مكتبة ماجستير تقنيات التعليم - هنا (موضوع مفيد جدا لأخينا:نديم الشوق)

[مرزوق المحوري]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وبعد.....
من خلال تصفحي وبحثي عن المواضيع الهامه الخاصة بتقنيات التعليم من باب الاستعداد المبكر للدراسة ، فقد وجدت هذا الموضوع لأخينا نديم الشوق على هذا الرابط:


مكتبة ماجستير تقنيات التعليم - هنا

وأحببت ان اقوم بجمع المشاركات الفعالة فقط في هذا الموضوع وعدم ذكر الردود العادية لانها لا تخدم الموضوع بشكل اساسي لان الموضوع ممتلأ بالردود ووصل عدد صفحاته الى 10 صفحات،،(مع شكري وتقديري واحترامي للاخوة المشاركين في الموضوع،،واعتذاري)..

ونأمل من الاخوة اثراء الموضوع بما هو مفيد ......
أملي ان تثبت الادارة هذا الموضوع للفائدة،،

02-07-2009, 03:54 ص نديم الشوق جامعي تاريخ التسجيل: May 2009 كلية: العلوم نوع الدراسة: ماجستير الجنس: ذكر المشاركات: 212 مكتبة ماجستير تقنيات التعليم - هنا السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخي الفاضل اختي الفاضله .. اسعد الله اوقاتكم كما تعلمون تجميع المعلومات يحتاج الى جهد خصوصاا بالانترنت فراودتني فكرة انشاء هالمكتبة البسيطة سيتم وضع الاشياء التي تفيدنا كمتخصصين بماجستيرتقنيات التعليم والتي تساهم في دعم الطالب بها التخصص . فالرجاء كل من لديه شىء يفيدنا لايبخل وله الاجر من الله والدعاء الصادق تحياتي مقدما للمشاركين والزوار والمستفيدين كونوا بخير جميعااا أصدق دعواتي لكم نديم

التحليل الإحصائي للبيانات باستخدام برنامج spss اضغط على الرابط http://www.4shared.com/get/91737239/...24cd1eff.dc115 عدد الصفحات 140 صفحة الشرح بالصور والأمثلة التوضيحية السهلة جدا ويتضمن الموضوعات التالية مهارات أساسية مهارات متقدمة الرسم البياني الإحصاء الوصفي شروط الاختبار المعلمي الاختبارات المعلمية الاختبارات اللامعلمية تحليل anova تحليل manova تحليل ancova تحليل mancova تحليل الارتباط – مصفوفة الارتباط

نديم الشوق جامعي تاريخ التسجيل: May 2009 كلية: العلوم نوع الدراسة: ماجستير الجنس: ذكر المشاركات: 212 رد: مكتبة ماجستير تقنيات التعليم - هنا اختبر لغتك الانجليزيه بالموقع 50 سؤال واعتبرها مراجعه وكلهاا قواعد واختيار متعدد الاجابة http://www.francesking.co.uk/test/default.asp صورة من الاختبار موفقين انا جبت 32 للامانة ويالله ابي الخمسين موفقين

راغب الجنه اللهم لك الحمد والشكر راغب الجنه تاريخ التسجيل: Jun 2009 كلية: التربية التخصص: تقنيات التعليم نوع الدراسة: ماجستير المستوى: الأول الجنس: ذكر المشاركات: 89 رد: مكتبة ماجستير تقنيات التعليم - هنا شكرا اخي نديم الشوق فكره رااااااااااااااااااااااااااااااااااااائعه هذا رابط يفيدك في ماده قراءات في التربيه باللغة الانجليزيه من احد مواضيع اخونا عماد احسن الله اليه http://www.multka.net/vb/showthread.php?t=53737 وهذا موقع آخر من تقديم اخونا عماد ايضا http://www.alazhar.gov.eg/forum.aspx?g=posts&t=3395

