اسئلة اختبار تجريبيه ( من مجهودي ) لمادة نصوص نفسيه باللغه الانجليزيه

[حيــث الهــدوء]

السلام عليكم ورحمة الله

امتداداً لموضوعي الأول على هذا الرابط ( ضروري تدخلون للأهميه )

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=395908

احببت ان ارفق لكم بعض الاسئله التي قمت بكتابتها كأسئلة تجريبيه حتى اقيم نفسي في مستوى استيعابي للماده ومدى حفظي لها

طبعاً لا يخفي عليكم بأن طريقة الاسئله ( لبنات الانتساب ) عبارة عن جمل انجليزيه وتحتها 3 خيارات ترجمه عربيه من ضمنها الجواب الصحيح للجمله

وايضاً كلمات انجليزيه وتحتها 3 خيارات لمعناها بالعربي

والاختبار عبارة عن 100 سؤال

وكل سؤال عليه درجه واحده فقط

بالنسبه للكلمات لم اقم بكتابة اسئلة عليها بعد

قمت فقط بتقييم نفسي في الجمل

لذلك هذا ما اجتهدت به

تفضلو

س1/


The first laboratory of experimental psychology was founded by Wundt in 1879.



1/ أسس فونت أول معمل لعلم النفس التجريبي في عام 1879م.


2 / فيعام 1913م اسس واطسون حركة عرفت بأسم السلوكية تتضمن محاولةإنكار ان العقلوالشعور ممكن ان يكونو ماده لعلم النفس .


3/ وهناك فرق او اختلاف مفيد لا يمكن انكاره بين علم النفس ( الأساسي ) وعلمالنفس التطبيقي.



/س2



In addition to the experiment, other systematic forms of investigation add to the psychologist's knowledge of behavior.



1/ بالاضافه الى ذلك يجب ان يكونو متيقضين لأحتمالات ان نتائجالبحث من الممكن ان تستخدم بشكل غير مناسب واخذ الاحتياطات من سوءالاستخدام



2/ وبالإضافة إلى التجربة ، هناك اشكال اخرى من البحث تضيفإلى معرفة عالم النفس عن السلوك



من الممكن ان تؤثر الخبرات في الاعمار المبكره بشكل خطير على السلوك 3/ اللاحق



س3/



Growth and Cognitive Development

1. وفي الدراسات المستعرضة يدرس الاطفال ذويالاعمار المختلفة في وقت واحد

1. 
   

2/ كلا الطريقتين من الممكن ان تستخدمبفاعليه لدراسة اتجاهات العمر في الوظائف النفسيه.

3/ التطور والنمو المعرفي

س 4/

The goal of this area is to describe the age changes in behavior and psychological functions.

1/ الهدف الرئيسي من هذا المجال هو وصف التغيرات العمرية في السلوكوالوظائف النفسية.

2/ السؤال الرئيسي لعلم نفس النمو هو كيفيكتسب الناس شخصياتهم وقدراتهم ودوافعهم وسلوكياتهم الاجتماعيه

3/ في الدراسات الطوليه يخضع نفس الاطفال للملاحظه او الاختبار بصورهمتكرره عبر فترات زمنيه ممتده

س5/

There are critical or sensitive periods in many phases of development.

1/ جميع الاطفال يمرون بنفس مراحلالنمو المعرفي والنمو اللغوي

2/ هناك فترات حساسه وحرجه في العديد منمراحل النمو

3/ وتتحسن القدرات الحسية والحركية بشكلسريع خلال الشهور الاولى بشكل ثابت وتسلسلات او مراحل غير متغيره

س6 /

Many aspects of development are regular and predictable, proceeding in orderly sequences.

