تأشير ماده علم أجتماع أسري 332للدكتور عبدالعزيز

[طالبه انتساااب 09]

السلام عليكم..

هذا التأشير أخذتو من الأخت فراولة الله يجزاها كل خير ..

ونزلتو لطلب من الاخت هدوء الصمت ..

واعتذر ماقدرت ارد على الرساله لانو مشاركاتي ماتسمح


ملاحظه :بنات هذا التأشير خاااااص للدكتور عبدالعزيز ..اي وحده في شعبه ثانيه لااخذ التأشير لا الدكتور ضايف وحاذف اشياء مختلفه عنهم ..


تفضلو التأشير ..

علم اجتماع اسري مع عبدالعزيزص11/وعلى كل مجتمع...............نظاما اجتماعيا.
خصائص ......:
اولا/.........المجتمع.
ثانيا/........للسلوك.
ص12/ويجب على الناس..........الالتزام بها.
ثالثا/كله
رابعا/كله
خامسا/............التعقيد
سادسا/...........المجتمع
سابعا/
أ-ب-ج-د-هـ
انواع النظم الاجتماعيه/
طبعا الى ثامنا كل نقطه تاخذي السطر الاول بس
ص14/اهداف النظم الاجتماعيه/
وهنك.............للنظام.
(أ)(ب)
ص15/
ويمكننا ان نعرض ..................الصفحه كلها
الى لوظائفها<<ص16
العائله كنظام اجتماعي/
حين تعتبر ان ..............المجتمعات.
1-2-3-4-5-6-7
تعريف الاسره/
الاسره,,,,,,,,,,,المجتمع
فالاسره هي ...............على المجتمع
والاسره عباره عن .......اجتماعيه
والاسره هي الخليه................في المجتمع
ص18ويقسم علماء الاجتماع ..........................في هجرها.
\ماهي العائله
يعرف .................التوالد او التبني
وتعرف الموسوعه ....................لبناء المجتمع
ص20/
في بداية العشرين....................هناك ازمه.
ص21/
وصلت معدلات الطلاق ...................قانون الطلاق
ص22/وتكمن الخطوره اذا كان العائل مايسمى بجبل الساندوتش
ص25/اول بلقراف............المجتمعات
تعريف بريجس..................الاشخاص المتفاعلين.
تاتي الاسر..........ززرب العائله
ص26/
نعرف الاسره ........آخر 3سطور الفرديه العامه
ص27/تغير المركز....الاسره
سيادة ....الديمقراطيه
العنايه بمظاهر.............الاحتياجات
العنايه..........المجتمع بالفائده
اصبحت الاسره........مجدودة النطاق
الاسره الحديثه...............:
هناك بحوث.........غير عالميه
ففي الولايات ................بنوويات الاسره.
ص28/ ان العائله .....تعدد الزوجات
السطر السابع/الوظائف الاساسيه..............التعليم<<حطي سؤال .ماهي؟
انماط الاسره/
الاسره الممتده
الاسره المركبه
ص29/كلها
ص30/المرحله الاولى.........زالشعبي
"ان السعاده............الفاضله"
ص31/المرجله الثانيه............القرن العشرين
المرحله3/.............حتى منتصفه
ص32/البلقراف اللي فوق العنوان كله معنا
تطور دراسات الاسره:
المرحله1/............................كعضو في الاسره
المرحله 2/............والزواج في الصفحه المقابله
المرحله3/..............افراد الاسره
المرحله 4/...........اكثر منهجيه
ص34/حكماء مصر:.........................بالارض
وكانت الاسره.................والشعائر
واتيح.....والطلاق
الاسره في العهد القديم/
اهتمت ...........العلاقات
وتحت انتي لخصيه
حكماء الصين/
من انصار النظريه القائله ..........الاجتماعي
ص36/افلاطون
وضع......................طبقة الحراس
ارسطو/
يذهب...........الطبيعه
تتالف الاسره.....الارقاء
وللرجل ثلاث...................بالسلطه الجمهوريه
ص37/
ونادى ارسطو .....................الاطفال
عند الرومان/
اهتم...........................والعداله
وكانت دراستهم..................وتطويره
ص38/ولعل من ابلغ............حب الخير
اذآ ..وضعت هذه ..................الاوروبيه
سادسا..................:
اهتم..............الاسره
وجاءت في كتب...............بالارامل
ص39/تعتبر الاسره....................المتعلقه بها
سابعا ..............:
فالدين الاسلامي....................وعباده.
ص43/
ان المداخل الحديثه.....................الوظائف التقليديه.
المدخل التفاعلي
كل اللي تحته
مدخل دراسة الموقف:
وهو ينظر...........بول
ويقوم هذا .................مع الموقف.
انتهى الفصل الاول

