طــــــــريـــــــقـــــــة لـــــــرفـــــــع الـــمـــــعــــدل

[طالب مجتهد 2]

تم نقل هذا الموضوع

لكي تعم الفائدة على الجميع


]كيف ترفع المعدل التراكمي وكيف توزع الساعات كل ترم !! السلام عليكم

حبيت انزل هالموضوع لنستفيد جميعا من بعضنا في النقاش وتبادل المعلومات حول افضل طريقة لرفع المعدل وتوزيع المواد

كلما زاد عدد الساعات في الترم الواحد كلما قل المعدل والعكس صحيح
لان تركيزك على ساعات اقل يعني كمية معلومات اكثر في كل مادة
يؤدي الى درجات اكثر في المادة .

اذا اردت رفع معدلك نزل من( 9 ساعة رفع قوي )الى (12 ساعة رفع جيد)

اذا اردت المحافظة على المعدل نزل من( 15 ساعة محافظ قوي) الى (17 ساعة محافظ جيد )

اذا اردت انهاء الدراسة الجامعية نزل 21 ساعة

مجموع الساعات 128 ساعة / 21 ساعة كل ترم = 8 فصول




طريقة توزيع المواد العلمية والنظرية في الجدول وافضل الخطط لرفع المعدل


خطة 1

( رفع معدل قوي ومحافظة قوية ) يفضل استخدامها بالفصل الصيفي
مادة علميه( 3 ساعات) ومادتين نظرية (6 ساعات) = 9 ساعات


خطة 2

( افضل خطة دراسية رفع معدل جيد ومحافظة على المعدل قوية )
مادتان علمية( 6 ساعات) وثلاث مواد نظري( 9 ساعات ) =15 ساعة


خطة 3

( رفع معدل ضعيف ومحافظة على المعدل جيدة ) لمن يريد انهاء الدراسة الجامعية في اقل مدة
ثلاث مواد علمية( 9ساعات )وثلاث مواد نظري( 9ساعات)= 18 ساعة


*

نصائح في اختيار الخط ا و 2 و 3


اللي معدلة من 2.00 الى 3.40 ياخذ خطة 1 9 ساعات ( يركز على رفع المعدل )

اللي معدلة من 3.41 الى 3.80 ياخذ خطة 2 15 ساعة ( محافظة قوية)

اللى معدلة من 3.80 الى 4.20 ياخذ خطة 3 18 ساعة ( محافظة جيدة )
*
]مثال

]اذا كان لديك 77 ساعة والتخرج 129 ساعة = 52 ساعة متبقية


خطة مبدئية للتوزيع الساعة المتبقية

الترم الثاني 2011 ( 15 ساعة )
+
الصيفي 2011 (9 ساعات )
+
الترم الاول 2012 ( 15 ساعة )
+
الترم الثاني 2012 (13 ساعة )
+
المجموع = 52 ساعة

]وبالتوفيق للجميع

منقول

[آمال وطموح]

مشكور احنا عندنا الحد الأقصى 18 ساعه بسس لو قدرت انزل اكثر ما كان قصرت

[نادر الروقي]

مشكور ياخوي وما قصرت

[Aboaljraa7]

بوركت ,,, وجزيت خيرا

موضوع مفيد ومعلومات قيمة

كنت ناوي ع 16 ساعة هذا الترم

لكن بعد موضوعك اكتفيت فقط بـ 13 ساعة ,,, وراح اعوض التأخير في عدد الساعات في الصيفي ان شاء الله

[99 ABDULLAH]

لعيونك بنزل ترم صيفي المرة هذي .. بس ياخوفي يصير محافظة غير جيدة و طيحة قوية ..
لا تنسى الجو السنة هذي بيكون حار أشد من قبله يعني موضوع إنك تقلب مقلقل داخل الجامعة فكرة واردة .. الله يكون بالعون ..

يعطيك العافية ..

[sosoana121]

ماشاء الله طريقه رياضيه بإمتياز
قرأت الموضوع كم مره عشان افهمها p:

( رفع معدل ضعيف ومحافظة على المعدل جيدة ) لمن يريد انهاء الدراسة الجامعية في اقل مدة ...

اخطط له إن شاء الله
ولكن في كل الحالات عدد الساعات يرتبط بالتقدير المتحصل في المواد

يعني اذا تعودنا ع نمط درجات معين و تغير في احدى المستويات للأسوأ لا سمح الله
المعدل ينزل , و العكس صحيح

تشكر اخي ع النقل المفيد

اللهم اجعله تيرم التوفيق و التفوق ع الجميع

[.. Shosho A ..]

عافاك الله وجزاك خير الجزاء ..