1/ النضج المبكر والنمو تنضمه الى درجه كبيره قوى النضج البيلوجيه

2/ الانعكاسات التي تكون موجوده منذ الميلادتشبع العديد من الاحتياجات بطرق منظمه ذاتيه وتساعد الرضع على التكيف والبقاءحيا

3/ العديد من مظاهرالنمو تكون منتظمه ومتوقعه وتسير في تسلسلات منظمه

[حيــث الهــدوء]

س/ 7
Food is one of these basic human needs


1/ يعد الطعام احد احتياجات البشر الاساسيه


2/ فنحن نحتاج إلى الطعام لكي تنمو اجسامنا وتؤدي وظائفها بشكل مناسب


3/ لا يستطيع احد أن يعيش بدون طعام.


س8 /

If someone gets no food, he will finally die of hunger


1/ وفي الاغلب يستطيع الانسان العادي البقاء حيا بدون طعام لمدة اسبوع واحد فقط


2/ اذا لم يتناول احدا ما الطعام فسوف يموت جوعا في النهايه


3/ في الحقيقة فإننا لا نحتاج إلى كميات كبيرة من الطعام


س9 /What we need is the proper and right kind of food

which can fulfill our needs


1/ ويجيب الا تتناول نفس الطعام لفتره طويله من الزمن حتى ان كان الطعام جيدا


2/ مانحتاجه هو النوع المناسب والجيد من الطعام الذي يشبع احتياجاتنا


3/ بالرغم من أنه طعام جيد ومتكامل لكن الإنسان لا يستطيع أن يعيش عليه للأبد.


س10/In addition, clothing covers our bodies and

distinguishes a human being from an animal


1/ بالاضافه الى ذلك فإن الملابس تغطي اجسامنا وتميز الانسان عن الحيوان


2/ ففي الصيف نحتاج الى ملابس خفيفه بينما في الشتا نحتاج الى المعاطف لكي نحافظ على دفء اجسامنا


3/ فاللباس يحمي أجسامنا من البرد والحر لذلك فان عاداتنا في الملبس بتغير فصول السنه




س11/

This is despite the fact that man can live without clothing but he can not survive without eating
1/ انه من المدهش ان نرى العالم اليوم ان الانسان ينفق الكثير من الوقت والمال على الملابس أكثر مما ينفقه على الطعام

2/ هذا بالرغم من حقيقة أن الإنسان يستطيع الحياه بدون الملبس، ولكنه لا يستطيع البقاء حيا بدون اكل.

3/ فإنه ليس من الحكمه ان ننفق كميات كبيره من المال لبناء منازل كبيره وفخمه .


س12/

Nobody can neglect his basic and essential needs
1/ لا يمكن لأي شخص أن يتجاهل حاجته الأساسية والجوهريه

2/ واذا اهمل الانسان حاجاته الأساسية للحياة فسوف يكون غير منصف لعقله وجسمه

3/ الهدف الرئيسي للمأوى هو الحصول على حياة امنه و خاصة ومريحة.


س13/

The Development of Personality
and Social Behavior

1/ بينما ينتج عن الاهتمام غير الشخصي ارتباط ضعيف واهتمام اقل بالاخرين

2/ تطور الشخصية والسلوك الاجتماعي

3/ بالإضافة ذلك فسوف يخلق المشاكل للمجتمع ايضا


س14 /

In the second year, the baby’s striving for autonomy and independence seems to be dominant
1/ في السنه الثانيه يبدو نضال الرضيع والحكم الذاتي والاستقلال مهيمنه بشكل كبير

2/ وفي نفس الوقت يبدأ الراشدين الضغط علي الطفل لقبول متطلبات الواقع وحدود الحرية

3/ التنشئة الاجتماعية هي الخبرات الاجتماعية التي تؤثر في نمو الشخصية، الدوافع، القيم، الاتجاهات والآراء والمعتقدات


س15 /

Parental rewards for independent activity and initiative stimulate the development of motives such as curiosity, autonomy, achievement and competence

1/ وتثير المكافآت الأبوية للنشاط الذاتي والمبادئه و تطور الدوافع مثل الفضول، الاستقلال، الانجاز والكفاءة.