[طالبه انتساااب 09]

الفصل الثاني/
ص49/كامل الصفحه
ص50 انتي حاولي تلخصي منها المهم
يشير ماركس في كتاباته...........الخاصه
الاتجاهات الحديثه ..........:
السطر السادس<<حيث نجد .............بنية الاسره
ص52/ان هذه النظريه استمدت ..................والكل
ومن اشهر رواد:..................والمعتقدات
ويرى بارسونز................ا-ب-ج-د
ص53/
ويشير التكامل...................وراد كليفبروان)
ويتدرج التحليل........................الوحده الصغيره
اما التحليل الوظيفي............الصغير
أ)ب
معنا
ص56/
ويشير التكيف الى ................والدوله
ويهتم التكامل.........................المجتمع الكبير
هذا ويتركز,,,,,,,,,,,وقيمهم
ص57/
وباختصار........الاجتماعيه
نظرية التفاعل................والطلاق
كولي:
يرى........الآخرين
ميزكولي.........الثانويه
ان التفاعل الرمزي.................مستمره
ص58/
يرى,...........الرمزيه
والاشارات عند .................تقييم الآخرين
ص59/
التفاعل الاجتماعي..............:
يتضمن التفاعل................لين ص60"التفاعل الرمزي"
المركز والدور/
يكشفان الرابطه......................مكتسب
التفاعليه ......................:
كلها
النظريه التنمويه/
كله
دورة حياة الاسره/
كله
الى رقم 4 ص62
اما ايفلين دوفال................1-2
وقد حددت ايفلين ......1-2-3-4-5-6-7-8-
نظريات التعلم .............:
كله
الى ص64 ..........لتقليدها.
نظريه..............:
تفسر.............الاعلى
ص65
العائله/
.................اجتماعيه ايضا
وترى النظريه التوفيقيه.........................خلال الموت
ص66/وبطبيعة الحال...................كائن اجتماعي
وقد ركزت النظريه..................النظام العائلي
ص67/ومع ان النظريه..............الكبيره
العائله في .............الجتماعي:
ولاتنكر.............الوظائف

انتهى الفصل الثاني


..

الفصل الثالث تاشير الاسري مع عبدالعزيز

ص75/يرجع بوتومور.......................المتبادله
القرابه الخطيه .................:
.................................................. .....ص76التسلسل المباشر.
التعداد اللي تحت المرقم من 1 الى 8
تكتبي فوقهم
اسس تصنيف القرابه/
ص77/
محور القرابه:
يمكن................حيث تنتقي.
2-النظام الابوي..........الام
3كامل
4-السطر الاول
5-السطر الاول
6-السطر الاول
ص80/
خصائص الاسره/1-2-3-4-5-6-7-لخصي النقاط
ص82/
الفرد ينتمي الى ..............والقانونيه

ص82/تطور الرئاسه..................للزوج
1-................زللزواج
2-3-4-....................الابناء للنوم.
لاشك ان تحقيق...........................المناسبات
وعندما اتسع نطاق ...........................الوظائف.
ص84/هناك عدة وظائف:
1-2-3-4تعداد
الوظيفه الدينيه سطر كامل
الوظائف الترفيهيه السطر كامل
ص85/وظائف الاسره.....:
وفي دراسه .....................مستهلكه
5-تتغير......الجتماعيه
ص86/النقاط الخمس
هذا بالاظافه ........العاطفيه
وقد ترتب على........................كل مافقدته
ص87/
الاولى:............................انماط فرعيه
اما النساء فيجدون ...................باسمها الخاص.
ص88/
والملاحظ....................احتياجاتها.
الاسره الممتده:
....................تتميز بها
بالنسبه للاسر هذي كلها الى ص90 انتي لخصي المهم بس.
ص91/
الاسره النوويه/السطر الاول بس
المكانه الموروثه........:
من المهم .........الشخصي
والمبدا العام......................سيطرة الدوله
الميزات الاساسيه ......:
لخصي منه
ص95/
انماط الزواج السطر الرابع والخامس
ص96/
لزواج الاقارب...............فضلت زواج الاقارب
الادوار التي تمر..........:
1-2-3-4تعداد
ترجع اهم مقومات الاسره ................بالطابع الديني
و4و5و6و7 رؤؤس اقلام بس سطر
ص99/خصائص........:
تتميز الاسره..................العمل الزراعي
مميزات ..............:
كلها واللي ورا كمان
ص100/
الاسره في الحضر:
وفي ضوء هذا التعريف.................الين ص101...في نفس الوقت
تعرضت الاسره الحضريه..................الخاصه
ص102/عوامل التطور/
1-2-3-4
انتشار الثقافات ,,,,,,,,,,,,,,,,,,تكافؤ الفرص

ص103
وظهر نوعين من .................والخارج

انتهى الفصل الثالث...