ما قلته صحيح ولكن البعض يقلل من عدد المواد ويعتاد على الراحة وبالتالي يتأخر في التخرج وكما هو مشاع أن الطالب/ـة تقل جهوده عادة في اخر فصل دراسي فما بالك بفصلين ! وبالنسبة للموازنة بين محتوى المواد فيغلب على مواد قسمنا الجانب النظري عن العملي ..

أما عدد مواد الفصل الدراسي الواحد ومدى تأثيرها على المعدل فهذه ترجع أولاً وآخراً إلى الطالب فهو أعلم بقدراته وهو الأكثر دراية بإمكانية ما يبذله من جهد .. الفصل الدراسي الماضي نزلت 18 ساعة بـ7 مواد وكان أكثر ترم ارتفع فيه المعدل ولله الفضل والمنة بعكس أترام كانت قليلة المواد .. الموازنة بين سهولة المواد وصعوبتها أمر مهم أيضاً .. فبإمكان الطالب/ـة اضافة 4 مواد ولكنها على قدر من الصعوبة و والعكس صحيح .. فالأفضل الجمع بينها للموازنة

جعل الله لنا وإياكم في كل خير نصيب ..

[مستفيض العبرات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .. Shosho a .. عافاك الله وجزاك خير الجزاء .. ما قلته صحيح ولكن البعض يقلل من عدد المواد ويعتاد على الراحة وبالتالي يتأخر في التخرج وكما هو مشاع أن الطالب/ـة تقل جهوده عادة في اخر فصل دراسي فما بالك بفصلين ! وبالنسبة للموازنة بين محتوى المواد فيغلب على مواد قسمنا الجانب النظري عن العملي .. أما عدد مواد الفصل الدراسي الواحد ومدى تأثيرها على المعدل فهذه ترجع أولاً وآخراً إلى الطالب فهو أعلم بقدراته وهو الأكثر دراية بإمكانية ما يبذله من جهد .. الفصل الدراسي الماضي نزلت 18 ساعة بـ7 مواد وكان أكثر ترم ارتفع فيه المعدل ولله الفضل والمنة بعكس أترام كانت قليلة المواد .. الموازنة بين سهولة المواد وصعوبتها أمر مهم أيضاً .. فبإمكان الطالب/ـة اضافة 4 مواد ولكنها على قدر من الصعوبة و والعكس صحيح .. فالأفضل الجمع بينها للموازنة جعل الله لنا وإياكم في كل خير نصيب ..

بالفعل هذا هو عين الصواب ،،

أنا أعتقد ان ما نقله لنا الأخ الفاضل طالب مجتهد تصب في الخطة الكمية لـعدد الساعات .
ولكن يجب الأخذ بالأهم والأهم وهي الخطة الموضوعية .


علينا الموازنة في عدد الساعات مع صعوبة المواد وسهولتها ، والأهم من هذا كله الموازنة في اختيار الدكاترة ...

لأن أرجع واقول ، مادة سهلة مع دكتور متشدد أصعب بكثير من مادة دسمة مع دكتور ممتاز ومتساهل .

اذا اردت انهاء الدراسة الجامعية نزل 21 ساعة مجموع الساعات 128 ساعة / 21 ساعة كل ترم = 8 فصول

هذا النظام لا يطبق عندنا ، لأن الحد الأقصى هو 18 ساعة ، وتصبح 21 إذا كان الطالب متوقع تخرجه ..



أخوي طالب شكرا على النقل المفيد

[طالب مجتهد 2]

الله يعطيكم العافيه على تفاعلكم الاكثر من رائع
ومــنــكم نسـتـفيـد

[حــآيــس]

بسم الله الرحمن الرحيم

مع شكري وتقديري ل ناقل الموضوع ومع ثقتي التامة بحسن نيته وسعيه إلى إفادة جميع الدارسين ، إلا أنه يجدر التنويه بأن كثيراً مما ورد بعاليه غير دقيق ، وعليه سأعرج وأوضح ما التبس قدر استطاعتي.
وقبل أن نتحدث عن كيفية رفع المعدل التراكمي ، يحسن بنا أن نعرف كيف يتم حسابه.


طريقة حساب المعدل التراكمي :-

مجموع المعدلات الفصلية مقسوماً على عدد الفصول التي تم دراستها = المعدل التراكمي.



الدرجات المتحصل عليها وتأثيرها على المعدل الفصلي :-

يجب أن يُعلم أن تقدير b أو درجة80 هي نقطة التعادل وتثبيت المعدل ، فعند حصولك على 80 من 100 بنهاية الفصل فإن معدلك سيراوح مكانه بلا زيادة ولا نقصان. وبإمكان الجميع الدخول على صفحاتهم الشخصية على موقع الأوديوس واختيار أيقونة ( احسب معدلك تجريبيا ) للتحقق مما أوردته.


وعليه فكلما زادت درجتك في المادة على 80 ارتفع معدلك طرديا مع هذه الزيادة والعكس صحيح أيضاً ، أي أنه :كلما نقصت الدرجة عن 80 ،نقص أو ( خسف ) المعدل بما يقابل هذا النقص.

