InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الكليات الجامعية > منتدى كلية الآداب والعلوم الإنسانية > ارشيف كلية الآداب والعلوم الإنسانية
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


ساعدوني التشريعات الاجتماعية استاذة غادة

ارشيف كلية الآداب والعلوم الإنسانية

 
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 26-04-2012, 12:48 AM   #21

حلى الجور

جامعي

الصورة الرمزية حلى الجور

 
تاريخ التسجيل: Feb 2012
التخصص: علم اجتماع
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 96
افتراضي رد: ساعدوني التشريعات الاجتماعية استاذة غادة

لهذا المبدأ الإسلامي فإن هذه الأخوة تفرض على المسلمين أن يكونوا بعيدين عن التفرق وأن ينبذوا كل ما يمكن أن يؤدي إلى التفرق والاختلاف
 قال تعالي( واعتصموا بحبل الله جميعا ولا تفرقوا).
ثانيا: احترام حق الحياة
 لحياة الإنسانية مكانتها العظمي في الإسلام ، يجب صيانتها عن الإتلاف أو أي نوع من الأذى.
 كلفنا سبحانه وتعالى بتكاليف للمحافظة على الحياة الإنسانية وهي:
1. معاقبة من يعتدي على حامل فيسبب بإسقاط حملها.
2. تأخير إقامة العقوبة المقدرة للزانية المتزوجة إذا كانت حاملا حتى تضع حملها.
3. أوجب الإسلام أرضاع الطفل حتى لا تتعرض حياته للخطر.
4. أوجب الإسلام إنقاذ حياة الشخص المشرف على الهلاك.
5. أباح الإسلام للمضطر أن يأكل لحم الميتة التي حرمها الله .
6. حرم الله قتل النفس بغير حق(وسنفصل هذا لاحقا)
7. 7-إباحة الإفطار للحامل إذا خافت الضرر على نفسها وجنينها.
8. تحريم تعريض الإنسان نفسه للهلاك.
9. حرم الإسلام وأد البنات.
10. حرم الإسلام قتل النفس البشرية بغير حق ، وتوعد الله في القرآن من يقتل نفس بغير حق بوعيد شديد سواء كان من قُتل مسلم أو كافر.
11. ولقد وضح الله أن الفصل في قضايا الدم هو أول فصل يوم القيامة.
12. كما أوجب الإسلام معاقبة القاتل والقصاص منه في الدنيا قال تعالي( ولكم في القصاص حياة يا أولى الألباب لعلكم تتقون).
13. حرم الإسلام الانتحار .
ثالثاً: احترام حق وصيانة العرض
 للأعراض حرمتها في الإسلام ، وصيانة الأعراض عن الانتهاك بالزنا أو بالقذف به مما أولته الشريعة الاهتمام البالغ، وقد وضعت الشريعة من الأحكام ما يؤيد صيانة الأعراض
 فأوجبت على الزاني حدا يختلف باختلاف حاله من الإحصان أو عدمه.
 فإذا كان محصنا متزوجا وارتكب الزنا فعقوبته الإعدام رميا بالحجارة، وأن لم يكن محصنا فالعقوبة المقدرة عليه هي جلده مائة جلدة.



رابعا: احترام حق صيانة المال
 ومن مظاهر احترام هذا الحق:
1. أمر الاسلام بحفظ أموال الضعفاء حتى يقووا ويتحملوا نصيبهم في مسئولية حفظ أموالهم.
2. جعل عقوبة لمن يتعدي بالسرقة علي أموال الناس هي قطع يده.
3. جعل عقوبة لمن يقطعون الطريق على الناس وقسمها لأربعة أقسام.
4. أوجب الشرع رد الأمانات إلى أهلها كاملة غير منقوصة.
5. وجب حفظ حق المفقودين في مالهم وأرثهم حتى يتيقنوا من موتهم أو ييأسوا من وجودهم.علي قيد الحياة
6. بين الله أنصباء الورثة ، فلا يجوز الاعتداء على نصيب أي فرد.
7. تحريم الربا لما فيه من أخذا المال بطريق غير شريف.
8. الحث على كتابة الديون والاشهاد صونا للأموال من الإنكار.