..

[طالبه انتساااب 09]

الفصل الرابع محذوف من نفس الخطه


الفصل الخامس/

ص161/
اولا .....................ويقبله.
التوافق المادي:ان الامور.............والاسريه
الثقافي:يختلف الزوجين.......مستوى التعليم.
من ص162 الى ص175
انتي لخصي
ص176/
آثار التفكك.........:
الافراد................فينعزل الزوج
والآثار الاكثر............صغار السن
آثار ...........بالآخرين:
وينتج عنه...................بين الاسرتين.
آثار ........الانحراف/
التفكك..................المشكلات
وهنا يغيب .............تفكك اسرهم.
4-............./
التفكك .....................الى المجتمع
يسعى الفرد........................الغير معلن
وهنا تكون ...............الاسلامي
5-............:
جميع العلماء.................التنميه
ص178:
الوقايه:
1-2-3-4
العلاج:
6وسائل كلها تعداد بس
برامج التوعيه :
كل اللي تحتها
ص180:
من 1الى6 خذي رؤؤس اقلام بس
المنهج الاسلامي ................:
تعداد
ص181/
اسباب التفكك الاسري...:
1-2-ا-ب-ج-د-هـ-و
آثار التفكك ...............:
1-2-3-4-5-.....مشاعر الكراهيه
انتهى الفصل الخامس


..

الفصل السادس محذوف من نفس الخطه

الفصل السابع معانا من ص233 الى ص239بس
ص233/
البلقراف الاول والثاني والثالث الى كلمة ......الخاصه بالجماعه

والتنشئه الاجتماعيه ...............الى ص234في اطار علم النفس الاجتماعي
ويقصد بالتنشئه الااجتماعيه.............................والمهارات الاجتماعيه ....الخ.
كما انها ................زالاجتماعيه
وتتضمن التنشئه ثلاث.............القيام بالدور
ص235/
التعريف الاجتماعي/
تساعد على..............المجتمع
التعريف النفسي/
على دراسة سلوك ............بين الافراد.
تعريف التنشئه الاجتماعيه/
1-2-3-4-5

الهدف من ................/
اول سطرين

بعض العوامل.............:
تعداد ال5.
بعض الاساليب/
(1)(2)(3)
اهم وسائل التنشئه/
الخمسه تلخيص
دور الاسره........:
اول سطرين
ص238:
اما عن العوامل...........الاجتماعيه
1-اساليب.......:
أ-ب-ج-د-هـ-و-ز تعداد
2-العمليات..........:
أ-ب-ج-د-تعداد
بس هذا اللي معنا بالفصل السابع

[طالبه انتساااب 09]

الفصل الحادي عشر اللي معنا من ص403 الى ص412

ص403/
فرضت العولمه.............الخصوص
وسواء اختلف...........اثاره.
تعني تعريفات كثيره...............وطبيعتها
وتعني العولمه...............القيم الدنيويه
وقد تعني امركة ....................النمط الامريكي
وقد تعني فرض............يذكر بالحدود
ص404
والبعض عرفها...................اساليب الحياه
اركان العولمه:
1-انتاج................الاسواق.
2-انتاج تكنولوجي...........علميه
3-نظام جديد..............وتغييرها
4-نظام سياسي.............لاقطبين
والسؤال الذي.................الايجابيه
وحدد ماركس ..............الاجتماع
وللعولمه وجهان ...................عادات صحيه
اما الوجه القبيح...................العولمه
الآثار ...........العربيه:
نرى استحالة تدمير العولمه للاسره
تمتد حياته .....معقده
تعمل الاسره على بقاء......للانسان
فالاسره الانسانيه تعكس...........حفظ الجنس
ص407
واذا مارجعنا الى السؤال...............خلاقا.
قوام واساس الاسره<<<<العقيده
كما حددت الطبيعه ..............تدخل الزوج
فقد حدد الاسلام...........بين الزوجين
ص408/
ماذا تريد.............:
ونرى ان مقصد العولمه.............الطعام الصحي
البلقراف الثالث<<وتحقيق المساواه بين الجنسين.
آخر بلقراف فالشرائع السماويه............ويشرف عليها
ص409<<<لخصيها انتي نقاط
ص410:
آخر بلقراف في دراسه ميدانيه...............الاتصال
ص411/
ونتيجه لعمليات .......للاسره
يعد الاتصال.............معينه
وتتمثل اهميه المعلومات...........اي نشاط""<<آخر بلقراف
ص412/
وتعني تكنولوجيا.....المعلمات
ثاني بلقراف السطر الثاني<<والتي يجب وكفاءه
الاتجاهات تسللت المذاهب...............مع التعداد اللي تحته الين رقم7

