجملة دي ..
1- ما اقصد شيء بالضحك ( لكن ) كلامك قهرني .. ان الجامعة ب تفعل وتسوي واصلا يكفي انها حكومية وبالنهايه نسبسبها ونلعن فيهآ وننكرها ونجحدها .. وانا بالضحك ماقصدت شيء الظاهر انتي زعلتي عموما لو زعلتي انا اعتذر لك امام الجميع

بس أحياناً الواحد يبدي ردات فعل لما ينقهر من جملة وكلام قدامه

صافية لبن يا عسل؟

انظري الى احصائيات النسب بين المعدلات واحكمي في ذلك الوقت مالذي يجعلك بالحماس التام في الدفاع عنها وتحكمي بأنها كاملة مع انه لايوجد الكمال في هذا الكون وهذه سنة الحياة ومن هم العابثين في رأيك هل هم من حققو نسبا عاليا تؤهلهم للدخول الى الجامعه في الاساس وانظري اختي انك تقتبسين من كلامي فقط ما تستطيعين الرد عليه لماذا يكون هذا السبب الوحيد الذي تجادلينني فيه عن سبب فشلنا وعن تساهل الاساتذه الم تضع وزارة التربية والتعليم نظام اختبار التحصيلي والقدرات وكلها اجتازها من قبل بالجامعه فهل فيها تساهل أو دلال ؟

ولكن ان نظرنا الى نتائج تلك الاختبارات .. التحصيلي والقدرات ؟
بليز لاتنكري ان كلها طايحة اعلى درجه يمكن 80!!
ألا يعد ذلك دليلا كافياً على ان الخلل لايكمن نهائياً في الجامعة؟؟

اولا احيي فيك قدراتك وعبقريتك التي جعلتك تستهلين السنه التحضيرية بهذا الشكل ونعم الرغبا استطيع تحقيقها بدراسة ما ارغب به فنحن نعلم ان الجامعه لم توجد الا لدراسة ما يرغب فيه الشخص وليس لتهيأة نفسياتنا >>لا اود ان اختم جملتي بضحكة كما تفعلين لانني لا اعتبره من رقي اخلاقي ولست انت التي تقررين او تحكمين ما ان كانت هناك رغبات اولا

لا والله ياقلبي اضحكي عادي وخدي راحتك عادي .. روحي رياضية ولا اتحسس من شيء وبالاول والاخير هو مجرد نقآش ولا راح يودي ولا يجيب تقدري تقولي نوعا ما تعتبر فضفضة وان الواحد يعبر شعوره عموما نرجع ل محور حديثنآ ..

اولا أشكرك على الاطراء ، ثانياً لستُ وحدي التي ترى ان هذه السنة ماهي الا سنة عادية للغاية .. إذا وُجه هذا السؤال لجميع من هم بالسنة الثانية والثالثة لضحكوا نفس ضحكتي ( هه ) وأخبروك بمدى تفاهه هذه السنة ..

نعود مجدداً للضحك.. إذا كنتِ ترين انهآ ليست رقي فـي الـ أخلاق فهذه وجهة نظرك انتِ ^^
انا من وجهـه نظري انها مجرد تعبير لا اجد له وصفاً دقيقاً ولكنني بالطبع اجيد احترام المرء خصوصا مع من اتجادل معه فإن خسرت في إقناعه كسبت احترامه .. ( لو تشوفيني ماني محترمك او ماني محترمة .. شيء يرجعلك غاليتي .ما راح ابررلك ولاتبرري لي احنا هنا نتناقش عشآن الجامعة مو عشآن الضحكه، عموما وبعد ماشفت انها ازعجتك اتوقع اني ماكتبها تاني ، لكن عدم الرقي في الاخلاق الحقيقي هو انك لما توضحيلي انها ازعجتك و اقوم انا اكررها ^^ هنا وقتها نقوم من جد قلة ادب :) ..
وأتوقع الدليل الكافي على احترامي لك .. اني اعتذرت لك ولو اني اكره الاعتذار للنآس لما احس نفسي ماغلطت عليهم بس مو مشكلةعلى عيني وراسي

عموما اتمنى انتقاء الفاظ تصفي فيهآ ردود افعالي بطريقة افضل من هيك او انك ماتعلقي عليها فضلا لا امراً بدل من انك تلمحي انها قلة ادب او وقاحة او ( عدم رقي في الاخلاق) .. )

من حقي ان احكم على الجامعه لانني احد منسوبيها واتكلم عن واقع من حولي ولكن انتي من ليس لك الحق في ان تحكمي على عقول أناس لم تتعايشي معهم وانا لم امنعك من الحديث لكي تدخلي امثلة لا شأن لها كما في اغلب كلامك >>وعلى فكرة ترى اغلب كلامك عن المناهج كاملة او فيها حذف اخشى ان تكوني احدى طالبات المدارس الاهلية!! لماذا في كل فكرة تطرحينها تذكرين ماهي الاقسام التي نأخذها كامله او محذوفة >>مافيه سببب اخر او هو مجرد حب جدل لا اكثر

اولا وأخيراً .. انا خريجة إحدى المدارس الحكومية ( تبع من الجلده لل جلده )
ثانياً : مو حب جدل والله ما اعرف اشرحلك
ماراح اعلق لانه بيكون نفس كلامي اللي بعيده وازيد فيـه

اشكرك يا طالبة كلية الصيدلة ربما دخولك جعلك تتوقعين انك وصلتي الى اعلى مستويات النجاح ولذكلك تنعتينني بفئة المخفقات مع انني اجزم انه علميا لا يوجد احد مخفق وقد تعلمت ان كان لي حق ان اطالب به وهذا ما قد ذكرتيه (والساكت عن الحق شيطان اخرس)>مع انني لا اعلم ما دخلها !!!!