خامسا: أمرهم شورى بينهم
 من ملامح علاقات المسلمين ببعضهم البعض جماعية الرأي فيهم، وقد مدح الله عز وجل المؤمنين بأن أمرهم شورى بينهم قال الله تعالي( وأمرهم شورى بينهم ومما رزقناهم ينفقون).
سادسا: الصدق في المعاملة
 حثت الشريعة الإسلامية على أن يلتزم الإنسان بالصدق في كل أقواله، فلا يجعل للكذب سبيلا إلى لسانه، حتى تكون علاقات الناس مبنية على أساس من الصفاء والنقاء ولا يشوبها شيء من زيف أو خداع.
 قال تعالي( يأيها الذين آمنوا اتقوا الله وكونوا مع الصادقين).
سابعا: حسن الجوار
 أمر الله عز وجل بإحسان معاملة الجار سواء كان جارا قريبا أم كان جارا بعيدا فقال سبحانه وتعالي (والجار ذي القربي والجار الجنب)
 أكد الرسول صلي الله عليه وسلم تأكيدا عظيما على حسن الجوار.قال صلي الله عليه وسلم( من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليكرم جاره).
ثامنا: تكافل المسلمين
 المقصود بتكافل المسلمين ( أن يكون آحاد الشعب في كفالة جماعتهم، وأن يكون كل قادر أو ذي سلطان كفيلا في مجتمعه يمده بالخير، وأن تكون كل القوى الإنسانية في المجتمع متلاقية في المحافظة على مصالح الآحاد ودفع الأضرار).
 بين الإسلام أمورا متعددة تحقق التكافل ومنها:
1. أن يتكافل المسلمون في تحقيق المجتمع الفاضل، بحيث أمر بالأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.
2. مساعدة الضعاف والمحتاجين، ولذا شرعت الزكاة .
3. حقوق الافراد مقيدة أن كان فيها ضرر للغير ، وهذا لتحقيق مصالح الناس ولدفع الضرر عنهم.
مقالات في التشريعات
 المقالة الأولى/نحو سياسة تشريعية للدول النامية.
 المقالة الثانية/مجلس الشورى والإصلاح التشريعي.
 المقالة الثالثة/استقلال القضاء والادعاء العام في الأنظمة السعودية.
 المقالة الرابعة/دولة المؤسسات ما الذي تعنيه




المقالة الأولى/نحو سياسة تشريعية للدول النامية
 هناك علاقة بين القانون والتغير الاجتماعي ومن خلال هذه العلاقة نستطيع أن نرى بوضوح الخصائص المميزة للسياسة التشريعية في المجتمعات النامية ، كما أنها توضح موقف عالم الاجتماع النقدي من التشريعات السياسية والاجتماعية الموجودة ومدى تأثرها بالصفوة الحاكمة أو المسيطرة أو المحكومة، وهو ما وضحته الدراسة.
أولا/ القانون والتغير الاجتماعي:
 القانون ”ميكانيزم تكاملي“ يساعد على التنظيم والتكامل والاستمرارية داخل الحياة الاجتماعية .
 القانون وظيفته حل الصراعات لذا فهو لا يظهر إلا بعد ظهور الصراعات، وهو الحل الذي يقدمه المشرع عندما يكون هناك تعارضاً بين شخص وآخر أو بين الدولة والأشخاص في سبيل تحقيق أهداف معينة.
 نمو المجتمع الإنساني والتحول من النمط الريفي إلى الحضري أو الصناعي يؤدي دائما إلى اكتشاف أفكاراً وتزاحم القيم وصراعها بين قيم جديدة وقيم قديمة.
 القانون والتشريع يحدان من مظاهر الصراع ، ولكنهما لا يحلان الصراع بين القيم ووجهات النظر المتعارضة.
 هذا لا يعني أن التشريع أو القانون يستطيعان حل الصراع بين القيم، فصراع القيم فوق حدود التشريع ذاته.
 هناك دائما اختلافات معينة بين السلوك الاجتماعي الواقعي وبين السلوك المفروض من قبل المعيار القانوني.
 وجود هذه الاختلافات يؤدي إلى حدوث فجوة بين القانون والتغير الاجتماعي نتيجة لان التغيرات في القانون لا تتواكب مع التغيرات الاجتماعية .
 يقف القانون عاجزا عن اللحاق بهذه التغيرات أو التكيف مع المواقف الجديدة .
 اسباب حدوث فجوة بين القانون والتغيرات الاجتماعية :