تم بحمد الله
اتمنى التوفيق للجميع
دعواتكم


.........................

[طالبه انتساااب 09]

بالنسبة للكتاب الثاني

اسم الكتاب / القضايا والمشكلات العائليه :

ابوبكر باقادر


المقرر من الكتاب حسب الخطه/
الفصل 3والفصل8

الفصل الثالث/
ص127/الزواج.............زالاسره

والزواج وتكوين..............ويرضاها
ولعمليه الاختيار.............انتقائه مايلائمه
ص128/
واذا كان الاسلام .........من سنن النبي .
ص129/
قوله:صلى الله عليه وسلم:"الالايزوج..............الاكفاء"
اختلف الفقهاء...............................للرجال
ص130/
والكفاءه انما ..............وللاولياء

اما الخصال ...............للخيار.
ص132/
الحريه اول سطرين
ص136/
دراسات عربيه................/
دراسه زهير............العربيه
"اعتبار الزواج....................او الزواج الفعلي
تغيرات في طرق.............الحياه
ص137/
وفي دراسة لاحسان...............الاجتماعيه
فابناء الطبقه...................عوائلهم
ص140/
وقد استشهد خيري...........الموصل
وعكست الدراسه .....................الاجتماعيه
دراسه ساميه.................في جيل الابناء<<ص141
ويقدم صفوح.......................خارج الاسره
وتكاد دراسه...............الى ص142<<لهما فقط
على اننا عموما........................السطرالثامن اشكالا مختلفه
ص143/
نظرية التجانس:
تركز.........................لون العيون
وهناك العديد,,,,,,,,,,,,للزواج
نظرية التجاور المكاني:
تهتم...................هذه النظريه
نظرية القيمه/
كلها
نظرية الحاجه...........:
تاخذ هذه .................للزواج
حيث اختار ..................الشريكين
وتقوم نظرية...................بالثقافه
ص146/
ولقد تعرضت..................للزواج
اضافه الى ..................بالنفس
ص147
ولقد حلل...................اختيار الزواج
هذا ويقدم..................في الحياه
ولقد وجد ستراوس...............فتى الاحلام
ص148/
ملاحظات..............:
تحته كله
والتعدادات المرقمه الين رقم 5
ص151/
بعض التوجيهات............:
اهتم ...............النبي.
ولقد اظهر............مكاثر بكم"
ص152/
وكما حث .................أ-ب-ج
1-2-3-4
ص153/
كلها
ص154/
واجمالا.....................زبالاسره بقوه
والاختلاط في .................التفسير
ص155/
اما الزواج بين...............التعاون.
مراسيم..............:
علينا ان .......................التقاليد.
ص156/
تبدا عمليات عديده....................مخطوبه؟
اذا رافقت الفتاه....................في لقاء تعارف.ص157
وبطبيعة الحال...................تختصر
المراحل......................:
عمليه.....................تقليديه محافظه
ويمكننا اجمالا.................................فيما يلي:
المراحل اول سطرين انا محدده
المرحله الثالثه/ص160/
وهي المرحله..................والجامعه
ص161/
الرابعه/بالرغم...................الاسواق
ص163/
كما اثر التعليم هنا حطي عللي؟؟
ص165/
لكن وبالرغم...............متباين جدا
ص167/
دراسه ميدانيه............/
اجرت الباحثه................السعودي.
ص168/
ولقد استخدمت .....................مايلي:
1-معظم...............الابناء
2-ان,,,,,,,,,,,,,,,,,بناتها
3-كلها
4-.........الزواج
5-الزوجه
6-كلها
7-8-9-10-11-12-13-14-اختصري بس سطراو سطرين