عماد الحسن مشرف ملتقى الدراسات العليا والخريجين تاريخ التسجيل: Mar 2009 كلية: العلوم التخصص: تقنيات التعليم نوع الدراسة: ماجستير المستوى: متخرج الجنس: ذكر المشاركات: 6,660 رد: مكتبة ماجستير تقنيات التعليم - هنا فكرة ممتازة وفقكم الله،، وجزيل الشكر لكل المشاركين، وإليكم هذه الملخصات المهمة لمادة الحاسب في التربية لجميع تخصصات الماجستير. بالفصل الأول (مهمة جداً وسهلة) الفصل الأول : الكمبيوتر التعليمي ومكوناته عزيزي الطالب : بعد دراستك لهذا الفصل من المقرر يجب أن تكون قادراً على أن : تلخيص عماد الحسن 1. تذكر ثلاث تعريفات للكمبيوتر . 2. تعدد مكونات نظام الكمبيوتر . 3. تناقش مراحل تطور استخدام الكمبيوتر في التعليم . 4. تعدد إمكانيات الكمبيوتر في التعليم . 5. تحدد حدود الكمبيوتر في التعليم . 6. تناقش المشكلات و العوائق التي تقلل الاستفادة من الحاسب في التعليم. 1- تعريفات الكمبيوتر : الكمبيوتر: عبارة عن جهاز إلكتروني مصنوع من مكونات منفصلة يمكن توجيهها بأوامر خاصة لمعالجة و إدارة البيانات. الكمبيوتر: جهاز إلكتروني يتكون من وحدات المستقلة تشكل معدات الحاسب ( computer Hardware ) لكل منها وظيفة معينة وتعمل بأسلوب منظم من خلال البرمجيات Soft ware لتشكيل نظام الحاسب Computer System . الكمبيوتر: آلة حاسبة إلكترونية ذات سرعة عالية لقبول البيانات وتخزينها ومعالجتها للوصول إلى النتائج المطلوبة . الكمبيوتر: آلة إلكترونية صممت لاستلام وتخزين البيانات و إجراء العمليات السهلة و الصعبة بطريقة دقيقة وسريعة للحصول على النتائج (التخزين و التصنيف و استرجاع المعلومات وحل المسائل العلمية و الرياضية بطريقة لا يمكن للإنسان عملها بالسرعة والدقة والنتائج لتظهر على الشاشة ويمكن طباعتها ) . الكمبيوتر : جهاز لدية القدرة على استقبال البيانات ومعالجتها بالعمليات الحسابية والمنطقية البسيطة والمعقدة ، بواسطة برامج خاصة وتخزينها و استرجاعها بسرعة فائقة . البيانات : هى عمليات حسابية ومنطقية بسيطة أو معقدة ، تتم بواسطة برامج خاصة . برنامج الكمبيوتر : مجموعة مرتبة ومتتابعة من الأوامر و التعليمات التى تحدد خطوات تنفيذ عملية معينة. 2- مكونات نظام الكمبيوتر : مكونين رئيسين هما:المكونات المادية والبرامج - المكونات المادية Hardware أ- وحدات الإدخال Input Units : لإدخال البرامج والبيانات المطلوبة إلى الكمبيوتر وتشتمل : 1- لوحة المفاتيح Keyboard -2- الفأرة Mouse -3- الماسح الضوئي Scanner-4- عصا التحكم Joystick 5- لوحة الرسومات Graphic Tablet -6- القلم الضوئي Light pen -7- كاميرا الفيديو الرقمية Digital Camera 8- الميكروفون Microphone -9- شاشة اللمس Touch screen -10- مشغلات الأقراص و Disk & Tape Drives ب- وحدة المعالجة المركزية ( CPU ) جمع الأوامر و إنجاز العمليات وإرسال المعلومات والتحكم بأجزاء الكمبيوتر وتتكون من قسمين منفصلين هما المعالج و الذاكرة . 