أسئلة مهمة للقياس النفسي.. تأكدوا من الإجابات

[كاتم الآهات.]

- حدد الإجابة الصحيحة من الإجابة الخاطئة فيما يلي:

1- اذا قلت درجة معامل التمييز عن 0،20يكون التمييز قوياً ( ×)
2- مدى الدرجة المعيارية يتراوح ما بين (-3و3). (√)
3- قيمة معامل الثبات تتراوح ما بين (صفرو 1). (√)
4- طريقة التجزئة النصفية هي احد طرق تقدير ثبات الاختبارات (√)
5- يقصد بموضوعية الاختبار عدم تأثره بذاتية الفاحص. ( )
6- الثبات يعد من المفاهيم الأساسية في القياس النفسي والتربوي (√)
7- يمكن استخدام معامل (aكرونباخ) مع الأسئلة المقالية. ( )
8- الصفر في القياس النفسي والتربوي مطلق. (×)
9- مقدار معامل الصعوبة يتراوح بين "صفر و1". (√)
10- الدرجة الحقيقية = الدرجة الملاحظة – الدرجة الخطأ. (√)
11- يسمى الأداء في الاختبارات التي تقيس الجوانب المعرفية "كالتحصيل والذكاء" بالأداء الأقصى. (√)
12- تعد المعايير الأساس الذي يستند اليه في تفسير درجات الاختبارات المقننة. ( )
13- تتراوح قيمة معامل التمييز بين (-2، +2). (×)
14- اول من استخدم مصطلح نسبة الذكاء هو تيرمان. ()
15- تهدف اختبارات الاستعدادات الى قياس الأداء الحالي للفرد او نواتج تعلمه في مدة دراسية معينة (√)
16- تتأثر إجابات الأسئلة الموضوعية بعامل التخمين (√)
17- تأثر طبيعة بناء اختبار "بقع الحبر لرورشاخ" بنظرية فرويد (√)
18- كلما زادت قيمة معامل الصعوبة دل ذلك على سهولة المفردة (×)
19- التساعيات هو درجة معيارية اعتدالية متوسطها (10) وانحرافها المعياري (5). (×) الصح متوسطها 5 وانحرافها 2
20- يقصد بثبات الاختبار ان يقيس الاختبار ما صمم لقياسه (×) الصح صدق الاختبار يقد به ان يقيس الاختبار ما صمم لقياسه.
21- قائمة هورن للاستعداد الفني يعد مقياس للإنتاج المهني (√)
22- الاختبار الثابت لابد وان يكون صادقاً والعكس غير صحيح (√)
23- كلما زادت المدة الزمنية الفاصلة بين مدتي تطبيق الاختبار انخفضت قيمة معامل الاستقرار. (√ )
24- في حالة الاختبارات الاسقاطية لا بد من الرجوع الى الجداول المعيارية في تفسيرها. ( √ )
25- تعطي الاختبارات الاسقاطية الحرية الكاملة للفرد للاستجابة على الاختبار (√)
26- الدرجات الخام هي الدرجات التي حصل عليها الافراد في اختبار معين وتعبر عن الإجابات الصحيحة لعدد من الأسئلة او الفقرات. (√)

السؤال الثالث: اختيار الإجابة الصحيحة لما يأتي:

1- يعتمد تفسير درجات الاختبارات والمقاييس المقننة على:
أ‌- الدرجة المعيارية √
ب‌- الانحراف المعياري
ت‌- الدرجة الخام
ث‌- المتوسط

2- الدرجة التائية "ت" المناظرة لدرجة المعيارية "ز-4" هي:
أ‌- 90 √
ب‌- 30
ت‌- 70

3- اذا حصل مفحوص على 58 درجة في اختبار متوسطه 68درجة وانحرافه المعياري 5 درجات، فان الدرجة "ز" المناظرة لدرجة الخام هي:

أ‌- -2، 0
ب‌- -2 √
ت‌- 2
ث‌- 0،2

4- التوزيع الاعتدالي لدرجة التائية "ت" يكون:
أ‌- متوسطة 1 وانحرافه المعياري صفر.
ب‌- متوسطه صفر وانحرافه المعياري 1.
ت‌- متوسطه 50 وانحرافه المعياري 10.√
ث‌- متوسطة 10 وانحرافه المعياري 50.

5- تصنف الاختبارات والمقاييس التربوية والنفسية من حيث طريقة التطبيق الى:
أ‌- فردية –جماعية √
ب‌- مقننة –غير مقننة
ت‌- لغوية-غير لغوية
ث‌- اداء اقصى-أداء مميز

6- اذا كان عدد الطلاب الذين اجابوا اجابة صحيحة24 على احد المفردات والعدد الكلي لطلاب 40 فان معامل الصعوبة يساوي:
أ‌- 0،6 √
ب‌- -2
ت‌- 2
ث‌- 0