InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كــلــية الاقــتصاد والإدارة > منتدى برنامج البكالوريوس العام > منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (برنامج البكالوريوس العام)
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


[ تحليل كمي ] شرح سريع لحل مسأله بشابتر 2 ( بالصور ) ..

منتدى الملخصات والمواضيع المميزة (برنامج البكالوريوس العام)

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 05-04-2012, 07:28 PM

TURKI ALharbi TURKI ALharbi غير متواجد حالياً

^.^

 
تاريخ التسجيل: Jul 2009
التخصص: ""
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: السابع
الجنس: ذكر
المشاركات: 3,916
افتراضي رد: [ تحليل كمي ] شرح سريع لحل مسأله بشابتر 2 ( بالصور ) ..


Min 5x1 + 2x2

s.t. 2x1 + 5x2 > 10
4x1 - x2 > 12
x1 + x2 > 4

x1, x2 > 0

اولا ارسم وحط الاكس 1 والاكس 2

اول شيء
2x1 + 5x2 > 10

10÷ 2 =5 حطها بخط الاكس 1
10 ÷ 5 = 2وحطها بخط الاكس 2
ووصل النقطتين

ثانيا
4x1 - x2 > 12

12 ÷4 = 3 حطها بخط الاكس 1
12 ÷ -1 = -12 حطها بخط الاكس 2
يعنى تعال من تحت من السالب وعد لما - 12
وحط علامه ووصلها لين 3 حقت الاكس 1
واطلع بالخط على فوق زى مو برسمه

ثالثا
x1 + x2 > 4

بعدها 4÷1 = 4 حطها بخط الاكس 1
وبعدها 4 ÷ 1= 4 حطها بخط الاكس 2

رابعا اوبجكت فنكشن
5x1 + 2x2
نختار لنا رقم هنا العاده احنا نختار الرقم عن طريق نضرب اكس 1 في اكس 2
ولكن الطريقه ذي دائما نستخدما في المكسمايز وهنا المسائله منيمايز فالافضل نضرب 2* 5 * 2
يعطينا 20
20 ÷ 5 = 4 نحطها باكس 1
20 ÷ 2 = 10 نحطها باكس 2


لما ترسم كل هالاشياء وتوصلهم مع بعض
حتلاحظ انو اخر نقطه من الفيزبل ريجن هيا الاوبتمل سلوشن
وطبعا لانه منمايز فانت تنزل على تحت مو تطلع على فوق
حتلاحظ من الرسمه ان الابتمل سلوشن بين 3 و4 على محور اكس 1
وبين 1 و نص في محور اكس 2
نسوى كذا لاجل نوجده بطريقه الصحيه 100 %

16 ÷ 5 = 3.2 بمحور اكس 1
4÷ 5 ÷ 0.8 بمحور اكس 2
الارقام ذي من فين جات ؟ تلاقيك تسال


4x1 - x2 > 12
x1 + x2 > 4
نجمع
4x1 + x1 = 5x1
x2 - x2= صفر
12 + 4 = 16
16 ÷ 5 = 3.2 ع اكس 1
4 ÷ 5 = 0.8 ع اكس 2
ان شاء الله تكون فهمتها
رد مع اقتباس

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 07-04-2012, 10:49 PM   #2

Joda Majed

و تخرجنا الحمدلله ~ . .

الصورة الرمزية Joda Majed

 
تاريخ التسجيل: May 2009
كلية: كلية الاقتصاد والادارة
التخصص: [Accounting [New pla
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 2,192
افتراضي رد: [ تحليل كمي ] شرح سريع لحل مسأله بشابتر 2 ( بالصور ) ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki alharbi مشاهدة المشاركة

ثانيا
4x1 - x2 > 12

12 ÷4 = 3 حطها بخط الاكس 1
12 ÷ -1 = -12 حطها بخط الاكس 2
يعنى تعال من تحت من السالب وعد لما - 12
وحط علامه ووصلها لين 3 حقت الاكس 1
واطلع بالخط على فوق زى مو برسمه


رابعا اوبجكت فنكشن
5x1 + 2x2
نختار لنا رقم هنا العاده احنا نختار الرقم عن طريق نضرب اكس 1 في اكس 2
ولكن الطريقه ذي دائما نستخدما في المكسمايز وهنا المسائله منيمايز فالافضل نضرب 2* 5 * 2
يعطينا 20
20 ÷ 5 = 4 نحطها باكس 1
20 ÷ 2 = 10 نحطها باكس 2


لما ترسم كل هالاشياء وتوصلهم مع بعض
حتلاحظ انو اخر نقطه من الفيزبل ريجن هيا الاوبتمل سلوشن
وطبعا لانه منمايز فانت تنزل على تحت مو تطلع على فوق
حتلاحظ من الرسمه ان الابتمل سلوشن بين 3 و4 على محور اكس 1
وبين 1 و نص في محور اكس 2
نسوى كذا لاجل نوجده بطريقه الصحيه 100 %

16 ÷ 5 = 3.2 بمحور اكس 1
4÷ 5 ÷ 0.8 بمحور اكس 2
الارقام ذي من فين جات ؟ تلاقيك تسال


4x1 - x2 > 12
x1 + x2 > 4
نجمع
4x1 + x1 = 5x1
x2 - x2= صفر
12 + 4 = 16
16 ÷ 5 = 3.2 ع اكس 1
4 ÷ 5 = 0.8 ع اكس 2
ان شاء الله تكون فهمتها
معليه تركي وضح اكثر ؟

 

توقيع Joda Majed  

 

آبيْ قلبگ يَباْدلنيَ غَرام يذْهلَ العَشاقْ ..
أ وأبيْ .. حُبـ .. تموْتِ أج’ـيالْ ·مِـ·ـآ توَصلْ · موْآصيلَه [ نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة ,, ]
./

 

Joda Majed غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 02:31 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025