1. عندما لا يستطيع القانون أن يلبي كل الحاجات الناجمة من التغيرات الاجتماعية الكبرى.
2. عندما يكون السلوك الاجتماعي والإحساس بالالتزام نحو المعايير القانونية مختلفا عن السلوك المتطلب من قبل القانون.
3. عندما يكون الفعل التشريعي غير مقبول عن طيب خاطر.
4. عندما يشكل المشرعون صفوة محافظة غالبا ما تكون معارضة للتغير الاجتماعي.
هل من الممكن أن نغير المجتمع من خلال تغير القانون؟
 أولا/ تحليل النظرية الماركسية الكلاسيكية:
1. تذهب النظرية الماركسية بأن هذا غير ممكن.
2. تعترف الماركسية بوجود فجوة بين القانون والتغير الاجتماعي
3. تدرك الماركسية انه قد تأخذ التغيرات التي تحدث في التكنولوجيا والاقتصاد بعض الوقت لتنعكس في القانون.
4. تؤكد الماركسية أنه لا يمكن تصور أن يحدث القانون أي تغيرات في تكنولوجيا واقتصاد المجتمع.
تابع هل من الممكن أن نغير المجتمع من خلال تغير القانون؟
 ثانيا/ تحليل أصحاب المدرسة التاريخية في التشريع:
 مؤسس هذه المدرسة :سا فجني --savignyوكان متأثرا بفلسفة هيجل.
ينظر للقانون على أنه نمو طبيعي لكل المجتمع ، ولهذا فهو يعارض التشريع الذى يتبنى انظمة وقوانين غربية ، إلا ان هذه الآراء السابقة قد تؤيدها حقائق من الواقع .
 يلعب القانون دوراً هاماً غير مباشر في التغير الاجتماعي، وذلك من خلال تشكيله للنظم الاجتماعية المتنوعة، والتي بدورها لها تأثير مباشر على المجتمع ، مثال ذلك : القانون الذى يفرض التعليم الالزامى ، له تأثير هام غير مباشر على المجتمع فى تحقيق التغير الاجتماعى .
 التفرقة بين التأثير المباشر والغير مباشر للقانون يكتنفها العديد من الصعوبات والتي ترجع اساسا إلى الطبيعة التعددية لمعظم مكونات القانون والتي لها علاقة مباشرة أو غير مباشرة مع التغير الاجتماعي.
 الفحص الكامل للجانب الغير مباشر لدور القانون في علاقته بالتغير الاجتماعي يتطلب تحليلا كاملا للنظم الاجتماعية.
 رغم تعدد استخدامات القانون لإحداث التغير الاجتماعي فأن هناك حدوداً وخصائص للاستخدام الفعال للقانون في إحداث التغير الاجتماعي، ويمكن أن يتم ذلك من خلال طريقتين:
1. فحص العمليات النفسية والاجتماعية التي يعمل من خلالها القانون ، والظروف التي يحتاجها الأفراد والجماعات وتعمل على تكييف سلوكهم.
2. مقارنة محاولات استخدام القانون لإحداث التغير في مجتمعات مختلفة .
 بصفة عامة فأن القانون في كثير من دول العالم الثالث قد يفشل في كثير من جوانب الحياة لإحداث التغير المستهدف ، وذلك يرجع لأنساق القيم والعادات المتوغلة في الأنظمة وأنماط السلوك المختلفة، والتي تقاوم بشدة أي محاولة لتغييرها بواسطة القانون.


المقالة الثانية/مجلس الشورى والإصلاح التشريعي
 ظلت نظرية الفصل بين السلطات هي حجر الزاوية في الدول ذات الأنظمة الدستورية الحديثة.
 يتمحور ذلك المبدأ حول توزيع وظائف الدولة إلى :
1. سلطة تشريعية تعمل على إصدار التشريعات والأنظمة.
2. سلطة تنفيذية يكون اختصاصها تنفيذ الأنظمة والتشريعات.
3. سلطة قضائية تختص بالفصل في المنازعات.
 هناك عدد من الصلاحيات خاصة بمجلس الوزراء منها:
1. يرسم السياسة الداخلية والخارجية والمالية والاقتصادية والدفاعية والتعليمية وجميع الشئون العامة للدولة ويشرف على تنفيذها.
2. ينظر في قرارات مجلس الشورى ، وله السلطة التنفيذية .
3. إعداد ودراسة الأنظمة ومن ثم إقرارها.