ملحوظة : الدرجات ذات التقدير الواحد لها نفس التأثير في حساب المعدل ، ما أعنيه هو: إذا حصل الطالب على 95 إلى 100 فكلا الدرجتين تقديرهما +a ، فيكون لهما نفس النتيجة.ويمكنك عزيزي القاريء أن تستنج أن مايدخل في حساب المعدل هو التقدير وليس الدرجة

كلما زاد عدد الساعات في الترم الواحد كلما قل المعدل والعكس صحيح
لان تركيزك على ساعات اقل يعني كمية معلومات اكثر في كل مادة
يؤدي الى درجات اكثر في المادة .

هذا الكلام وإن كان صحيحاً من الناحية النظرية ، فهو يخالف الواقع بصورة كبيرة، فـَرُبّ طالب قرر دراسة 3 مواد في الفصل الدراسي ولم يتحصل على درجات مرتفعة - إما بسبب راجع له أو بسبب خارجي - ، فالنتيجة هي انحدار في المعدل(هذا السيناريو كثيراً مايتكرر في الفصل الصيفي).

ملحوظة : في حال تحصل الطالب على درجة سيئة ، لنقل 60 على سبيل المثال ، فإن أثر هذه الدرجة سيكون كبيراً في نزول المعدل إذا كان عدد الساعات التي يدرسها قليلاً ، ومن ناحية أخرى إذا كان عدد الساعات كبيراً فإن (التخبيص) في مادة أو مادتين لن يكون له عظيم الأثر على المعدل بسبب بسيط، ألا وهو أن المواد الاخرى التي دُرست ( وكان مجموعها فوق 80 ) ستقوم بدور معاكس ويكون لها الأثر الكبير رفع المعدل أو استقراره في أسوأ الظروف.

وبينما نحن في هذا الصدد يسعدني أن أشارككم بتجربتي الدراسية في الفصل الدراسي المنصرم وهو ماكان آخر فصل دراسي لي في القسم.

كان جدولي يتكون من هذه المواد :-

إجراءات جنائية - إجراءات التنفيذ القضائي الجبري -ق الموارد الطبيعية - ق دولي خاص-البحث والتدريب -أصول الفقه - المواريث والوصايا - القواعد والنظريات الفقهية -الثقافة الإسلامية.

ومجموع ساعات هذه المواد 24 ساعة دراسية ،وبفضل من الله وحده ثم بقليل من الجهد استطعت أن أرفع المعدل 10 نقاط مئوية.مع العلم أني كنتُ متدرباً في أحد مكاتب المحاماة.

ملحوظة : إذا كان معدلك الدراسي 2.75 أو أكثر فالنظام يسمح لك بدراسة 21 ساعة كحد أقصى في آخر فصل دراسي ، أما إذا كان المعدل مساوياً ل 3.75 أو أعلى فباستطاعتك دراسة 24 ساعة كحد أقصى.


الخلاصة والنصائح :-


1) استعن بالله دائماً وأبداً واتكل عليه.

2) لاتقلل من قدراتك ولا تستهن بنفسك ، ولاتستمع لأصوات النشاز ولكل من يحاول أن يثبطك ويضعف من همتك ومعنوياتك.

3) عند وضعك للجدول ، إبدأ بالمواد المتطلب دراستها لفتح مواد المستويات المتقدمة (الإثبات-أحكام الإلتزام - العقود المدنية- المرافعات ...إلخ ).

4) عند وضعك للجدول وازن بين صعوبة المواد (عامة- حرة - اختيارية - تخصصية).

5)كلما تحصلت على درجات عالية ، ارتفع المعدل بغض النظر عن عدد ساعاتك الدراسية ، أو المستوى.

6) قناعتي الشخصية : أن دراسة أقل من 15 أو 16ساعة في الفصل الواحد هي هدر للجهد ولأيام ثمينة.

أما القائلون بتقليل عدد الساعات المدروسة في كل فصل( مذهب المخففين ) ، حجتهم أن تقليل المواد المدروسة في كل فصل يترتب عليه التركيز على هذه المواد وبالتالي الحصول على درجات أعلى.

والحق أن هذا ليس بلازم ؛ وذلك لأن ارتفاع المعدل مرتبط بالتحصل على الدرجات المرتفعة فقط وليس بقلة المواد من كثرتها.

إنكم يامعشر الأحبة تنسون أو تتناسون أن الجهد والتركيز ليس له حد أقصى ، فكلما درست عدد موادٍ أكبرَ في الفصل الدراسي الواحد ، ابذل مزيداً من الجهد وسترى بأم عينك أن النتيجة لن تختلف كثيراً ، هذا إن لم تكن حالك أفضل.


هذا ماعندي والله أعلم