1- المعالج Processor :عقل الكمبيوتر- شريحة صغيرة Chip لإدارة البيانات ومعالجتها والتحكم في النظام ، ويعتمد على أربعة عوامل (قدرة المعالج - حجم ناقلات البيانات -Mega Hertz حجم الذاكرة الداخلية - KB 512) ويشتمل على ثلاثة مكونات (وحدة الحساب و المنطق - وحدة التحكم - الذاكرة الداخلية المخبأة Cash Memory لحفظ البرامج و البيانات التى يتم العمل فيها مؤقتا فهي ذاكرة متطايرة Volatile تفقد محتوياتها عند إغلاق الجهاز . 2- الذاكرة Memory : توجد الذاكرة الرئيسية خارج المعالج وهى غير الذاكرة المخبأة داخله وهي نوعان : ذاكرة القراءة فقط ( ROM) دائمة لتعليمات الجهاز وبدء التشغيل (BIOS) بطريق اللوحة الأم . ذاكرة الوصول العشوائي ( RAM) - متطايرة لا تحتفظ بمحتوياتها وتوضع فيها البرامج و البيانات - ويمكن زيادتها. ذاكرة الوصول العشوائى المتحركة Dynamic RAM ( DRAM) ذاكرة الوصول العشوائى المتحركة المتزامنة Synchronous DRAM (SDRAM) ذاكرة RDRAM الذاكرة المخبأة : الاحتفاظ المؤقت بالبيانات المهمة خارج المعالج وتعرف باسم Static RAM . ج- وحدات الإخراج Output units -مكونات مادية لاستخراج المعلومات المطلوبة و أهمها : 1- الشاشة2- الطابعات -2- الراسم - 4- السماعة -5- الميكروفيلم -6- مشغلات الأقراص -7- المودم Modem-8- كارت الشبكة البرمجيات Software : المكون الثاني للكمبيوتر - نظم التشغيل المختلفة -- وبرامج التطبيقات وغيرها . 3- مراحل تطور استخدام الكمبيوتر في التعليم : أربع مراحل هى : - المرحلة الأولى : منذ اختراع الكمبيوتر وحتى سنة 1980 المنظمات و المتحمسة فصولا لتعليم الكمبيوتر . - المرحلة الثانية : 1981 – 1985 كوسيلة للتعليم ، برامج في التمرين " شاندلر " النقد " بياجيه. - المرحلة الثالثة : 1986 – 1990 نظم التعلم المتكاملة بالكمبيوتر - المركز حول المتعلم . - المرحلة الرابعة من 1991 وحتى الآن : طفرة هائلة - الإنترنت - بيئات التعلم الإليكترونية -الشبكات . 4- إمكانيات الكمبيوتر في التعليم : إمكانيات فريدة تجعله مصدرا متميزا للتعليم و التعلم : 1- تقديم برامج ووسائل متعددة بالإثارة - الكلمة المكتوبة و الصوت المسموع و الصور -2- تقديم التعليم كاملا كمنظومات تعليمية كاملة – 3- جذب انتباه المتعلمين و استثارة الدافعية بالوسائل المتعددة دون ملل-4- إدارة التعليم وتوجيه تعلم كل متعلم على حدة (المسارات والتفرعات المتعددة بما يناسبه-الخطو الذاتى وتحكم المتعلم -تقديم التعزيز والرجع -تشخيص التعلم ، وتقديم المسارات العلاجية ) -5- تحقيق التحكم في التعلم من المعلم للمتعلم - 6- التفاعلية والتعلم الفعال-7- حفظ وتحزين البينات-8- سرعة استدعائها-9- إجراء العمليات الحسابية و المنطقية-10- معالجة النصوص و الصور-11- عرض المواقف و التجارب التى يصعب توفيرها-12- تقليل الأخطاء-13- توفير وقت التعلم 14- الاتصال التفاعلى من بعد -15- إمكانية تحديث النظام . 