 

حلى الجور غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 26-04-2012, 12:49 AM   #22

حلى الجور

جامعي

الصورة الرمزية حلى الجور

 
تاريخ التسجيل: Feb 2012
التخصص: علم اجتماع
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 96
افتراضي رد: ساعدوني التشريعات الاجتماعية استاذة غادة

4. يمارس اختصاصات إدارية بحته مثل الترقية من مرتبة لمرتبة.
5. يتبين أن مجلس الوزراء في المجتمع السعودي يجسد سلطتي التشريع والتنفيذ معا في الدولة.
6. أن تركيز وظيفتي التشريع والتنفيذ في هيئة واحدة قد يؤدي إلى إشكاليات قانونية .
7. لقد كان إنشاء مجلس الشورى خطوة أولى نحو القضاء على تلك الإشكالية، بحيث أصبح شريكا في إصدار التشريعات.
8. هذه الخطوة لم تعد كافية ، وأصبح من المهم إعطاء مجلس الشورى صلاحياته الأصلية ، من خلال ترحيل الاختصاص التشريعي برمته إلى مجلس الشورى، وبالتالي يكون المجلس هو الهيئة المختصة بإصدار التشريعات .



المقالة الثالثة/استقلال القضاء والادعاء العام بالأنظمة السعودية
 كانت الشريعة الإسلامية سباقة على تأكيد استقلال القضاء في مواجهة الحكام والمحكومين منذ أكثر من أربعة عشر قرناً.
 أقر نظام القضاء السعودي استقلال القضاء منذ عام 1395هـ بحيث ليس من سلطان عليهم لغير الشريعة، والأنظمة المرعية.وأعاد النظام الأساسي في المملكة العربية السعودية حديثا تأكيدها.
 وضمانا لهذا الاستقلال أسند النظام السعودي عدة أمور منها:

1. النظر في شئون القضاء والقضاة في مجلس القضاة الأعلى.
2. ميز رواتبهم عن غيرهم من العاملين في الدولة.
3. ميزهم بأحكام خاصة بشأن مساءلتهم تأديبيا أو جنائيا.
4. متعهم بحصانة مستلهمة أصولها من الشريعة الإسلامية.
5. لا يحال القاضي على التقاعد إلا إذا تخلف في شرط من شروط توليته،أو افتقد الكفاءة في عمله،أو أصابه مرض، أو خالف واجبات وظيفته.
6. يقدر مجلس القضاء الأسباب التي من الممكن على أساسها إحالة القاضي للتقاعد.
 يعامل أعضاء هيئة التحقيق والأدعاء معاملة أعضاء سلك القضاء





المقالة الرابعة/دولة المؤسسات: ما الذي تعنيه؟
 في القرن السابع عشر قال لويس الرابع عشر (( أنا الدولة)).وعندما قالها لم يقصد الي مجرد الفخر والابهة والعظمة وانما كان يقصد الى ان يقرر حقيقة قانونية تقول ان الملك آنذاك كانت ارادته هي ارادة الدولة وكانت مالية الدولة تختلط بماليته وكان صاحب السلطة وليس مجرد ممارس لها .
 حيث كان الملك هو فعلا الدولة فهو القاضي وهو المشرع وهو المنفذ.
 مع بداية القرن الثامن عشر حصلت تغيرات كبيرة في بريطانيا وبدأت ترسخ القاعدة القانونية التي يشرعها ممثلو الشعب ، وصب ذلك كله في مجري كبير عرف باسم (( الديموقراطية)).
 الديموقراطية والتعددية السياسية:
 ما هي الديموقراطية؟ما هي المؤسسات؟
 تتعد الآراء والاتجاهات في الحياة الاجتماعية ، وهذه الاتجاهات تسعى للعمل على كسب ثقة الناس ، مما يؤدي على أن إتجاهات عامة الناس وأفراد المجتمع تؤثر على إتخاذ القرار السياسي والاجتماعي، أي هي صوت الجماهير .
 في النظام الديموقراطي الأفراد سواء كانوا حاكمين أو محكومين يلتزمون بالقاعدة القانونية ، وذلك ان القانون يعلوا ويحكم جميع الإرادات.
 لذا فإن القانون أساسي لأي دولة وهو ما نسميه عادة بالدستور.
 تابع الديموقراطية والتعددية السياسية:
 ما هي الديموقراطية؟ما هي المؤسسات؟
 يحدد الدستور اختصاصات كل سلطة أو جهة أو مؤسسة، ويحدد الذين يمارسون هذه السلطات.
 والشعب كله ممثلا في الدولة وهو الذي يملك السلطة ومظاهرها وتقسيماتها.
 في ظل الديموقراطية وسيادة الدستور فإن السلطة وظيفة يمارسها من يعطيه الدستور الحق في ممارستها.
 الفصل بين السلطات:
 في الدولة الحديثة لا توجد مؤسسة واحدة ولا سلطة واحدة وإنما توجد سلطات ثلاث كل منها تمارس بواسطة مؤسسة دستورية .
1. سلطة التشريع التي تمارسها مؤسسة اسمها البرلمان سواء تكون البرلمان من مجلس واحد أو مجلسين وفقا لنص الدستور.
2. هناك سلطة اسمها التنفيذ وتمارسها كل المؤسسات التنفيذية، بدءا من مجلس الوزراء إلى الوزارات المتعددة إلى قوات الأمن إلى المديرين والمحافظين وأصغر وحدات الإدارة المحلية.
3. هناك سلطة اسمها القضاء وتمارسها المؤسسات القضائية ممثلة في المحاكم على اختلاف أنواعها.
 تابع الفصل بين السلطات:

