واسفاااااااه جامعه وتبني الفشل

[وتر الإحساآآس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ||سَعْي ~ إذًا نتفق ويتفق الغالبية على هذه العلة = ) أتعلمين يا وتر شقيقتي الصغرى هي ممن تُطِبق عليها المنهج الجديد ومع ذلك حتى هذا المنهج يلخصوه بشكل أكبر مما تتصورين حتى يتبقى لَك كميات بسيطة تكفيك ساعة واحدة فقط لحفظها تمام الحفظ ! أما النظام الجامعي فحتى الآن المدرسة التي طبقته مُحافظه على هذا المنهج بالأسلوب الجيد في إيصاله وهذا لايعني عدم وجود تيسير فلا أحد منا يتمنى الضغط والصعوبة لكن بالشئ المعقول والذي يؤهلنا لما يريدون في المرحلة الجامعية أو غيرِها .

هلآ عزيزتي ^^

أختي أيضًا بالصف الأول آبتدآئي ويطبق عليهآ المنهج الجديد

نعم مختصر بشكل كبير أشوف منآهجنآ أفضل من حيث المحتوى

لكن مآقصدتهـ - وآسفة لعدم توضيحهـ - كمآ في منهج الأول ثآنوي من

آحتوآئهـ على بعض المطلحآت باللغة الآنجليزية ^^

وأتفق معكـ بشأن النظآم الجآمعي ^^

بالتأكيد لآ أحد يتمنى الضغط والصعوبة ولكن إذآ مآوجهتنآ فعلينآ بتحديهآ

لآ أن نقف مكتوفي الأيدي نجعلهآ عآئقًا أمآمنآ ^^ < تحب الفلسفة

[رنيم سليمان]

^

نَعم فهمت يا وتر = )



جميل أن ابداية وصلت حتى للمرحلة الابتدائي


لكن في حديثي هذا لنخرج المرحله الابتدائيه من الإطار فمهما كان مازالوا صِغار

ونجعل التركيز في المراحل المتقدمه



كذلك ماقصدتُه أنا هو ليس تلخيص المنهج نفسه

بل أقصد تلخيصه على أيدي المعلمات بتقليل عدد الصفحات


كمثال أختي في المرحله المتوسطة ، في التمارين التي شابهت أفكار القدرات

كي يأهلوهم من الآن ولكن بصورة مبسطه نوعًا ما حذفتها لهم الأستاذة من الامتحانات !


إذًا مالفائده من تطوير والمنهج مادام هُناك من يُدمر هذا التطوير

بسوء استخدامه


حتى نظام الجامعه - ابنة خالتي من طالباتِه - لن يكون كمالمطلوب مادام هُناك مدارس تحوي معلمات تسيء للطالبات

بشدة التلخيص والحذف وو .. ظَنا منها أنها منفعه لهن ، بهذه الطريقة كانوا يد في منع التطوير من الوصول




ربي يسعدك