5- حدود الكمبيوتر في التعليم : له حدود ونواحي قصور أهمها : 1- ارتفاع تكاليف التأسيس و التشغيل و الصيانة-2- صغر مساحة الشاشة-3- صعوبة القراءة من الشاشة وتأثيرها الصحي-4- تعدد أنظمة الكمبيوتر والتشغيل-5-ندرة البرامج التعليمية-6- يحتاج مهارات عالية وخبرات . 6- مشكلات وعوائق الاستفادة من الكمبيوتر في التعليم : وفي بريطانيا ، أثبت دراسات المركز القومى لتكنولوجيا التعليم أن استخدام الكمبيوتر في التعليم يحسن العملية التعليمية ويرحب بعض المعلمون ولكنه يواجه بتحديات عديدة فمازالت هذه التكنولوجيا نادرة الوجود في معظم المدارس و أن المعلمين يحتاجون إلى تدريب على استخدامها بشكل متكامل مع المنهج المدرسى ومن الضرورى أن توجد المدارس نوعا من المرونة لاستخدام الكمبيوتر بشكل أفضل . وقد حدد هؤلاء الباحثون بالإضافة إلى " ريزر ، ديك " الأسباب التالية لعدم الاستفادة من الكمبيوتر التعليمى بالمدارس و الجامعات: 1)عدم وجود البرامج المناسبة 2)عدم تخصيص وقت محدد للكمبيوتر التعليمى في الخطة التعليمية 3)قلة خبرة المعلمين ومهارتهم ومعرفتهم بكيفية استخدامه في العملية التعليمية 4)تخوف المعلمين من فقدان السيطرة و التحكم في الفصل عند استخدام الكمبيوتر في التعليم . 5)عدم ثقة المعلمين بدور الكمبيوتر في تحسين التعليم 6)اعتقاد المعلمين بأن الكمبيوتر ينافسهم في جذب انتباه التلاميذ 7)عدم وجود التشجيع اللازم للمعلمين من قبل المديرين و المشرفين لاستخدام الكمبيوتر التعليمي ولتحقيق الاستفادة المرجوة من إمكانيات الكمبيوتر في التعليم أتفق الكثيرون على الآتي: 1-توفير أجهزة الكمبيوتر بالمدارس والجامعات وأن يكون لكل معلم جهازه المستقل . 2-تدريب المعلمين بشكل فاعل على الكمبيوتر و التكنولوجيا الحديثة 3-توفير البرامج التعليمية المناسبة و الجيدة . 4-النظر إلى الكمبيوتر ومستحدثات تكنولوجيا التعليم الأخرى كتكنولوجيات لإعادة بناء البيئة المدرسية . 5-تطوير المناهج وطرائق التعليم بحيث تتضمن استخدام هذه التكنولوجيات الحديثة . 6-مساعدة المعلمين على تكامل هذه التكنولوجيات مع المنهج 7-التحول من التعليم الممركز حول المعلم إلى التعلم الممركز حول المتعلم 8-تحويل دور المعلم من ناقل للمعلومات إلى مدير لها 9-توفير بيئة تعلم معرفي جديدة تساعد على اكتساب المعلومات 10-تزويد معاهد وكليات إعداد المعلمين بمستحدثات تكنولوجيا التعليم وتدريب الأساتذة و الطلاب على استخدامها .