2/ التنشئة الاجتماعية هي الخبرات الاجتماعية التي تؤثر في نمو الشخصية، الدوافع، القيم، الاتجاهات والآراء والمعتقدات

3/ بينما يميل الاباء الذين يكونو مساندين ودافئين ومحبين وامنين بالاضافه الى كونهم حازمين ومعقولين بالنسبه للنظام الى ان يكون لديهم اطفال ناضجين و اكفاء


س16 /

For example, nursery- school children from democratic homes are outgoing, active, competitive, original, and self – assertive
1/ يميل الاطفال الذين يأتون من بيوت عالية التحكم الى ان يكونو منصاعين حسن السلوك وهادئين ولكن ينقصهم حب الاستطلاع والاصاله

2/ على سبيل المثال يتسم اطفال الحضانه الذين يأتون من بيوت ديمقراطيه بالنشاط والقدره على المنافسه والاصاله وتوكيد الذات

3/ التقمص اوالرغبة لكي يكون الفرد مثل شخص آخر هي اليه جوهريه لنمو الشخصيه والتنشئه الاجتماعيه الاطفال مدفوعون لان يتقمصو نماذج يحتذى بها تكون حاضنه و مشبعه



س17 /

Peers are also important agents of socialization, teaching through reward and punishment and serving as models for imitation and identification.

1/ وفيما بعد تكون هناك ازمات تتعلق بإقامة علاقات حميميه دون التضحيه بهوية الانا ولها علاقه بالالتزام نحو اجيال المستقبل وعائلة الفرد واطفاله

2/ المشكله الرئيسيه للمراهقه في الحضاره الغربيه هي ازمة الهويه أي محاولة الفرد ان يكتسب الاحساس بالهويه الاحساس بمن هو والى اين هو ذاهب.

3/ ويعد الرفاق عوامل مهمة في عملية التنشئة الاجتماعية، فيتم التعلم من خلال الثواب والعقاب والنمذجه عن طريق التلقيد والتقمص

س18/

However, in adulthood, most people become more highly integrated and self-assured, more dependable, and more productive

1/ في مرحلة الشيخوخه يصبح لدى الناس مفهوم ذات اقل وثقه بالنفس اقل ودافعيه للانجاز اقل ولكن هناك فروق فرديه ضخمه في التوافق الاجتماعي والشخصي

2/ في مرحلة الرشد يصبح الناس أكثر تكامل وتوكيد لذواتهم واكثر استقلال وانتاجيه

3/ بعض خصائص الشخصيه التي تكونت مبكرا تتميز بمرحلة المراهقه والرشد مثل الدافيعه والانجاز والقلق فيما يتعلق بالعلاقات الاجتماعيه والاستطبان والاندفاعيه والعدوان

[حيــث الهــدوء]

س19 /

Every human being has three basic needs.

1-وبدون اشباع تلك الحاجات لا يستطيع أي من البشر الحياه او ان تكون لديه حياه مناسبه

2-يعد الطعام احد احتياجات البشر الاساسيه

3-كل البشر لديهم ثلاثة احتياجات أساسية

4-وعندما نتحدث عن الحاجات الأساسية فنحن نعني كل الاشياءالضروريه في حياة البشر

س20/
Some people are not able to work properly if they do not get food for twelve hours

1-والعديد منا يشعر بعدم الراحه والضيق اذا لم يتناول وجبه غذائيه

2-وبعض الناس لا يستطيعون العمل بشكل مناسب اذا لم يتناولو الطعام لمدة 12 ساعه

3-فنحن نحتاج إلى الطعام لكي تنمو اجسامنا وتؤدي وظائفها بشكل مناسب

4-لا يستطيع احد أن يعيش بدون طعام.

س21/
At most, a common man can survive without food for one week only

1-في الحقيقة فإننا لا نحتاج إلى كميات كبيرة من الطعام.

2-وفي الاغلب يستطيع الانسان العادي البقاء حيا بدون طعام لمدة اسبوع واحد فقط

3-ويجيب الا تتناول نفس الطعام لفتره طويله من الزمن حتى ان كان الطعام جيدا

4-ولكي تحافظ على صحتك يجب ان تتناول انواع مختلفه من الطعام في اوقات مختلفه

س22/
Although it is a good and complete food, one can not live on meat alone forever.

