تأشير مادة علم نفس تربوي مع د- مها سرور إلــى "

[سعوديه والنعم فيا]

بنت كملي التأشيرلاهنتي يدوب نلحق نذاكر الله يوفقك

[شمــــــــوخّ]

الفصل الرابع

(تفسيرات التعلم)

مـــــــــــــلاحظه مهمة جداً جداً

هذا الباب مٌهم ويعتمد على الفهم والحفظ كل شـي ذاكروه

حتى التجارب أفهموها وركزوا على المثيرات وأنواعها "

ويالله نبدأ "

ص63 البلجراف الثاني عللي " بدأ علماء النفس والمنظرين الأول تجاربهم على الحيوان ؟؟ الجواب السطر السادس إلى الظروف التجريبية له ".

ص65 نظــريه الاشتراط الكلاسيكي أكتبوا لمن هذي النظرية هي لـي← إيفان بافلوف الروســـــــي

وماهية التطبيقات التربوية لهذه النظرية ؟

ص67 أكتبوا عللي" ؟ الاستجابة الشرطية تمثل استجابة متعلمة ؟

الجواب لان الفعل المنعكس الشرطي الذي يحدث نتيجة المزاوجة بين مثيـر الطبيعي والمثير الشرطـــي

خطـطوا الاستجابة الشرطية + المثير الشرطي (لازم يكون مثيراً للنطـاق الحســي للكــائن)

الاستجابة الشـرطية " كل شـي في هذي النقاط مهم وهـي فهم فهم فهم

ص68 العوامل ....التعداد كامل .

ص69 من البلجراف الثاني وقد ربط بافلوف ........إلى نهاية البلجراف .

مبادئ أو قوانين التعلم؟؟ "

أ- الاقتران الزمـني " الفترة المثلى بين المثيرين نصف الثانية

ب- مبدأ المرة الواحدة " مرتبطة بالمرة الواحدة بالانفعال الشرطي

ج- مبدأ التدعيم "التدعيم يعني تقويه الرابطة بين المثير الشرطي والاستجابة ألشرطيه

(المثير الطبيعي – الطعام ) (المثير الشرطـــي – الجرس المصابيح الربت فوق الظهر أو الكتف )

د - مبدأ الانطفاء" الانطفاء عـكس التدعيم هو أثارة دون تدعيم

هـ - مبدأ تعميم المثيرات "

و- مبدأ التمييز "

.. صفحاتها 69و70 و71و 72 و 73 .

ص75 عملية " (الكف – الاستثارة )

من أول السطر الأول إن الأفكار ........ إلـى الاستثارة والكف... (جداً مهمة )

البلجراف الثاني والثالث كاملة .

ص76 الصفحة كاملة الكف غير شـرطي * الكف الشرطي

ص77 الصفحة كاملة .

ص79 " يرى الباحثون ......... إلى أنواع التعلم المعقدة "

ص80 فرضيات نظرية الاشتراك الكلاسيكي .. 1

-(رأس الفقرة فقط) 2

- رأس الفقرة + أخر سطر في البلجراف تسمى ظاهرة الاسترجاع التلقائي .

3- تعميم المثير يتم وفق أسس معينة .. تكتبي أن المستقبلات الحسية تنتقل إلى اللحاء المخي . البلجراف الأول والثاني تبع الفقرة معنا كامل

.4- من السطر الأول هو عملية .....إلى الشرطية

5- رأس الفقرة فقط .

6- رأس الفقرة فقط .

7- رأس الفقرة فقط .

نظرية بافلوف في الميزان ..

.ثم أهمية نظرية بافلوف من الناحيتين النظرية والعملية ؟.

من الناحية النظرية 1+2- تميز بدقه الاقتران الزمني +3-. من الناحية العملية.. العــلاج السلوكي

ص88 نظرية المحاولة والخطأ .. الصفحة كاملة" فهم.

ص89 الصفحة كاملة + تجربة القط +تجربة السمك + تجربة الفئران .

ص92 هناك 3 عناصر (مهمة) .

ص93 خصائص التعلم بالمحاولة والخطأ:

البلجراف الأول + الثاني ....إلى أشبة بالموجات الكهربائية

ص49 .+ البلجراف الخامس كامل + البلجراف الأخير كامل ص95.

كيف تؤدي المحاولات والأخطاء إلى تعلم ؟( قانون المران ) مهم جداً

من بداية البلجراف ..... إلى الإهمال + البلجراف الثاني + السطرين الأولى والسطر الأخير من البلجراف الثالث

ص96قانون الأثر :

السطر الأول + البلجراف الثاني كامل ص97 ينص هذا القانون إلى ..... عدم الارتياح . البلجراف الرابع كامل وقد ظهرت ...... إلى وقد لا يتعلم ص98 .

قانون الاستعداد :1-2-3

ص99 دور المحاولة والخطأ في التعلم . البلجراف كامل .

ص99 المبادئ الأساسية للتعلم .. تعداد فقط . ص101 التعداد 5 معنا أخر 3 اسطر .

ص102 الصفحة كاملة .

ص103 الفروض الأساسية لنظرية الارتباط . تعداد فقط .

ص106+107 معانا .

ص108 التعلم بالاقتران .

الصفحة كاملة

ص109 الصفحة كاملة .

ص110 نظرية الارتباط الشرطي الإجرائي .. الصفحة كاملة .+ ص111+112 كاملة.

ص113 الصفحة كاملة .114+115+116 قراءة بفهم .

ص117 نظرية التعلم الاجتماعي .

الصفحة كاملة .

ص118 البلجراف الأخير (التعداد) .

ص119 الصفحة كاملة .

ص120 نظرية التعلم بالاستبصار

[شمــــــــوخّ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعوديه والنعم فيا بنت كملي التأشيرلاهنتي يدوب نلحق نذاكر الله يوفقك

ياقلبي ترا أنا أروح الجامعه من الظهر وما أرجع ألابعد العشـاء
وأنا يادووووووووب أجلس على النت وأجلس أكتب لكم التأشير
وعلى فكرة مابقي غير فصلين الثامن والتاسع وبكرا راح نخلص المادة
وأنزل لكم التأشير "

[شمــــــــوخّ]

بالنسبه للكتـــــاب (الملزمه) الثاني هي ماشرحت فيه شـــــي وماجابت سيرته غير
أول محاضـــرة وأنا عن نفســــــي ماراح أذاكر غير الكتاب يكفي إللي فيه :(

[طالبه فيسلوجيه]

يسلمووووووووو ع مجهودك ياذووووووووق

واب لعيون الطالبات

[ارق احساس]

للرفع

[سعوديه والنعم فيا]

شموخ حبيبتي ماتزعلي بس والله مرره خايفه من الاختبارات <<هذا سبب العصبيه

حقك على راسي ياقلبي أنا أسفه

[لمــار]

يعطيك العافيه يارب باانتظار التكمله اختي
موفقه يارب

[مستقبل مشرق]

الله يوفقك وينجحك يااحلىشمووخ تسلمين على مجهودك والله يعطيك العافية

[@سويت روز@]

يعطيك العااافيه شموووخ

وربي ماااقصرتي ربي يسعدك