 في الدولة الحديثة تتعاون المؤسسات مع بعضها ، كما يراقب بعضها يعضا.
 كل سلطة لها اختصاص محدد تمارسه في أطار الدستور، فإذا هي خرجت عن هذا الاختصاص المحدد كان خروجا غير مشروع.
 يملك ولا يحكم :
 في دولة المؤسسات يملك الأمير أو رئيس الجمهورية ان يعين وزيرا وأن يقيله ويعين كبراء الموظفين ويقيلهم، لكنه لا يملك بإرادته المنفردة أن يعين قاضيا شابا في محكمة صغيرة إلا وفقا لإجراءات معينة رسمها له الدستور والقانون.
 وزع الدستور الاختصاصات وحدد لكل مؤسسة اختصاصها وجعل المشروعية مقرونة بالاختصاص القانوني . وهذا هو جوهر دولة المؤسسات.
 المؤسسات في الدولة الحديثة هي أجهزة الدولة للقيام بوظائفها واختصاصاتها ، تلك الوظائف والاختصاصات التي يحددها الدستور والقانون ويعهد إلى أشخاص معينين لكي يمارسونها بإسم المؤسسة وليس باسمهم الشخصي.لم يعد لويس الرابع عشر لو بعث حيا يستطع ان يقول انا الدولة )) .

 

حلى الجور غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 26-04-2012, 12:52 AM   #23

حلى الجور

جامعي

الصورة الرمزية حلى الجور

 
تاريخ التسجيل: Feb 2012
التخصص: علم اجتماع
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 96
افتراضي رد: ساعدوني التشريعات الاجتماعية استاذة غادة

هذه اسئلة التعداد تاجي في الاختبار مقالي
الاسئله موضوعي ومقالي بس التعداد
ماهي الاتجاهات النظرية في تفسير النظام والتماسك في المجتمع ؟
دور عالم الاجتماع في مجال التشريعات الاجتماعية؟
الشروط التي تضمن فاعلية التشريعات؟
الجوانب الايجابية لوجود قاعدة قانونية
?
خصائص القاعدة القانونية واهدافها
اوجه الوفاق والاختلاف بين قواعد الترشيع الاسلامي والقانون الوضعي
شروط المصالح المرسلة
مزايا العرف
عيوب العرف
اساس التشريع الاسلامي
واجبات وحقوق صاحب العمل
انواع التامين
فروع التامين
مظاهر الضمان الاجتماعي
حقوق الزوجه على الزوج
احترام حق صيانة المال
انواع اللوائح التي تصدرها السلطة التنفيذية
شروط الاجماع
الاسس والمعايير التي تقام على اساسها التشريعات الاجتماعية
نظام التحريم على سبيل التاقيت في الاسلام

جماعية التشريع الاسلامي في عبد الجليل عبد الدايم محذووفة -مقالة بعنوان جماعية التشريع الاسلامي - 33 - 34 - محذووفه - السلطة السياسية لعزام فقط الخلاصة ص 53 - من نص ص 63 الى 76 محذوووفة

من نصف ص 63 الي 76محذوفه


>



تمنياتي لكِم بالتوفيق
والنجاح .. والسعاده في حياتكم وعملكم .

