InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كــــلــية الهـــــــــندسة
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


ليش التخصص مرتبط بالمعدل ؟؟!!

منتدى كــــلــية الهـــــــــندسة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 02-05-2012, 06:24 AM

Engr.Sam Engr.Sam غير متواجد حالياً

أبو أجـــوان

 
تاريخ التسجيل: Apr 2012
التخصص: Electrical Engineering
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: متخرج
الجنس: ذكر
المشاركات: 55
افتراضي رد: ليش التخصص مرتبط بالمعدل ؟؟!!


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قسوة زمن ّ~ ! مشاهدة المشاركة


يا عزيزي هناك فرق بين من يريد ان يعلم الطلاب , و من يريد ان يتحداهم

بدون ذكر اسماء , أحد دكاترة الماتلاب كان يوبخ احد الطلاب و يقول "انت مبرمج و يجب عليك ان تتعامل مع اي برنامج تواجهه" . كلامه سليم و لكن المشكلة في ان التعامل مع الطلاب سيء , مش بالطريقة هذي تعلم الطالب ابدا , الطالب يحتاج التى صقل و تمرين و تدريب حتى يتقن , لا يمكن أبدا ان يتعلم اي شخص بدون اخطاء بل ان الخطأ هو اساس التعلم فكلام الدكتور سيء و ينبئ عن تحدي !

ياعزيزي انت جبتها عالجرح

انا عندي مادة 300 ليفيل هالترم ونتعامل مع اللاب بشكل أساسي ومدرس الماده يتواجد اثناء عمل اللاب ف دائما اسئله عن الصغيره والكبيره يارجل حتى اسئله كيف تلون الرسم البياني يعني هو يجي من الوضع الافتراضي أزرق انا اقوله لا ابيه اسود وابي اتفنن فيه ماقالي مو لازم ولا قالي بعديين ولا قال هالاشياء مو مهمه قال طيب
وجاني عالكمبيوتر الي انا اشتغل عليه
سو كذا ثم كذا وبكذا تختار هنا اللون عرض القراف ووووو
اعطاني اكثر من معلومه بسؤال واحد

للمعلوميه اصله إيراني ولكن عاش بأمريكا 20 سنه واقسم بالله العظيم ودي بعض الاحيان اجيب البعض من الشرذمه الي عندنا في الوزارات والجامعات واخليه يخيس بامريكا عشان بس يتعلم كيف يتعامل مع مختلف الاجناس والاعراق والديانات

ما أقول الا ياصبر الارض لي رجعت احس اني بأت...ل العافيه نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
رد مع اقتباس

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 27-05-2012, 01:31 AM   #2

قسوة زمن ّ~ !

جامعي

الصورة الرمزية قسوة زمن ّ~ !

 
تاريخ التسجيل: Apr 2012
نوع الدراسة: إنتظام
المستوى: الثالث
الجنس: ذكر
المشاركات: 140
افتراضي رد: ليش التخصص مرتبط بالمعدل ؟؟!!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة engr.sam مشاهدة المشاركة
ياعزيزي انت جبتها عالجرح

انا عندي مادة 300 ليفيل هالترم ونتعامل مع اللاب بشكل أساسي ومدرس الماده يتواجد اثناء عمل اللاب ف دائما اسئله عن الصغيره والكبيره يارجل حتى اسئله كيف تلون الرسم البياني يعني هو يجي من الوضع الافتراضي أزرق انا اقوله لا ابيه اسود وابي اتفنن فيه ماقالي مو لازم ولا قالي بعديين ولا قال هالاشياء مو مهمه قال طيب
وجاني عالكمبيوتر الي انا اشتغل عليه
سو كذا ثم كذا وبكذا تختار هنا اللون عرض القراف ووووو
اعطاني اكثر من معلومه بسؤال واحد

للمعلوميه اصله إيراني ولكن عاش بأمريكا 20 سنه واقسم بالله العظيم ودي بعض الاحيان اجيب البعض من الشرذمه الي عندنا في الوزارات والجامعات واخليه يخيس بامريكا عشان بس يتعلم كيف يتعامل مع مختلف الاجناس والاعراق والديانات

ما أقول الا ياصبر الارض لي رجعت احس اني بأت...ل العافيه نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
نصيحتي لك لا ترجع

اقسم لك بالله تعامل اقل ما يقال عنه "زبالة" مع احترامي لك و للقارئين

اليوم في اختبار الماتلاب كان مستوى الطلاب في حل الاختبار متفاوت بحسب المستوى التدريبي للدكتور تبع كل شعبة

فيه سؤال ما يحله اي شخص , يحله شخص متمرس و فاهم المادة

بعض الطلاب المتمرسين عند دكاترة كويسين أجابوا عليه , و البعض أجابوا على نصه , و البعض مو عارف اساسا عن ايش يتكلم السؤال !!

و بعض الأسئلة فيها اخطاء منطقية , و افكار ما تدري من وين تجي

مالفائدة المرجوة من هذا كله ؟ هل راح يحسن مستوى الطلاب ؟ هل التعامل بهذه الطريقة يبني مبرمجين متمكنين ام يدمر الطلاب ؟

شيء فظيع .. ابعد عن الشر و لا ترجع نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

قسوة زمن ّ~ ! غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 12:54 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025