رياضيات (3.4) و(4.1) حل معادلة الدرجه الاولى بيانيا والدوال

[ياسمين..]

سلالالالام كيفكم
ياحلوييييييييييييييييييين..
اللي فاهمه 3.4 حل المعادلة الدرجة الاوولى بيانيا
تشرحلي بليزوكيييييييف جا الجدول اللي تحت في صفحة 185 على اي اساس اخترنا دي الارقام..

و4.1 الدول من صفحه 231 الى 235 اشرحولي هيا لاني ما حضررت وبثثث..

وتسلموااااااااا

[رنيم سليمان]

وعليكِ السلام ورحمة الله وبركاته


أبشركِ بأن هذه الجزئية من أسهل مايكون

وبإذن الله أشرحها لَكِ بشكل مفصل وهي في الأصل جدًا مبسطة




افتحي معي الكتاب واقرأي شرحي في الوقت ذاته وقارني حتى تتضح لك بشكل اكبر

كل مافي الأمر أن تضع لِكِ معادله مثلًا " المثال الاول "


x-2 = 0


المطلوب في هذه المعادلات إيجاد الـ Y

لأن الـ X سيكون مجرد افتراضات " أي لستِ ملزمة بأرقام معينة "

وبما أننا نريد إيجاد الواي سُنعيد كتابة المعادلة إلى Y=x-2


وكما ذكرت نبدأ أولا بفرض أرقام للـ X

أي أرقام كما في الجدول مثلًا اختار الرقم 0 و -1 و 1 و 2

انتهينا من فرض الـX إذًا أصبح إيجاد الـY سهلا وذلك عن طريق التعويض في المعادلة


مثلا نأخذ الـ 1 وأبدأي بالتعويض في X

Y=1-2

= -1

إذًا في حال كون الـX بـ 1 ستكون الـy بـ -1


نُكمل :

من ضمن الأرقام التي اخترناها افتراضًا للـ X

هي الـ 2

نعوض : Y = 2-2

= 0


إذًا اذا كانت الاكس تساوي ال2 فالواي تساوي الصفر

وهكذا مع بقية الأرقام الأربعة التي اخترتها وفرضتها " رتبيها في الجدول كما في صفحة 185"




انتهينا من حل المعادلة والآن يمكننا تمثيلها بيانًا

كما في الصفحه 186 في البداية نرسم الاكس والواي

" كما في أيام الثانوي سين وصاد "


الجهه اليمنى للاكس ستكون موجبة والجهة اليسرى ستكون سالبه

اما الواي بالاعلى ستكون موجبة وبالاسفل ستكون سالبة


كيف سنرسم المعادلة ؟

بالنظر إلى الجدول الصغير الذي وضحته لَكِ قبل قليل في صفحه 185

ونبدأ بالرسم ، انظري للجدول في البدايه الاكس سالب واحد والواي سالب ثلاثه

إذا نذهب للرسم البياني عند جهة الاكس السالبة أي " بالجهة اليسرى " ونرى نقطة -1

ونذهب للواي أيضًا بالاسفل نجد -3 وهنا عيني نقطة التقاء -1 بـ -3

اي انزلي من الـ-1 حتى تصلي لـ -3 وعيني نقطة التقاءهما



ننتقل للرقم الآخر كما هو موضح بالجدول الاكس بـ 0 والواي بـ -2

يعني صفر بمنتصف محور الاكس و-2 بأسفل محور الواي ونقطة التقاءهما هي -2

لأنها في نفس الخط ، إذًا عيني النُقطة


وننتقل للرقم الآخر وهكذا حتى ننتهي ثُم نوصل النُقاط بخط كما هو موضح في شكل 1





أخيرًا لِنوجد إكس الحقيقة " مافعلناه في الجدول الصغير كان فرضيات أرقام منكِ لحل المعادلة "

الان بعد الرسم بيانيا يمكننا تحديد الـ x



لاحظي بعد رسم الخط ماهي النُقطة المعينة في محور الـ X هي الـ 2

إذا نقطة التقاطع هي X=2



وضحت لكِ ؟

[ياسمين..]

مررررررررررررررررررررررررررررررررة تسلمي مرررررررررررة,,,,,,,,وسوري أتأخرت بالرد مرررة
تسلميلي والله يوفقك وتدخلي التخصص الي تبغية,,,

[آشجآن~]

دي الجزئيه داخله معنا ف الاختبااار؟؟؟؟
:(

[رنيم سليمان]

ياسمين


يسلمك ربي ، حاضرين = )

موفقة يارب



أشجان


لا ليست من ضمن جزئية الامتحان

كما ذكرت فقط الباب الثاني كامل وفصلين من الباب الثالث .

[fa6ooom]

بس بنااات حبيت أستفسر اذا كان مسائل على الفرائض ( مسائل زكاة المال + علم الفرائض ) داخل معانا بالمنهج أو لآ ؟
الله يسعدكم جاوبووني
لأنوو حايسه ومو عارفه ايش اللي معانا بالمنهج