مادة قاعة بحث مع د أيمن الأسكندراني

عذا · #1 28-12-2012, 01:59 AM

السلام عليكم
بنات الله يسعدكم من مع الدكتور في مادة قاعة البحث أبي أعرف أيش نذاكر منه وهل فيه ملزمة محددة للمادة وأيضا أبي أعرف طريقة الأسئلة لأني حايسة في المادة ولا عرفت ايش أذاكر منه ؟؟؟
اللي عندها أي معلومة لاتبخل بها علينا الله يوفقكم

عذا · 28-12-2012, 03:38 AM

بنات معقوله مافيه أحد منكم مع د أيمن
ساعدوني الله يرضى عليكم

نجلا22 · 28-12-2012, 06:49 AM

حياك اختي

بخصوص الماده تراها خفيفه نوعا ما بالمقارنه مع باقي المواد

ذاكري من الكتاب وهو صغير وخفيف معانا الفصل الاول والثاني فقط اشياء خفيفه بس يبي لها تركيز
والملزمه الثانيه فيها نموذج لبحثين واحد عن الهروين وواحد عن الجوال وش فايدتهم نطبق فيه الكلام اللي ذاكرناه وفهمناه في الكتاب الاول الصغير يعني الملزمه موب تحفظينها لاااا فقط كم نقطه في كل بحث لازم تحفظينها وكلها ماتاخذ منك كم ساعه

اما بالنسبه لطريقة الاسئله استاذ ايمن قال موضوعيه وخمسين فقره بس
وراح انزل لك رابط بالاسئله اللي راجعها معانا للمنهج كامل

