تجَمْعَ تْربَوياتْ السِليمَانـْــية لطالبات شُـعبـْـة ( 3 ) فقط :)~

[حبي لذاتي قمة أولوياتي ~]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nahla ali السلام عليكم.. كيفكم ..؟؟ وجمعة مباركة ان شاء الله.. أبغى اعرف اش المطلوب من الصفحات التالية في أسس مناهج لأنها مطلوبة من الكتاب وبصراحة أحسها عايمة على بعض وماعليها تأشير محدد وكلها كلام.. رقم الصفحات من 74 الى 85 اش المطلوب بالضبط؟ ومن 118 الى 132 ومن 180 الى 184 وتسلموا يارب

وعليكم السلام

بخير بس مع اسس بجد غيييييييييييييييير

ص74و 75 قالت الأيات والربط بينهم ( مهم )
ص 76 نظرة الإسلام إلى الألوهية سطرين يعني لو جاك تكلمي بس سطرين بالفمهوم كله اوكي
ص 78 نظرة الإسلام إلى الحياة سطرين نفس الكلام بمفهومك من الكلام كله .
ص 80 نظرة الإسلام إلى الإنسان سطرين نفس الكلام .. إلخ
ص82بدون تعددددداد
ص 83 نظرة الإسلام إلى المعرفة سطرين بمفهومك من الكلام كله .


،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

ص 118 اول 3 سطور من كلمة يقصد إلى تنفيذه .
ص 119 قالت تعداد وفيه من كلمة المنهج غلى غير متدرج معانا .
ص120 من كلمة لذا يجب إلى كلمة الاخرى + النمو عملية فردين قالت الفروق الفردية وتحفظي 4 نقاط من التعداد .

ص 121 النمو يتأثر بالبيئة أخر بلقراف من كلمة لذا يجب إلى المجتمع .
ص 122 النمو يتأثر بمستوى النضج من كلمة لذا يجب إلى سليمة .
أثر الوراثة غير مطلوب

ص 124 المنهج وحاجات التلاميذ مكتوب تعريف الحاجة وتعرفي انواعها وامثلة على كل نوووع

ص 125 من كلمة لذا يجب إلى كلمة لدى التلاميذ

المنهج وميول التلاميذ تعريف الميل ص 126 التعداد غير مطلوووووووووووب

ص 127 من كلمة لذا يجب مع حفظ 4 نقاط .
ص 128 المنهج وإتجاهات التلاميذ تعريف الإتجاه التعداد غير مطلوب ، ومن كلمة لابد للمنهج ص129 معانا إلى كلمة المجتمع .

الفرق بين الإتجاهات والميول غير مطلووووب

ص 130 المنهج وقدرات التلاميذ تعريف القدرة إلى كلمة إلخ ومن كلمة فلا بد للمنهج غلى كلمة المنشووود .

ص 131 علاقة المنهج بطبيعة التعلم ص 132 التعداد حفظ 4 نقاط والباقي ركزي عليه يمكن يجي صح أو خطأ أو إختياري .

يلا أدعي لي مو بس تأشرين



ملاحظة : يابنات اللي تشوف في تاشيري شيء تقول عادي كلنا يد وووحده ،’ )