من يفيدنا عن اسئلة او اسلوب اختبار التدريب العملي 1

[محمد ال رديعان]

بسم الله الرحمن الرحيم

اخواننا اللي اختبروا بالمناطق علموووونا وشهي الاسئله


فرج الله لكم كرب الدنيا والاخره

تجملو فينا نبي نرفع المعدل ونتخرج ان شاء الله

[Bsooomy]

السلام علكيم ورحمه الله وبركاته

اختبرنا اليوم في الرياض مادة تدريب عملي 1 الدكتور ماقصر الله يجزاه الف خير
الاسئلة جميعها من الاترام السابقة سطحيه وبسيطه جداً لا يوجد مقالي

نموذج (ب)
1. الاستراتيجية مصطلح يطلق على الخطة التي يطورها الأخصائي الاجتماعي بالاشتراك مع العميل للتصدي للمشكلة. ()
2. الإصغاء عملية عقلية وثقافية توجد لدى الإنسان فقط. ()
3. أن ما يقوله الشخص أو يكتبه يعتبر أقل أهمية من الإشارات غير اللفظية التي تصاحب رسالته اللفظية. ()
4. الأهداف مفهوم مرن قابل للتعديل والتغيير وليست مفهوماً ثابتاً. ()
5. تختلف ملائمة الأسئلة المغلقة أو الأسئلة المفتوحة باختلاف العملاء وباختلاف مراحل سير المقابلة ()
6. تعتبر المقابلة غير الموجهة التي تسمح للعميل بسرد روايته وبالسرعة التي تناسبه. ()
7. العبارة التقديرية تمثل الاستنتاجات المهنية لتقدير الموقف الذي تعرف عليه العميل بوصفه مشكلة.()
8. في جميع المقابلات عدا المقابلة الأولى يجب أن يبدأ الإعداد للمقابلة فور انتهاء المقابلة السابقة.
9. قد تكون اللغة المستخدمة في وصف الملاحظات عائقاً. ()
10. القيم هي المفاهيم أو النتائج أو الوسائل المفضلة لدى الناس لتعاملهم مع بعضهم البعض.()
11. المناقشة : تسمح بمشاركة وتغذية مرتدة فورية إلى المتعلم. ()
12. النمطية هي ربط شخص بخصائص جماعة معينة بسبب انتمائه إليها ()
13. هناك مبدأ مهماً في عملية التعاقد وهو أن صراع لا يمكن تجنبه. ()
14. يجب أن تكون أسئلة الأخصائي للعميل مكونه من جزء واحد فقط.()
15. يجب أن يكون العميل مدركاً لجميع مصادر المعلومات التي يتصل بها الأخصائي الاجتماعي. ()
16. يعتبر ما يقوله الشخص أو يكتبه اقل أهمية من الإشارات غير اللفظية التي تصاحب رسالته اللفظية ()
17. يقصد بالتوضيح أن لا يضيف الأخصائي معلومات جديدة لما عرضه العميل ()
18. يؤثر الموقع الذي يوجد فيه الأخصائي الاجتماعي والعميل على نمو العلاقة وتطورها . ()
19. تتضمن النمطية تفكير استقرائي خاطي.() استنتاجيا
20. تتكون مراحل تعليم العملاء توقعات الدور والسلوكيات المناسبة من أربع مراحل.() من 3 مراحل
21. تسمح المقابلة الموجهة للعميل بسرد رواياته بمرونة وبالسرعة التي تناسبه.() المقابلة غير الموجهة
22. تعتبر الخدمة الاجتماعية وظيفة وليست مهنة . () مهنة ووظيفة ايضا
23. التعهد يعني النظر إلى الشخص بوصفه كائن إنساني فريد له مشاعر وخبرات مميزه.() التفريد
24. التقييم عملية تحدث لمرة واحدة فقط نهاية عملية خدمة الفرد.() التقييم عملية مستمرة
25. يرى جروسر أن المدافع في مهنة الخدمة الاجتماعية محايداً ولكنة يناصر العميل.() ليس محايداً
26. يسمح التعليم اللفظي بمشاركة وتغذية مرتدة فورية إلى المتعلم.() المناقشة
27. يعتبر توجيه الأسئلة (الاستجواب ) هو التكنيك الخاص المستخدم في اكتشاف الرسائل.() الاسئلة الاستفهامية
28. إن الأخصائي الاجتماعي الذي يستخدم النصيحة بشكل رئيسي هو أخصائي اجتماعي: مبتدئ
29. خدمة الفرد المعاصرة تستخدم مصطلح التقدير بدلاً من مصطلح: التشخيص
30. وسط العلاقة المهنية بين العميل والأخصائي الاجتماعي يتميز بــ : الاستقرار
31. يكون الأخصائي الاجتماعي عند التفاوض على وسائل التدخل العلاجي مسئولاً عن التفكير في : وظيفة المؤسسة - المهارة - الأخلاقيات - الوقت .
32. الأخصائيون الاجتماعيون يستخدمون أنواع متعددة من المساعدات العملية لعملائهم تتكون من : أـ ثلاثة أنواع
33. نشاط الأخصائي الاجتماعي تزداد أهميته بصفة خاصة في مرحلة : الوسط
34. يعني الصدق والاتساق أن يقبل الأخصائي الاجتماعي على العلاقة المهنية مع العميل بـ : أـ أمانة ب ـ صراحة ج ـ واقعية د ـ جميع ما سبق
35. خدمة الفرد تستند في ممارستها على عدد من المكونات الأساسية : أ . الغرض والقيم ب ـ المعارف والمناهج ج ـ التصديق د ـ جميع ما سبق
36. يوجه الأخصائيين الاجتماعيين استراتيجيات التغيير نحو: أ ـ الفرد فقط ب ـ البيئة فقط ج ـ التفاعل بين الفرد والبيئة فقط د ـ جميع ما سبق ذكره
37. عند تنفيذ القيم تقيد المهنة مجموعة قيود : ثلاثة قيود
38. يجب أن يستخدم الوقت في خدمة الفرد بشكل : ب ـ هادف ج ـ مرن دـ ب+ج
39. التأثير المهني يتطلب مستويات متعددة من المهارات: أ ـ مستويين
40. الأخصائي الاجتماعي عندما يحاول التأثير في صنع القرار ولكن صنع القرار الفعلي متروك للعميل فأنه في هذه الحالة ان يقدم : نصيحة
41. العميل والأخصائي الاجتماعي يدخلان في العلاقة المهنية عناصر ج ـ عقلانية وغير عقلانية
42. الثقة بين العميل والأخصائي الاجتماعي يدخلان في العلاقة المهنية من المراحل: أ ـ ثلاث مراحل
43. الاستراتيجية جسراً يصل تعريف المشكلة وتحديد الأهداف بمرحلة التدخل العلاجي.