كلية الصيدلة < ماهي الا مجرد احلام وردية
انا طالبة سنة تحضيرية _ مسار علمي . وجالسة على اعصابي انتظر التسكين لا اكثر ^^
..
عزيزتي ، غاليتي ، حبيبتي ، وقبل ذلك كله ( أختي ) .. لا اشير إليك بانك مخفقة او شيء كل ماطلبته او اردت ايضاحه ان الجامعة ليست فاشلة : ) وحتى ( حتى إن كانت كذلك ) اتوقع ان هناك الفاظاً مهذبه للتعبير عن ذلك وليست الفاظ علينه صريحة !

المقارنة نعم شي جميل والاجمل انك اعترفت اننا الاقل واعتبره اعترافا غير مباشر في فشل جامعتنا >>حقا تناقض غريب وان كنتي غير مهتمة بالاخبار من حولنا فحاولي الالمام بها وانظري اي شيء اخذنا من الغرب ليكن لديك فكرة عن بعض الامور الجيدة هناك والتي لم تستطيع جامعتنا عملها بالنسبة ل نظريات اليهود والنصارى >>انا ترفع عن التعليق على ما قلتيه لانه ليست جمله مفيد او سؤال يستحق الرد ..

حسستيني انه نجاح جامعة عزوز او فشلها يعتمد على نجاح الامة العربية بكاملها

بالطبع اعترف اننا متأخرين كثيرا عن الدول المتقـدمة واعترف وبشدة اننا بدأنا ندخل في الميدان وسنحآرب ونكسب ضدهم بسلاح العلم ان شاء الله ، ونستطيع شيئاً ف شيئاً ان نثبت وجودنا للعالم بأكمله

هذه جمله لا تدل على رقي النقاش وتقبل اراء الطرف المقابل وعموما ان اردتي الانسحاب مع عدم تقديم الراية البيضاءفنجن لسنا في حرب كما هو مختبيء بين كلماتك انا فقط ارد ان اتكلم عن وجهة نظر لي ولي الحق بأسلوبي فأما منذ البداية لم اوجه ل اي كلام يخطيء في حقك وتكلمت عن شيء انا اتعايش معه وحولي من يساند رايي وان كان هنالك الكثير من المعارضين فكل له رايه وانا ارد عليك فقط لانني اريد ان اوصل فكرتي وليس لااجري حربا بين طرفين وان اعترضت على السنه التحضيرية فانني اعترض ليس لفشل وليس لانني اخفقت فيها فقط لانها نظام لم يعجبني ومن حقي ان اعترض وان اجبرت عليه انا والكثير مثلي وانا لم ارفض التعليم لانني اعلم بقدراتي ومجالاتي ليس لكوني لست طبيبة فليس كل طبيب ناجح والكثير دخل الطب بحسابه الخاص بمعنى ان الطب لم يعد شي صعب الوصول اليه وانا استطيع كما رفضت السنه التحضيرية ان اناقش في بدائل لها فأنا لا اتكلم من دون واقع وايجابيات ولكن لا مجال هنا لوضع الايجابيات لانها مقبولة ولكن لعالج سلبياتنا وشكرا لانسحابك كما تقولين

بالنسبة الراية البيضاء .. لم اقصد بها حرباً .. لماذا تنظرين الى الجزء الفارغ من الكأس ؟
لما تنظرين الى الجانب الايجابي في عباراتي هو انني لا اريد ان يحتد النقآش بيننا وننظر لبعضنا البعض نظرات الكره او الحقد او حتى المعارضة السيئه او أي شيء من ذلك!!
بل نظرتي انها حرباً وضرباً وقتالاً ؟!
كما انني اخترت ( راية بيضاء ) للايضاح انني لم اخرج مستسلمة حتى لاتقولي ( ايوة انسحبتي تعترفي ان كلامي صح وهيك يعني ) أحببت ان اوضح اني لن أعلق مجدداً بمحض إرادتي ولأسبابي ليس لأنني غير قادرة على النقاش وما إلى ذلك
..

عموماً أنا اشوف انه كلامي ضايقك مع انه كلامك ما ضايقني ، واللي حسيت انه حيضآيقني ماسكت جيت ورديت عليه ووضحت اي شيء يمكن انه يكون سوء تفاهم

أتوقع النقآش بيننا منتهي انتِ مصرة على رأيك وانا مصرة أكثر

وزي ماقلتلك انا زيي زيك طالبة تحضيري مكروفة بإنتظار نتائج التسكين +_+

ولو انها مكان فاشل ماكان لها ستين الف فرع ف جده ورابغ والخ والخ وكل الناس تتوافد وتتهافت عليها من أنحاء المملكة ولو فاشلة ما اتوقع انك جازفتي ب مسقتبلك ودخلتي مكان فاشل ما انتظر منك تعليق على جملتي هذي تحديداً

دعواتك ي قمر اني اتخصص بحق وحقيق صيدلة



كل الود والإحترام ..

ُزمرد