1-الجسم الصحي يحتاج أيضا أنواع مختلفة من الطعام مثل الخبز والخضروات والفاكهة

2-فاللباس يحمي أجسامنا من البرد والحر لذلك فان عاداتنا في الملبس بتغير فصول السنه

3-الجسم الصحي يحتاج أيضا أنواع مختلفة من الطعام مثل الخبز والخضروات والفاكهة.

4-بالرغم من أنه طعام جيد ومتكامل لكن الإنسان لا يستطيع أن يعيش عليه للأبد.

س23/
In summer we need light clothes, whereas in winter, we need coats, overcoats and sweaters to keep ourselves warm.
1-ففي الصيف نحتاج الى ملابس خفيفه بينما في الشتا نحتاج الى المعاطف لكي نحافظ على دفء اجسامنا

2-فاللباس يحمي أجسامنا من البرد والحر لذلك فان عاداتنا في الملبس بتغير فصول السنه

3-وبهذه الطريقة يحقق الملبس الالتزامات الدينية وكذلك الأخلاقية التي تعني بتغطية الاعضاء والاجزاء الخاصه من جسم الانسان

4-وبذلك يجب ان تخدم عادات لباسنا غرضي تغطية الجسد وحمايته من البرد والحر

س24/
It is amazing to see that in today's world man spends more money and time on clothing that what he spends on food.
1-هذا بالرغم من حقيقة أن الإنسان يستطيع الحياه بدون الملبس، ولكنه لا يستطيع البقاء حيا بدون اكل

2-انه من المدهش ان نرى العالم اليوم ان الانسان ينفق الكثير من الوقت والمال على الملابس أكثر مما ينفقه على الطعام

3-تعد الملابس الضيقه والفساتين الشفافه مخالفه لاغراض الملابس من الناحيه الدينيه والاخلاقيه
4-ويعد ذلك في الواقع احد التأثيرات العكسيه للحضاره الحديثه

س25 /
Thus it is not wise to spend huge amounts of money to build large and luxurious houses.
1- لا يمكن لأي شخص أن يتجاهل حاجته الأساسية والجوهريه

2-واذا اهمل الانسان حاجاته الأساسية للحياة فسوف يكون غير منصف لعقله وجسمه

3-بالإضافة ذلك فسوف يخلق المشاكل للمجتمع ايضا

4-فإنه ليس من الحكمه ان ننفق كميات كبيره من المال لبناء منازل كبيره وفخمه

س26/
Sensitivity to the baby’s needs and warm, intimate “mothering” foster sociability, ness, and a basic sense of trust, while impersonal care produces only weak attachments and less interest in others.

1-عادتا ما يظهر الرضع ارتباطات بالاشخاص القائمين برعايتهم (عادة الأمهات بدئاً من حوالي الشهر الثامن من العمر واستجابات الرعاه او ردود الفعل قد يكون لها تأثيرات طويلة المدى على توافق الطفل

2 تعزز الحساسيه لحتياجات الطفل والدفء والامومه الحميميه حب الاختلاط بالاخرين واليقضه والاحساس بالثقه -بينما ينتج عن الاهتمام غير الشخصي ارتباط ضعيف واهتمام اقل بالاخرين

3- الحرمان من الامومه لفتره تزيد عن سنه او ثمانية عشر شهر قد ينتج عنه سوء توافق انفعالي عميق

4-لتنشئة الاجتماعية هي الخبرات الاجتماعية التي تؤثر في نمو الشخصية، الدوافع، القيم، الاتجاهات والآراء والمعتقدات

س27 /
At the same time, adults begin to pressure the child to accept the demands of reality and limitations on freedom.
1- وفي نفس الوقت يبدأ الراشدين الضغط علي الطفل لقبول متطلبات الواقع وحدود الحرية

2-وتثير المكافآت الأبوية للنشاط الذاتي والمبادئه و تطور الدوافع مثل الفضول، الاستقلال، الانجاز والكفاءة.

