تجــمع مـادة الاحصاء 110 لطرح الأسئلة وجميع ما نحـتاجه ..ّ

[sereeno]

بسم الله الرحمن الرحيم ..

حبيت أعمل دا الموضوع عشان نتجمع فيه ونستفسر عن الاشياء إللي نحتاجها في موضوع واحد وعشان الكل يستفيد

بدايةً سؤالي كالتالي :

شابتر 10 + 13
متى أعرف إذا أحل الـ (Correlation Coefficient (Pearson or Spearman Rank

هل حيجي واضح ف السؤال ما المطلوب ؟! أو إنو إذا ما حددلي ححل Pearson ! "

+

في شابتر 10.2
صفحة 559 Q14+20

إيش الناتج النهائي للسؤاليين ..

وشكراََ مقدماً

[OmarBa]

بخصوص معامل الارتباط السؤال راح يجي على طريقتين
الاولى: يقول استخدم سبيرمان او بيرسون
الثانية: اذا ماحدد استخدم اي واحد، لكن اذا كانت البيانات وصفية ( اسمية ) لازم تستخدم سبيرمان
واذا مافهمت كلمني اعيدلك تاني

[Somaiah Yousef]

سؤال 14

y,= -31.208 + 1.03x

y, = 30.592

سؤال 20

y, = -7.54 +0.19x

y, = 7.636

[Ranad Ayman]

بالنسبة للسبيرمان و البيرسون

مررة اسألته حتجي واضحة اصلا جزئيته افتكر كانت قليلة الي علينا
الاختبار يعطيكي هو المعطيات وانتي ما عليكي غير انك تعوضي في الجدول الي تعمليه لنفسك ومن خلاله تجاوبي

مافي الخرايط الي في البداية تتعمل .. يجيكي مباشر جداً ..

الاسئلة الي لازم تتدربوا عليها كتير الي هي permutation and combination حتجيكم كثيــــــــــــــــر
وهي يبغالها تفكير وتركيز

نصيحتي ابدأوا بمذاكرتها اولا الي هو باب الاحتمالات وخلو الامور الثانية في الاخير

موفقين ..

[sereeno]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة omarba بخصوص معامل الارتباط السؤال راح يجي على طريقتين الاولى: يقول استخدم سبيرمان او بيرسون الثانية: اذا ماحدد استخدم اي واحد، لكن اذا كانت البيانات وصفية ( اسمية ) لازم تستخدم سبيرمان واذا مافهمت كلمني اعيدلك تاني

يعطيك العافية يارب ..

فعلا غابت عن بالي ملاحظة إنو إدا كان وصفي سبيرمان :)

سؤال 14 y,= -31.208 + 1.03x y, = 30.592 سؤال 20 y, = -7.54 +0.19x y, = 7.636

الحمد لله طلع نفس حلي ..
ولكن فيونكة ليه ما بتاخدي 3 خانات بعد الفاصلة >> معليه هوا سؤال شوية مخ بس انا احترت كيف اقرب ال9 بسبب الرقم الي بعدها تصير 10 يعني ؟؟ أو فكرت أخليها 9 زي ما هيا ! ويصير الرقم بدل 0.1898 مثلا > 0.189

وجزاكي الله خير :

بالنسبة للسبيرمان و البيرسون مررة اسألته حتجي واضحة اصلا جزئيته افتكر كانت قليلة الي علينا الاختبار يعطيكي هو المعطيات وانتي ما عليكي غير انك تعوضي في الجدول الي تعمليه لنفسك ومن خلاله تجاوبي مافي الخرايط الي في البداية تتعمل .. يجيكي مباشر جداً ..

يعطيكي العافية يارب أنا فعلا مني شايلة هم دول البابين لانهم جدا سهلييين على عكس الاحتمالات بس لازم أسأل عالاشكاليات

الاسئلة الي لازم تتدربوا عليها كتير الي هي permutation and combination حتجيكم كثيــــــــــــــــر وهي يبغالها تفكير وتركيز نصيحتي ابدأوا بمذاكرتها اولا الي هو باب الاحتمالات وخلو الامور الثانية في الاخير موفقين ..

>>جالسة أداكرهم وعلى قد ما داكرتهم تجيني فلسعه

آميييين وفقنا الله وإياااكِ يارب

[Somaiah Yousef]

ولكن فيونكة ليه ما بتاخدي 3 خانات بعد الفاصلة >> معليه هوا سؤال شوية مخ بس انا احترت كيف اقرب ال9 بسبب الرقم الي بعدها تصير 10 يعني ؟؟ أو فكرت أخليها 9 زي ما هيا ! ويصير الرقم بدل 0.1898 مثلا > 0.189 وجزاكي الله خير

الدكتورة سماح سندي فعلا قالت الاحسن تاخدو 3 خانات عشان يكون الحل دقيق أكثر

لما تقربي الـ 9 .. تشيليها وتضيفي 1 للي جمبها

يعني زي 0.1898 راح يكون تقريبه 0.190

لو تلاحظي الرقم بعد الفاصلة كان 189 وخليته 190 بعد التقريب

[sereeno]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيونكـه الدكتورة سماح سندي فعلا قالت الاحسن تاخدو 3 خانات عشان يكون الحل دقيق أكثر لما تقربي الـ 9 .. تشيليها وتضيفي 1 للي جمبها يعني زي 0.1898 راح يكون تقريبه 0.190 لو تلاحظي الرقم بعد الفاصلة كان 189 وخليته 190 بعد التقريب

أهااااااا أجل كدا الطريقةةة ..

جدددداً يسلموووو ي قممممر ماقصرتي بجد

[criminall]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ranad Ayman بالنسبة للسبيرمان و البيرسون مررة اسألته حتجي واضحة اصلا جزئيته افتكر كانت قليلة الي علينا الاختبار يعطيكي هو المعطيات وانتي ما عليكي غير انك تعوضي في الجدول الي تعمليه لنفسك ومن خلاله تجاوبي مافي الخرايط الي في البداية تتعمل .. يجيكي مباشر جداً .. الاسئلة الي لازم تتدربوا عليها كتير الي هي permutation and combination حتجيكم كثيــــــــــــــــر وهي يبغالها تفكير وتركيز نصيحتي ابدأوا بمذاكرتها اولا الي هو باب الاحتمالات وخلو الامور الثانية في الاخير موفقين ..

Permutation and combination بلييز في شابتر كم هذا ؟؟

[رورو احمد]

شكرا

[Somaiah Yousef]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة criminall permutation and combination بلييز في شابتر كم هذا ؟؟

شابتر 4 الدرس الرابع

* يمكن يختلف النظام عند الاولاد :|