الفصل الثامن/
ص356/
فلقد عرفت الامم..................السماويه

تحت ولقد ظهر بين دعاة..............الطلاق
ص357/
تعريف التعدد............:
التعدد.............زوجات
والآيه معنا"وان خفتم....الخ
جا اهذ في الامتحان العام

ص358/
فوق رقم 1 اكتبي ضوابط التعدد/
1-2-3
كل فقره خذي منها سطرين
وتقدم العديد...............منهم:
اكتبي فوق 1
مبررات تعدد المتداوله في الكتاب والسنه
1)بس السطر الول
2)السطر الاول
3)الين مشروعية الزواج
وفي نظرنا ...............ص360المعددين الرجال
خصائص ........:
لخصي اللي تحته كله
ص361/
فيه عللي فوق كلمة ويظهر ان للبيئه
ص362/ومن دراسة الاسباب.........زالاسره
الزواج .............:
غالبا..........دون العشرين
المدروسين تم ................الاربعين عاما
ص363/
كل الصفحه
فيه عللي فوق كلمة أي انهم وان قبلوا بان تكون..<<نص الصفحه
موقف الزوجه<<<ص364/
اول 3سطور
آخر سطرين
ص366/
قراءة البلقرافات ولخصي
مو ماشر شي عندي
ص368/
الاطفال.........:
ربما..................اول اربع سطور
ص382/
الاعتداءات تعداد
ص383على العنف الاسري.................بالقتل العمد<<ص384
ص386كل الصفحه
ص387/
.................الى كلمة النوع من العنف في البلقراف الثاني
ص388/
وفي دراسه للعيسى...................كل البلقراف
ص391/
العوامل ..........:
كل اللي تحته
باقي الصفحات مو ماشر شي بالضبط كله كلام حاولي انتي تلخصينه بمعرفتك
ص408/
صح او خطا
معظم المعددين الزوجات من ذوو الدخل المحدود والعاملين (خطا)
من مبررات تعدد الزوجات زيادة عدد الذكور على الاناث(خطا)
لايعتبر العقم سبب من اسباب التعدد(خطا)


سامحوني بنات اذا في شي مو واضح
هذا التاشير اللي اخذته من وحده وحرصت اني انزله لكم وفي شغلات ماقربنا لها ممكن تكون معنا عناوين يعني
واتمنى التوفيق والنجاح للجميع

انتهى التاشير للكتابين

[طالبه انتساااب 09]

وبس هذا هوا التأشير ..

ادعولي جميعا اني انجح واجيب معدل حلو ياااااارب ..وطبعا الاخت فراولة الي كتبتو .

[ملك الروح]

اسأل الله في هذه الساعة ان يوفقك وينولك اعلى الدرجات ويسعدك دنيا واخره ويفرج همك ويسكنك الفردوس الاعلى انتي والاخت فراولة

اعجز عن شكرك حبيبتي لاني يئست ان اجد لهذه المادة اي معلومةولكن انتي ماقصرتي وجزاك الله الف خير

[هدوء الصمت]

طالبه انتساااب 09السلام عليكم..

هذا التأشير أخذتو من الأخت فراولة الله يجزاها كل خير ..

ونزلتو لطلب من الاخت هدوء الصمت ..

واعتذر ماقدرت ارد على الرساله لانو مشاركاتي ماتسمح



وعليكم السلام والرحمة والاكراام,,,

بجد ماني عارفة كيف اشكرك,,,

لانوا كنت مرا متأزمة من دي المادة,,,,>>كتابين :(

ما اقووول اللي الله يوفقك ويسهلك كل صعب انتي وفراولة,,,,

وسوووري تعبتك معااايا,,,

الله يعطيك الف عااافيه يااارب,,,,

[طالبه انتساااب 09]

لا عادي لاتعب ولاشي ..

وياك ان شاء الله ..

[هدوء الصمت]

حبيت استفسر ع اسئلة الاختبار,,,

أتدكر آخر محاضرة قلنا راح يكون الاختبار مقالي,,,,

وفراغات من دون البوكس وعددي,,,,

وع دا الاساس كان تاشيروو لنا في الكتابين,,,,

تيب ودحين بعد ما خلوه اجباري كل المواد اختياري كيف راح يكون التاشير؟؟؟؟

مع العلم اني حاولت اكلم د/عبد العزيز اليوم لكن لا حياة لمن تنادي,,,