دعواتك بتحقيق مافي نفسي

نجلا22 · 28-12-2012, 06:53 AM

بسم الله الرحمن الرحيم
أسئلة مراجعه لمادة قاعة بحث للأستاذ أشرف عبد الحكيم مجاهد
1- يقصد بوجه الدراسة تحديد حجم المجتمع المبحوث (خطا)
2- يتضمن الضبط المنهجي عند صياغة البحث وحده الدراسة والمجال المكاني (صح)
3- يقصد بالمجال الزمني تحديد حدود مجتمع البحث مكانياً (خطا) المجال المكاني
4- ليس من الضروري تحديد الفترة الزمنية لإجراء الدراسة عند إعداد خطة البحث (خطا)
5- الباحث المتميز هو الذي يستطيع استخدام الأداة الكميه مع الكيفية (صح)
6- من الأفضل أن يركز الباحث على أداه واحده فقط إما كيفيه أو كميه (خطا)
7- ينبغي للباحث أن يذكر التقسيم المنهجي للأداة (صح)
8- تقتصر أقسام الاستبانه على قسمين (خطا)
9- يجب أن يرفق الباحث الاستبانه في صورتها النهائية (خطا) صورتها الاوليه
10- يجب أن تصاغ الاستبانه مفهومه بالنسبة للمبحوثين (صح)
11- يجب أن تفوق اسئله الاستبانه قدرات المبحوثين (خطا)
12- من الضروري أن يقوم الباحث بالاستعانة من المختصين في الإحصاء لمساعدته (صح)
13- حتى يبرز الباحث النقاط العلمية لابد من صياغة عنوان فرعي (صح)
14- يحب الباحث ذكر جوانب الاتفاق والاختلاف من جميع النواحي (صح)
15- ليس من الضروري أن تكون الدراسة السابقة في مجال التخصص العلمي للباحث (خطا)
16- يجب ان يتضمن الفصل الخاص بالدراسات السابقة مبحث واحد فقط يركز على الدراسات المحلية (خطا) ثلاث مباحث
17- يحب على الباحث عرض كل تفاصيل الدراسة السابقة (خطا)
18- ليس من الضروري ان يتضمن عرض الدراسات السابقة الهدف الرئيسي وتاريخ إجراء الدراسة (خطا)
19- يجب ان يعرض الباحث جوانب التباين والتلاقي بين الدراسات السابقة ودراسته الحالية (صح)
20- يجب ان يركز الباحث في دراسته على جوانب التباين في الدراسات السابقة (خطا) التباين والتلاقي
21- يتضمن فصل الدراسات السابقة ثلاث مباحث (صح)
22- يجب على الباحث ان يعرض بالتفصيل الإطار النظري لموضوع الدراسة عند إعداده لخطه البحث (خطا)
23- يجب أن لا ترتبط عناوين وفصول المباحث الفصول النظرية بأهداف وتساؤلات البحث (خطا)
24- يجب أن يتضمن الإطار النظري لموضوع الدراسة مبحثاً يبرز فيه حجم الدراسة وتطورها من منظور إحصائي (صح)
25- يجب أن لا يتم تناول النظريات المفسرة للدراسة في فصل الإطار النظري (خطا)
26- يجب على الباحث إجراء الدراسة الميدانية لجمع البيانات قبل تصميم أداه البحث بشكلها النهائي (خطا)
27- يجب أن يتم إعداد أداه البحث في الصورة النهائية فيل الفصل النظري والدراسات السابقة (خطا)
28- غير مسموح للباحث تعديل إجراءاته المنهجية التي وضعها عند تصميم أثناء إجراء دراسته النهائية (خطا)
29- يعتبر استخدامات الهاتف الجوال هو المتغير التابع (خطا)
30- تعدد الآثار الاجتماعية هي المتغير التابع (صح)
31- يتضمن عنوان صياغة بحث الجوال نجد انه يشتمل على :متغير مستقل _ متغير تابع _ (مستقل وتابع )
32- مشكله الدراسة في عرض مشكله بحث الهاتف الجوال قام باستعراض مقولات شرعيه مرتبطة بالدراسة (صح)
33- أهميه الدراسة : ركز بحث الهاتف الجوال على أهميه : العلمية –العملية –(العلمية والعملية )
34- أهداف الدراسة تضمنت أهداف الدراسة في بحث الهاتف الجوال : التوصل إلى مقترح للتغلب على السلبيات في استخدام الهاتف (خطا)
35- الإطار النظري تضمن الإطار النظري لبحث الهاتف الجوال : مبحث خاص بحجم المشكلة مدعم بالإحصائيات (خطا)
36- مبحث خاص بتفسير المشكلة من المنظور الإسلامي (خطا)
37- الدراسات السابقة : تناول في الدراسات السابقة لدراسة الهاتف الجوال الدراسات العربية (صح)
38- تناول الدراسات الإقليمية (خطا)
39- تناول التباين والتلاقي (خطا)
40- يقتصر مضمون مشكله البحث على تحديد الإحصائيات وأهميه الدراسة فقط (خطا)
41- يدخل أهداف الدراسة ضمن مشكلة البحث (صح)
42- يجب إرفاق استبانه البحث عند تصميم خطه البحث (خطا)
43- المحددات توجد في المتغير التابع (خطا)
44- الأبعاد توجد في المتغير المستقل (خطا)
45- ينبغي تعريف المصطلحات المتفق عليها (خطا)
46- يقصد بتعريف المصطلح إجرائيا قابل للقياس ويعبر عن تصور الباحث (صح)
47- غالبا ما يكون تحديد مصطلحات البحث من عنوان الرئيسي (صح)
48- التعريف الإجرائي يجب أن يكون مشتقاً أو متجانس مع التعريف الشرعي أو القانوني (صح)
49- تصاغ اسئلة البحث في صورة خبريه (خطا)
50- تصاغ الفروض في صوره خبريه (صح)
51- تصاغ الفروض في سوره استفهامية (خطا)
52- نستخدم الفروض عادة في الدراسة الاستطلاعية (خطا)
53- تستخدم التساؤلات عادة في الدراسات الوصفية التجريبية غالباً (خطا)
54- لا يوجد علاقة بين تساؤلات البحث والأهداف (خطا)
55- لابد ان يكون الأهداف والتساؤلات والفروض والمفاهيم في اتجاه واحد (صح)
56- يجب تلاؤم منهج البحث مع الدراسة (صح)
57- لا يوجد ارتباط بين منهج البحث والدراسة (خطا)
58- ينبغي على الباحث أن يذكر منهج البحث عند الدراسة (صح)
59- يقصد بمنهج المقارن دراسة واقعيه (خطا)
60- يقصد بنهج المقارن تتبع الظاهرة ورصد تطورها (خطا)
61- ليي من الضروري تحديد الفترة الزمنية لإجراء الدراسة عند إعداد خطه البحث (خطا)
62- يقصد بوحدة الدراسة تحديد حجم المجتمع المدروس (خطا)
63- يتضمن الضبط المنهجي عند صياغة منهج البحث وحده الدراسة ومجال المكان للدراسة (صح)