3- على سبيل المثال يتسم اطفال الحضانه الذين يأتون من بيوت ديمقراطيه بالنشاط والقدره على المنافسه والاصاله وتوكيد الذات

4- بينما يميل الاباء الذين يكونو مساندين ودافئين ومحبين وامنين بالاضافه الى كونهم حازمين ومعقولين بالنسبه للنظام الى ان يكون لديهم اطفال ناضجين و اكفاء

س28 /
Identification, the desire to be like another person, is a fundamental mechanism of personality development and socialization, and children are motivated to identify with models who are nurturant and gratifying.
1- ومن خلال التقمص يكتسب الطفل العديد من خصائص الوالدين واستجاباتهم واتجاهاتهم وطرق تفكيرهم

2- نوع الجنس (تبني سمات الشخصية والسلوك، الاتجاهات المناسبه ثقافيا لنفس جنس الفرد) يعد الضمير اوالأنا الأعلى من اهم نواتج التقمص

3-التقمص اوالرغبة لكي يكون الفرد مثل شخص آخر هي اليه جوهريه لنمو الشخصيه والتنشئه الاجتماعيه الاطفال مدفوعون لان يتقمصو نماذج يحتذى بها تكون حاضنه و مشبعه

4-نوع الجنس (تبني سمات الشخصية والسلوك، الاتجاهات المناسبه ثقافيا لنفس جنس الفرد) يعد الضمير اوالأنا الأعلى من اهم نواتج التقمص

س29 /
The principal problem of adolescence in Western culture is the identity crisis, the individual’s attempt to acquire a sense of identity, a sense of who one is and where one is going
1-تنمو الشخصيه وتتغير من خلال دورة الحياه كلما توافق الفرد مع الظروف المتغيره والازمات النفسيه والاجتماعيه والمتطلبات الاجتماعيه والعلاقات الجديده والادوار

2-المشكله الرئيسيه للمراهقه في الحضاره الغربيه هي ازمة الهويه أي محاولة الفرد ان يكتسب الاحساس بالهويه الاحساس بمن هو والى اين هو ذاهب.

3- وفيما بعد تكون هناك ازمات تتعلق بإقامة علاقات حميميه دون التضحيه بهوية الانا ولها علاقه بالالتزام نحو اجيال المستقبل وعائلة الفرد واطفاله

4- بعض خصائص الشخصيه التي تكونت مبكرا تتميز بمرحلة المراهقه والرشد مثل الدافيعه والانجاز والقلق فيما يتعلق بالعلاقات الاجتماعيه والاستطبان والاندفاعيه والعدوان لدى الذكور والاعتماديه لدى البنات

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ,,

باقي جزء آخير اكمله لكم في وقت لآحق بإذن الله .. ( معذره ولكن اريد استئناف المذاكره :) )

موفقين بإذن الله ,,

[..!! Dano0o !!..]

بصرااااحه مجهود رآآآئع وجبار

تسلم يمناكـِ يالغلا

بس حبيت اسالك

هيا الدكتوره قالت انه ممكن تجينا الجمل بالعربي والاختيارات بالانجليزي واحنا نختار ايت فيهم الصح ..؟؟

دمتي بحب وخير لي أحبتك

[لمراة القط]

يعطيك العافية يا سكرة
الله ينجحك ويوفقك والجميع
اميييييييييييييييييييين

[حيــث الهــدوء]

اهلاً بك أختي / دنوو
بالنسبه للاسلئه حسب فهمي لما قالته في المحاظرات .. انها بتكون جمل انجليزيه وتختارين الترجمه الصحيحه لها ضمن الخيارات .. او تكون كلمات انجليزيه وتختارين معناها بالعربي

لمرأه قط / آمين غاليتي اجمعين يارب العالمين

[حيــث الهــدوء]

تفضلو الجزء الاخير من الاسئله :

س30

In an experimental test of the hypothesis, the psychologist manipulates the independent variable and systematically measures its effect on another, dependent variable.