دعواتكم

 

حلى الجور غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 29-04-2012, 01:44 AM   #24

almassh

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: علم اجتماع
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: السابع
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 251
افتراضي رد: ساعدوني التشريعات الاجتماعية استاذة غادة

رفع
رفع

 

almassh غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-06-2013, 06:21 PM   #25

حنايا الرووح

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: علم اجتماع ..
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 143
افتراضي رد: ساعدوني التشريعات الاجتماعية استاذة غادة

جزاك ربي الفردوس الاعلى..

يعلم الله جات بوقتها اووم الورطه لي وقت وانا اذاكر من الملزمه الحمراء اتوقع تبع الاولاد واختباري بعد ساعه بجد تورطت ومالقيت الا موضوعك قدامي ويــــــارب يساعدني ويوفقني ومن يشوف ويجزيك خير..

 

حنايا الرووح غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 10-06-2013, 08:02 AM   #26

ميرا الحربي

جامعي

 
تاريخ التسجيل: Feb 2013
التخصص: SOC
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: الرابع
الجنس: أنثى
المشاركات: 35
افتراضي رد: ساعدوني التشريعات الاجتماعية استاذة غادة

بالتوفيق

 

ميرا الحربي غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 18-09-2013, 07:18 PM   #27

غزل بنات

جامعي

الصورة الرمزية غزل بنات

 
تاريخ التسجيل: Nov 2011
التخصص: علم اجتماع
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 152
افتراضي رد: ساعدوني التشريعات الاجتماعية استاذة غادة

شكرا جزاك الله خير

 

غزل بنات غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 28-09-2013, 01:26 AM   #28

غزل بنات

جامعي

الصورة الرمزية غزل بنات

 
تاريخ التسجيل: Nov 2011
التخصص: علم اجتماع
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: متخرج
الجنس: أنثى
المشاركات: 152
افتراضي رد: ساعدوني التشريعات الاجتماعية استاذة غادة

الله يعطيكي العافية ماقصرتي

 

غزل بنات غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 02-10-2013, 02:57 PM   #29

NORY

صلوا على خير البشر

الصورة الرمزية NORY

 
تاريخ التسجيل: Nov 2009
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: علم الإجتماع
نوع الدراسة: إنتساب
المستوى: التاسع
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 789
افتراضي رد: ساعدوني التشريعات الاجتماعية استاذة غادة

تنبييييه
الشرايح على المنهج القديم
المنهج الآن أختلف

 

توقيع NORY  

 

( ربنا آتنا من لدنك رحمة وهيىء لنا من أمرنا رشدا )

 

NORY غير متواجد حالياً  
 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 03-10-2013, 11:08 AM   #30

nour al3mr

الصورة الرمزية nour al3mr

 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
كلية: كلية الآداب والعلوم الانسانية
التخصص: English Language
نوع الدراسة: متخرج - انتظام
المستوى: متخرج
البلد: جــــدة
الجنس: أنثى
المشاركات: 52,226
افتراضي رد: ساعدوني التشريعات الاجتماعية استاذة غادة

المنهج الجديد وفق إفادة الأخت الكريمة : NORY

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=643653

 

توقيع nour al3mr  

 

::

:: سيظل أبي حُباً يَحْكيه دُعآئي دائماً ..
ربـآهـ لا تحرم أبي من جنة الفردوس ,, فَـ هو لم يحرمني شيئاً في الدُنيـآ ::

|| السبت 5/5/2012 - 14/6/1433 هـ || يوم فقدهـ ..


::
والدة أختنا المستشارة white rose | في ذمة الله

::


جعل الله مثواك الجنة اختنا صالحة Conscientious
::

~..اللـهُـــم ارْزُقنَـــا الأُنْسَ بِقُرْبِكْـ و اجرنا منْ النَـآرْ..~

 

nour al3mr غير متواجد حالياً  
 

 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 06:07 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2024