InstagramTwitterSnapChat


 
وصف

العودة   منتديات سكاو > الأقسام الخاصة > الأقسام العامة > جـنـة الـحـرف > زوايا قلم
التسجيل مشاركات اليوم البحث
   
   


::] العَزفِ الأخِير [::

زوايا قلم

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
  #1  
قديم 17-12-2011, 01:53 AM

* تركي * * تركي * غير متواجد حالياً

Nanotechnology

 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
الكلية: كلية الهندسة
التخصص: هندسة كهربائية
نوع الدراسة: متخرج - انتظام
المستوى: متخرج
البلد: مكة المكرمة
الجنس: ذكر
المشاركات: 4,737
افتراضي رد: ::] العَزفِ الأخِير [::


/





- الثُلاثي جبرانْ وَ مَسرحٌ مَهجور. الأسَرار المَنقوشة عَلى أعمدةِ قَريةٍ فرعونية. الحِصار العَتيد حَول قلبٍ يَحتضر. رَائحةُ الإنتظار نَفاذة. شُرفة علوية وَ قرميدٌ رَابضٌ عَلى صَدريها. انتظر حَتى إذا مَا تَوسد النَاس وَ ارتفع الهزيعُ ريعاً ، خذ بـ خصرها وَ احملها إلى مَساحاتِ اللازورد ، انزع عَنها رقعةَ الثياب وَ دَع نَسيماً يُلامس جَسدها ، وَ لا تُجفل عينيك حَتى تَستيقظ بـِ سَكينة الأموات. قبّل جَبينها وَ حادثها عَلى مهلٍ ، وَ لا تَبكي .. لا تَبكي حَتى تغادرها روحها بـِ سَلام. قدّم لها المَاء فِي قدحٍ وَ لا تتطلع إلى غُمرٍ. سـَ تظهر بنات الأرضِ وَ سـَ ترى عِتاقً الطيرِ غارقون فِي الحزن ، لا تَبكي .. لا تَبكي. أنت شَاهدٌ عَليها ، فـِ إذا ما كان الرحيلُ مَحتوماً قُرب شفتيها ارتقب رائحة القرنفل ثُم عند عَينيها أقم صَلواتك. وَ تنفس الهَواء الغَريب ملء رئتيكَ ، وَ انفض الجفن المُترع بـِ الدموع. إلى ضَريحِ قلبكَ احملها وَ اجثم عليها صَبراً محشواً بـِ سلوَى فِي أوجِ مؤاساتها .. دَعها .. دَعها .. ترقد بـِ سلام.








::

 


توقيع * تركي *  

/





! .. No expression


::

 

رد مع اقتباس

 

منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز منتديات طلاب وطالبات جامعة الملك عبد العزيز
قديم 20-12-2011, 10:38 PM   #2

* تركي *

Nanotechnology

 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
كلية: كلية الهندسة
التخصص: هندسة كهربائية
نوع الدراسة: متخرج - انتظام
المستوى: متخرج
البلد: مكة المكرمة
الجنس: ذكر
المشاركات: 4,737
افتراضي رد: ::] العَزفِ الأخِير [::

/




- كنت قَد عُدت بَعد العشا مِن اختبار لَم أوفق فيهِ سَوى أني كتبت إسمي بـِ إتقان مَتبوعاً بـِ الرقم الجَامعي المغبر. بعضٌ مِن حَرارة وَ ألم فِي الحَلق وَ زكام ، طبعاً اتخذت لِي ركن بَعيد وَ لم أتقيد بـِ ترتيب الصف وَ أعذرني الدكتور عَلى ذلك. جَلست أقلب بَصري فِي زملائي الذين يقبعون كـَ الجماد أمامي ، فـَ هم مثلي لا يَعرفون شيئاً سِوى أن السَاعة بَاتت تشير إلى السَابعة وَ النصف معلنة قُرب انتهاء الوَقت. سحقاً ، ما أشد الإذعان حينما نَكون تحت رَحمة الأساتذة. فـَ السؤال الأول يَتحدث عَن إثبات هَل النظام مستقر أم لأ ، تباً أنا نَفسي غير مستقر وَ مرهق : ( !

،

- رَجعت إلى البيت آملاً فِي فراشٍ وَفير وَ هدوء مستكين وَ ظلمة تُبعدني عَن الأضواء المبهرجة. أدخلت المفتاح بـِ رفق وَ أدرته بـِ كل هون وَ لكن هَيهات أن أدخل يوماً من غيرِ أن تسمع جنى خشخشة القفل المصدي وَ هو يشي بي ، لـِ تأتي تركض جَآآآآآآآآآ عمو جآآآآآآآآ عمو : (

،

- وَ لأني قَد وَعدتها أن نسهر سَوياً الليلة ، لَم أجد مفراً من ذلك. فـَ من المَعروف جداً أن الأطفال يقدسون الوعود وَ لا يسهون تماماً كما لا تَسهى عَنك قطة شرسة حينما تمر بـِ جانبها. كانت البداية أن عَرضت عَليّ رَسمتها الجَديدة لـ سبونج بوب ، وَ حقيقة ذُهلت فعلاً حينما رأيتها فـَ هي تتخطى مراحل متباعدة عن سنها الصَغير جداً. ثم بَدأنا فِي لعبِ المونوبولي وَ فزت عَليها حَتى أفلستها فـَ راحت تَبكي بكاءً مريراً. واسيتها بـِ أن ألعب معها لعبة السلم وَ الثعبان (بـِ اللوحة الجديدة) عَلى أن أخسر. وَ لكن لم يحالفها الحَظ فـَ فزت عَليها وَ لكن هـَ المرة لم تبكي وَ اكتفت بـِ كلمة مَليئة بـِ الصرآخ ( مآآآآآآآحووووبك ! ). ثم بعد ذلك راضيتها مجدداً بـِ أن شاهدنا سَوياً على اليوتيوب : سَالي ، سندريلا ، ليدي ، هايدي ، ساندي بل وَ لوسي. بعدئذ عملنا سوياً (المكوك الفضائي السعودي) وَ التي لم تُرِد لَمى إلا وَ أن تسوقه عَلى حدِ قولها. أخيراً ذهبوا مِن عندي وَ البسمة تغمر شفاهم تماماً كـ أول لحظة.

،

إليكم


















لَقطة الختام. السَباح المَاهر مشعل !

















::


نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

 

* تركي * غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
 

إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

 


الساعة الآن 11:05 PM


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education

أن كل ما ينشر في المنتدى لا يمثل رأي الإدارة وانما يمثل رأي أصحابها

جميع الحقوق محفوظة لشبكة سكاو

2003-2025