بنات دكتوره سحر مقدمه

[مكعباات عبودي]

بنات الله يخليكم ساعدوني ناقصني تاشير من صفحة 182 الى اخر باب الاضطرابات السلوكيه والانفعاليه ياليت اللي تقدر تكتبلي هوا ورح ادعيلها من كل قلبي
وشكرا

[حربية]

بالنسبة لـ ص 182 و الجزئية اللي تتبعه ص 183 ... إلى جنس دون غيره

.. كاتبه عنده يناقش في المحاضرة القادمة بعد أن يتم التلخيص ..

بس ما اتكلمنا فيه ، فما أقدر أفتيلك فيه ^^





ص 183 : في الأخير >> هناك في الواقع نموذجان تصوريان ....... هما :

النوذج النفسي التربوي .

النموذج السلوكي .



أولا : النفسي التربوي .

س / يهتم هذا النموذج بــ ؟؟

الدوافع اللاشعورية .

س / و يركز على ؟؟

الصراعات الداخلية ......................... للأداء الوظيفي اليومي .


ينبغي على المعلمين ......................... و سوء سلوكه .


عنوان عند أن يفهم الطفل أو المراهق و النقاط اللي تحتها >> أهداف التدخل من قبل المعلم :



الجزئية اللي تحتها في آخر السطر الثالث حطي :

س / أهم الخدمات التي يجب أن يركز عليها معلم الصف ........ كما يلي :

مجرد تعداد >> الوقاية ..... إلخ

[حربية]

ثانيا : النموذج السلوكي .

يعتبر النموذج .......... إلى النقطتين اللي تحته ..


ص 186 :

من عند الجزئية الثانية حطي :

س/ خصائص النموذج السلوكي ..

1ـ يركز على التعريف الدقيق للمشكلة .

2ـ يستخدم مقاييس ثابتة لقياسها و تقييمها .

3ـ يلجأ الضبط الدقيق للمتغيرات .




في الجزئية اللي بعدها ..

س / يركز العلاج السلوكي من خلال هذا النموذج على ؟؟

تحديد السلوكيات ......................... مواقف تعليمية .




و الجزئية الاخيرة كـــامــــلـــة : من عند حتى يحدث التعلم ........ إلى ...... المكلف بها .

[حربية]

هذا لو إنك ما زلتي محتاجتها ، و إذا حابة اتأكدي من التأشير ،

.. موفقة ..

[مكعباات عبودي]

مشكوره الله يجعله بموازين حسناتك