1/ عند الاختبار التجريبي للفرد يتحكم عالم النفس في المتغير المستقل ويقيس بطريقه منظمه تأثيره على متغير اخر تابع

2/ حيث يوجد تفاعل فإن نفس الموقف يؤثر على الافراد المختلفين بطرق مختلفه ، لذلك لكي تتنبأ بالسلوك فأنت بحاجة إلى معلومات عنكل من الموقف والفرد.

3/ تعنى الملاحظه الطبيعيه بجمع المعلومات من مواقف الحياه الحقيقيه وهي وسيله بحثيه هامه في هذا المجال

س31

We begin our study of the content of psychology with six key concepts; motivation , information processing , learning , reinforcement , feedback , and hereditary-environment interactions.

1/ في الدراسات الطوليه يخضع نفس الاطفال للملاحظه او الاختبار بصوره متكرره عبر فترات زمنيه ممتده

2/ نبدا دراستنا لعلم النفس بسته مفاهيم رئيسيه الدافعيه ومعالجه المعلومات والتعلم والتعزيز او التدعيم والتغذيه الممتده وتفاعلات الوراثه والبيئه

3/ جميع التغيرات النفسيه تتضمن " التعلم والممارسه " و النضج " التغيرات الفسيولجيه الفطريه والكميائيه داخل الكائن الحي

س32

In longitudinal studies, the same children are observed or tested repeatedly over an extended period.
1/ كلا الطريقتين من الممكن ان تستخدم بفاعليه لدراسة اتجاهات العمر في الوظائف النفسيه

2/ وفي الدراسات المستعرضة يدرس الاطفال ذوي الاعمار المختلفة في وقت واحد.

3/ في الدراسات الطوليه يخضع نفس الاطفال للملاحظه او الاختبار بصوره متكرره عبر فترات زمنيه ممتده

س33

Reflexes present at birth gratify many needs in self -regulatory ways, helping infants to adjust and survive.

1/ الانعكاسات التي تكون موجوده منذ الميلاد تشبع العديد من الاحتياجات بطرق منظمه ذاتيه وتساعد الرضع على التكيف والبقاء حيا

2/ وتتحسن القدرات الحسية والحركية بشكل سريع خلال الشهور الاولى بشكل ثابت وتسلسلات او مراحل غير متغيره

3/ وبهذه الطريقة يحقق الملبس الالتزامات الدينية وكذلك الأخلاقية التي تعني بتغطية الاعضاء والاجزاء الخاصه من جسم الانسان

س34

Without fulfilling these needs, no human being can live or have a proper life
1/ وبدون اشباع تلك الحاجات لا يستطيع أي من البشر الحياه او ان تكون لديه حياه مناسبه

2/ مانحتاجه هو النوع المناسب والجيد من الطعام الذي يشبع احتياجاتنا .

3/ ولكي تحافظ على صحتك يجب ان تتناول انواع مختلفه من الطعام في اوقات مختلفه

س35

You should not eat the same food for a long period of time even if it is good.
1/ بالرغم من أنه طعام جيد ومتكامل لكن الإنسان لا يستطيع أن يعيش عليه للأبد

2/ ويجيب الا تتناول نفس الطعام لفتره طويله من الزمن حتى ان كان الطعام جيدا

3/ الجسم الصحي يحتاج أيضا أنواع مختلفة من الطعام مثل الخبز والخضروات والفاكهة.

س36

Clothing protects our bodies from cold and heat, therefore our clothing habit changes along with the change of the seasons
1/ بالاضافه الى ذلك فإن الملابس تغطي اجسامنا وتميز الانسان عن الحيوان

2/ ففي الصيف نحتاج الى ملابس خفيفه بينما في الشتا نحتاج الى المعاطف لكي نحافظ على دفء اجسامنا

3/ فاللباس يحمي أجسامنا من البرد والحر لذلك فان عاداتنا في الملبس بتغير فصول السنه

س37

To give substance to the general definition: Psychology is the scientific study of behavior
1/ واخيراً حل علم النفس التجريبي الجديد محل الاستبطان مع استخدام وسائل بحثيه أكثر موضوعيه