نديم الشوق جامعي تاريخ التسجيل: May 2009 كلية: العلوم نوع الدراسة: ماجستير الجنس: ذكر المشاركات: 212 رد: مكتبة ماجستير تقنيات التعليم - هنا إختبارات الرخصة الدولية كاملة للفائدة العامة وتراه مفيد حمل من هنا واختبر حالك http://www.4shared.com/file/55659123/826ed95e/IT_online.html الـرخـصـة الـدوليــة لـقـيـادة الحـاسـب ICDL

السلام عليكم اسعد الله الجميع بالخيرر اعتقد اوقات نحتاج لاختبارات اعادة التوازن النفسي وخصوصا وقت الظغوط لكم هالاختبار الرائع http://hayatnafs.com/ikhtebarat_nafsia/personalityprofile.htm !! اختبار ملامح م الشخصية وكيف ينظرون اليك الاخرين جهز الورقة والقلم وووقيم ذاتك تحياتي للمرتادين هنااا نديم

هذا برنامج فديو ستديو برنامج لتحرير الفديو بينفعناااا بالماجستير http://www.bramjnet.com/vb3/showthread.php?t=83932

نديم الشوق جامعي تاريخ التسجيل: May 2009 كلية: العلوم نوع الدراسة: ماجستير الجنس: ذكر المشاركات: 212 رد: مكتبة ماجستير تقنيات التعليم - هنا http://faculty.ksu.edu.sa/shamsy/Doc.../AllItems.aspx اسئلة لمادة منهج البحث العلمي نديم الشوق نديم الشوق نديم الشوق نديم الشوق نديم الشوق نديم الشوق 12-07-2009, 11 م #نواب امريكيون يهود يطالبون السعوديه بوقف طباعة القرآن...!! نديم الشوق تاريخ التسجيل: May 2009 كلية: العلوم نوع الدراسة: ماجستير الجنس: ذكر المشاركات: 212 رد: مكتبة ماجستير تقنيات التعليم - هنا http://aslimnet.free.fr/special/2001_02/cours/index.htm مقرر لمنهج مادة البحث العلمي

عدنا التعليم المبرمج [/motr1] http://www.al-jazirah.com.sa/magazin...2007/jas27.htm

نديم الشوق تاريخ التسجيل: May 2009 كلية: العلوم نوع الدراسة: ماجستير الجنس: ذكر المشاركات: 212 رد: مكتبة ماجستير تقنيات التعليم - هنا الانترنت والتعليم http://fatimajordan.jeeran.com/archi.../7/633271.html نديم الشوق نديم الشوق نديم الشوق نديم الشوق نديم الشوق نديم الشوق 26-07-2009, 04:13 ص #أودي Tt لا تفوتكم ..... نديم الشوق جامعي تاريخ التسجيل: May 2009 كلية: العلوم نوع الدراسة: ماجستير الجنس: ذكر المشاركات: 212 رد: مكتبة ماجستير تقنيات التعليم - هنا مساء الورد مادة حلقة بحث الزملاء الأعضاء أقدم لكم حلقة بحث حول التعلم من خلال اللعب وأرجو الإفادة والاستفادة http://www.jamaa.cc/art17167.html

حياكم مجددا ونواصل الجديد بالبحث موقع مفيد جدا مستقبلاا ان شاء الله المؤتمر الدولي للتعليم الالكتروني

عماد الحسن مشرف ملتقى الدراسات العليا والخريجين عماد الحسن تاريخ التسجيل: Mar 2009 كلية: العلوم التخصص: تقنيات التعليم نوع الدراسة: ماجستير المستوى: متخرج الجنس: ذكر المشاركات: 6,662 رد: مكتبة ماجستير تقنيات التعليم - هنا للاطلاع على مواقع أبحاث ماجستير ودكتوراه يمكن زيارة موقع جامعة طيبة لتحميل هذه الرسائل الإلكترونية على الموقع : http://www.taibahu.edu.sa/cms/pages.aspx?pid=1873&ln=ar وفيه عشرات من رسائل الما جستير والدكتوراه حسب اسم الباحث أو الباحثة علماُ بأن هذه الرسائل كبيرة وليست مشروع بحثي مصغر كما هو في كليتنا ولكن قالب العمل هو موحد ويتكون من نفس العناصر وبنفس الترتيب الموجود والله الموفق.

آمل أن نثري الموضوع.....وجزى الله صاحب الموضوع الاساسي كل خير ومن شارك معه ومن سيشارك لاحقا..
تمنياتي للجميع بالتوفيق ....

[Brainiac]

مشكور ما قصرت أخوي مرزوق... وأشكر لك حرصك على مشاركة الفائدة مع باقي الاعضاء...

الشكر موصول لصاحب الموضوع الاصلي "نديم الشوق" ... جهد جبار والله يطرحه في ميزان اعمالكم جميعاً ان شاء الله.

بالتوفيق للجميع

[Wonderful]

طاقم رائع في هذا المنتدى من مشرفين واعضاء لاعدمناكم

[نـــادو]

الف شكر لك

["هدفي هناك"]

الله يوفقك وين مارحت قل آمييييييييييييييييييييييييين

[عذب السجـايا]

جزاك الله خير أستاذ مرزوق وآمل التفاعل من جميع طلاب برنامج التقنيات لتعم الفائدة

[أحمد المديد]

جهد جبار .. ويشكر عليه الجميع الله يوفقهم..

[عماد الحسن]

ماشاء الله تبارك الله ... والله إنك إنسان مبدع أخي مرزوق

وهذا الموضوع فعلاً من أجمل المواضيع وأكثرها فائدة لطلاب التقنيات
فلكم كل الشكر والتقدير و لا ننسى صاحب الموضوع و كل المشاركين.