قسم اللغات نحو أفكار جديدة

[د.محمد صالح الغامدي]

تحياتي. أولا صدقوني إن الطالب الذي يريد التعلم سوف يتعلم بكل الوسائل ويكفي ان نعلم جميعا بأن المصطلح العلمي في تعلم اللغات هو " تعلّم" وليس "تعليم" بمعنى ان العملية تقوم على الفرد ذاته أكثر من الأستاذ. ثانيا لم أجد شخصيا نصوص تستطيع ان تزيد من قوة اللغة عند الطالب أفضل من النصوص الأدبية حيث انها تجعل الطالب على إطلاع بطريقة تفكير أهل اللغة ونظرتهم للعالم وصياغتهم لحاجاتهم والتعبير عنها... أعتقد في رأيي الشخصي بأنه يمكن الإستغناء عن مادة لغويات ولكنه لا يمكن الإستغناء عن مادة أدب. الإشكال ان كثير من الطلاب ينظر لها كنصوص أدبية دون ان ينظر إليها كنصوص تم كتابتها لسبب ما ولمتلقي ما وفي لحظة ما... اعتقد ان كثير من الطلاب لم يحاول ان يفهم كيف يفكر الإنجليز من خلال النصوص الإدبية وإنما يحاول البعض حفظ النص وحفظ بعض كلماته... هل فكرتم يوما في عالم اللغة الغريب الذي يقدمه لكم لكم النص الأدبي. حاولوا الإستمتاع بالنص الأدبي قبل ان تنظروا إليه كمادة وعندها سوف ترون الإختلاف. او هكذا أعتقد والله أعلم. أما موضع اللغة الفرنسية فإن الإشكال ليس في وجودها حيث ان من الطبيعي الإطلاع على لغة أخرى في تخصص اللغات الأجنبية وإنما الإشكال في أنها لا تكفي للإستفادة منها كما ينبغي. أعتقد انها تحتاج إلى إعادة صياغة خاصة لطلاب الإنتساب.