[محمد ال رديعان]

الله يجزاك خير هذي اسئله اي ماده

اصلا هذا اول مره نختبر هالماده تحريري

وهالاسئله مو من المذكره ولا من ماده تدريب عملي 1

لا تنزلين شي مالك علم فيه

[*Abu ALHANA*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bsooomy السلام علكيم ورحمه الله وبركاته اختبرنا اليوم في الرياض مادة تدريب عملي 1 الدكتور ماقصر الله يجزاه الف خير الاسئلة جميعها من الاترام السابقة سطحيه وبسيطه جداً لا يوجد مقالي نموذج (ب) 1. الاستراتيجية مصطلح يطلق على الخطة التي يطورها الأخصائي الاجتماعي بالاشتراك مع العميل للتصدي للمشكلة. () 2. الإصغاء عملية عقلية وثقافية توجد لدى الإنسان فقط. () 3. أن ما يقوله الشخص أو يكتبه يعتبر أقل أهمية من الإشارات غير اللفظية التي تصاحب رسالته اللفظية. () 4. الأهداف مفهوم مرن قابل للتعديل والتغيير وليست مفهوماً ثابتاً. () 5. تختلف ملائمة الأسئلة المغلقة أو الأسئلة المفتوحة باختلاف العملاء وباختلاف مراحل سير المقابلة () 6. تعتبر المقابلة غير الموجهة التي تسمح للعميل بسرد روايته وبالسرعة التي تناسبه. () 7. العبارة التقديرية تمثل الاستنتاجات المهنية لتقدير الموقف الذي تعرف عليه العميل بوصفه مشكلة.() 8. في جميع المقابلات عدا المقابلة الأولى يجب أن يبدأ الإعداد للمقابلة فور انتهاء المقابلة السابقة. 9. قد تكون اللغة المستخدمة في وصف الملاحظات عائقاً. () 10. القيم هي المفاهيم أو النتائج أو الوسائل المفضلة لدى الناس لتعاملهم مع بعضهم البعض.() 11. المناقشة : تسمح بمشاركة وتغذية مرتدة فورية إلى المتعلم. () 12. النمطية هي ربط شخص بخصائص جماعة معينة بسبب انتمائه إليها () 13. هناك مبدأ مهماً في عملية التعاقد وهو أن صراع لا يمكن تجنبه. () 14. يجب أن تكون أسئلة الأخصائي للعميل مكونه من جزء واحد فقط.() 15. يجب أن يكون العميل مدركاً لجميع مصادر المعلومات التي يتصل بها الأخصائي الاجتماعي. () 16. يعتبر ما يقوله الشخص أو يكتبه اقل أهمية من الإشارات غير اللفظية التي تصاحب رسالته اللفظية () 17. يقصد بالتوضيح أن لا يضيف الأخصائي معلومات جديدة لما عرضه العميل () 18. يؤثر الموقع الذي يوجد فيه الأخصائي الاجتماعي والعميل على نمو العلاقة وتطورها . () 19. تتضمن النمطية تفكير استقرائي خاطي.() استنتاجيا 20. تتكون مراحل تعليم العملاء توقعات الدور والسلوكيات المناسبة من أربع مراحل.() من 3 مراحل 21. تسمح المقابلة الموجهة للعميل بسرد رواياته بمرونة وبالسرعة التي تناسبه.() المقابلة غير الموجهة 22. تعتبر الخدمة الاجتماعية وظيفة وليست مهنة . () مهنة ووظيفة ايضا 23. التعهد يعني النظر إلى الشخص بوصفه كائن إنساني فريد له مشاعر وخبرات مميزه.() التفريد 24. التقييم عملية تحدث لمرة واحدة فقط نهاية عملية خدمة الفرد.() التقييم عملية مستمرة 25. يرى جروسر أن المدافع في مهنة الخدمة الاجتماعية محايداً ولكنة يناصر العميل.() ليس محايداً 26. يسمح التعليم اللفظي بمشاركة وتغذية مرتدة فورية إلى المتعلم.