2/ بإعطاء جوهر للتعريف العام علم النفس هو الجوهر للدراسه العلميه للسلوك

3/ يبدا عالم النفس البحثي غالبا بطرح اسئله جوهريه عن السلوك التي تصاغ فيما بعد في شكل فروض محدده

س38

Applied psychologists use these facts and principles to accomplish practical goals, such as educating children or helping people to adjust more effectively.
1/ يستخدم علماء النفس التطبيقي هذه الحقائق والمبادئ لتحقيق أهداف علمية، مثل تعليم الأطفال أو مساعدة الناس على التكيف بصوره أكثر فاعليه

2/ كل مصطلح في الفرض يجب ان يعرف اجرائيا على انه استجابه ملاحظه او يمكن قياسها

3/ حيث يوجد تفاعل فإن نفس الموقف يؤثر على الافراد المختلفين بطرق مختلفه ، لذلك لكي تتنبأ بالسلوك فأنت بحاجة إلى معلومات عنكل من الموقف والفرد.

س39

Introspection, or the private examination of one's own thoughts and experiences, was often used in the early days of psychology.
1/ يبدا عالم النفس البحثي غالبا بطرح اسئله جوهريه عن السلوك التي تصاغ فيما بعد في شكل فروض محدده

2/ فاستخدم الاستبطان او الفحص الخاص لافكار الفرد وخبراته في بدايات علم النفس

3/ واخيراً حل علم النفس التجريبي الجديد محل الاستبطان مع استخدام وسائل بحثيه أكثر موضوعيه

س40

The research psychologist often begins by posing significant question about behavior, which are then formulated as specific hypotheses.
1/ يبدا عالم النفس البحثي غالبا بطرح اسئله جوهريه عن السلوك التي تصاغ فيما بعد في شكل فروض محدده

2/ عند الاختبار التجريبي للفرد يتحكم عالم النفس في المتغير المستقل ويقيس بطريقه منظمه تأثيره على متغير اخر تابع

3/ وبالإضافة إلى التجربة ، هناك اشكال اخرى من البحث تضيف إلى معرفة عالم النفس عن السلوك

س41

Human beings also need ter to protect themselves from the sun, wind, rain, snow, and attacks of will animals
1/ هذا بالرغم من حقيقة أن الإنسان يستطيع الحياه بدون الملبس، ولكنه لا يستطيع البقاء حيا بدون اكل.

2/ يحتاج البشر ايضا الى مؤى لحماية انفسهم من الشمس والرياح والمطر والثلج وهجمات الحيوانات المفترسه

3/ فإنه ليس من الحكمه ان ننفق كميات كبيره من المال لبناء منازل كبيره وفخمه

س42

Socialization is the social experiences that influence the development of personality, motives, values, attitudes, opinions, and beliefs
1/ وتثير المكافآت الأبوية للنشاط الذاتي والمبادئه و تطور الدوافع مثل الفضول، الاستقلال، الانجاز والكفاءة.

2/ التنشئة الاجتماعية هي الخبرات الاجتماعية التي تؤثر في نمو الشخصية، الدوافع، القيم، الاتجاهات والآراء والمعتقدات

3/ بينما يميل الاباء الذين يكونو مساندين ودافئين ومحبين وامنين بالاضافه الى كونهم حازمين ومعقولين بالنسبه للنظام الى ان يكون لديهم اطفال ناضجين و اكفاء .

اتمنى يكون مرجع موفق لكم يارب

ودي ووردي ,,

[Q u e e n]

-

ما شاءالله عليك إنسانه معطاءه لأبعد حد الله يحفظك ويوفقك .. ق1


-

[حيــث الهــدوء]

شغب طفله / اطراء اسعد به

وماسويت شي ياحبيبي احتاج منكم الدعاء في ظهر الغيب فقط

والله يوفقنا لما يحب ويرضى

[broken heart]

yslmo
يعطيك ألف عافيه
وجزاك الله الف خيـر