() المناقشة 27. يعتبر توجيه الأسئلة (الاستجواب ) هو التكنيك الخاص المستخدم في اكتشاف الرسائل.() الاسئلة الاستفهامية 28. إن الأخصائي الاجتماعي الذي يستخدم النصيحة بشكل رئيسي هو أخصائي اجتماعي: مبتدئ 29. خدمة الفرد المعاصرة تستخدم مصطلح التقدير بدلاً من مصطلح: التشخيص 30. وسط العلاقة المهنية بين العميل والأخصائي الاجتماعي يتميز بــ : الاستقرار 31. يكون الأخصائي الاجتماعي عند التفاوض على وسائل التدخل العلاجي مسئولاً عن التفكير في : وظيفة المؤسسة - المهارة - الأخلاقيات - الوقت . 32. الأخصائيون الاجتماعيون يستخدمون أنواع متعددة من المساعدات العملية لعملائهم تتكون من : أـ ثلاثة أنواع 33. نشاط الأخصائي الاجتماعي تزداد أهميته بصفة خاصة في مرحلة : الوسط 34. يعني الصدق والاتساق أن يقبل الأخصائي الاجتماعي على العلاقة المهنية مع العميل بـ : أـ أمانة ب ـ صراحة ج ـ واقعية د ـ جميع ما سبق 35. خدمة الفرد تستند في ممارستها على عدد من المكونات الأساسية : أ . الغرض والقيم ب ـ المعارف والمناهج ج ـ التصديق د ـ جميع ما سبق 36. يوجه الأخصائيين الاجتماعيين استراتيجيات التغيير نحو: أ ـ الفرد فقط ب ـ البيئة فقط ج ـ التفاعل بين الفرد والبيئة فقط د ـ جميع ما سبق ذكره 37. عند تنفيذ القيم تقيد المهنة مجموعة قيود : ثلاثة قيود 38. يجب أن يستخدم الوقت في خدمة الفرد بشكل : ب ـ هادف ج ـ مرن دـ ب+ج 39. التأثير المهني يتطلب مستويات متعددة من المهارات: أ ـ مستويين 40. الأخصائي الاجتماعي عندما يحاول التأثير في صنع القرار ولكن صنع القرار الفعلي متروك للعميل فأنه في هذه الحالة ان يقدم : نصيحة 41. العميل والأخصائي الاجتماعي يدخلان في العلاقة المهنية عناصر ج ـ عقلانية وغير عقلانية 42. الثقة بين العميل والأخصائي الاجتماعي يدخلان في العلاقة المهنية من المراحل: أ ـ ثلاث مراحل 43. الاستراتيجية جسراً يصل تعريف المشكلة وتحديد الأهداف بمرحلة التدخل العلاجي.

هههههههههههههٓهههههههههههه

والله ياهووو انت شاطح شطحة مووووب طبيعية

انتبه لايكون عندك اختبار رياضيات وتذاكر ثقافة اسلامية


ع العموم تشكر ع جهدك المشطوح يالغالي

ولكن هذه الاسئلة ليس لها علاقة بالتدريب العملي 1

ركز فديتك ولاتشطح واجد

بالتوفيق لك

[*Abu ALHANA*]

✨🌟✨🌟✨🌟✨🌟✨🌟
بالنسبة لاسئلة التقرير للتدريب 1 والبعض يجهلها وانا واحد منهم جت كالتالي:
♦️السؤال الاول:
ما أسم الجهة التي قمت بزيارتها , وماهي طبيعة عملها؟
♦️السؤال الثاني:
اذكر اهم ثلاث وحدات داخل الإدارة التي زرتها؟
♦️السؤال الثالث:
تحدث عن أهم الانشطة التي تقوم بها الإدارة التي قمت بزيارتها؟
♦️السؤال الرابع:
ك كيف تقوم الإدارة التي زرتها بنشر اخبارها مع وسائل الاعلام المختلفة؟
♦️السؤال الخامس:
ماهي المطبوعات التي تصدرها إدارة العلاقات العامة بالمنشئة التي زرتها ، واذا لم تكن تصدر مطبوعات فما كيفية تواصلها مع الجمهور الخارجي.
🌟✨🌟✨🌟✨🌟✨🌟✨

[ابوسلطان وجود]

ياعالم فيه اربعين سؤال احد صور ولاشي