أسئلة مراجعه لمادة قاعة بحث للأستاذ أيمن احمد انسي

1ـ من العناصر الأساسية للضبط المنهجي استخدام متغير واحد (خطا) متغيرين
2ـ يستخدم متغيرين متغير تابع ومتغير مستقل عند الضبط المنهجي (صح)
3ـ عند صياغة مشكلة البحث لا يمكن عرض مؤشرات إحصائية محليه (خطا) يمكن
4ـ عند عرض الضبط المنهجي لمشكلة الدراسة يمكن عرض مقولات شرعيه (صح)
5ـ عند الضبط المنهجي لمفاهيم الدراسة لابد عدم توضيح المصطلحات الأساسية (خطا) لابد تحديد المصطلحات الأساسية
6ـ ينبغي عند إجراء البحث من تعريف المصطلحات المتفق عليها للاستفادة (خطا) لا ينبغي
7ـ تعريف المصطلح العلمي هو التعريف الذي يأتي من الباحث (خطا)
8ـ التعريف الإجرائي هو الذي نستطيع ان نقيسه من خلال المجتمع (صح)
9ـ من شروط التعريف الإجرائي أن لا يتفق مع التعريف العلمي (خطا) يتفق
10ـ يجب وضع محددات واقعيه عند التعريف الإجرائي (صح)
11ـ الهدف عبارة عن مجموعه من التساؤلات (خطا)
12ـ ليس من الممكن تعدد الأهداف (خطا) من الممكن
13ـ من الشروط الواجب توفرها عند تحقيق الهدف عدم وضوح الكتابة (خطا) لابد من وضوح الكتابة
14ـ يجب أن تكون الأهداف مساوية للأبعاد (صح)
15ـ التساؤل هو عبارة عن جمله تخمينيه تقيس العلاقة بين متغيرين (خطا)
16ـ يمكن صياغة التساؤلات من خلال تفسير المتغير المستقل الذي ينص عليه الهدف (صح)
17ـ الفرض عبارة عن مجموعه من التساؤلات التي نفسر الأبعاد (خطا)
18ـ تستخدم الفروض في الدراسات الوصفية التجريبية (صح)
19ـ تستمد الفروض من الأهداف (صح)
20ـ لا تفضل المجتمعات العربية استخدام التساؤلات (خطا)
21ـ لا يفسر التساؤل المتغير المستقل الذي ينص عليه الهدف (خطا)
22ـ المجتمعات العربية دائما تستخدم المنهج التجريبي (خطا)
23ـ المنهج المقارن هو دراسة المجتمع تاريخيا (خطا)
24ـ دراسة الحالة مسح شامل للعينة (خطا)
25ـ المنهج التاريخي يقوم بدراسة متغيرين زمنيتين (خطا)
26ـ يتخصص منهج تحليل المضمون في تحديد عينه ضابطه وعينه تجريبية (خطا)
27ـ من الملاحظات المهمة لمنهج الدراسة أن لا يتلاءم مع أهداف الدراسة (خطا)
28ـ تحليل المضمون يفحص ويحلل المادة العلمية في الكتب والنشرات (صح)
29ـ تعتبر الحالة الاقتصادية من المتغيرات المهمة التي تأثر على العينة (صح)
30ـ لا يمكن تحديد أكثر من متغير ليتمكن الباحث من تحقيقه (خطا)
31ـ عند اختيار المتغير لابد للباحث من اختيار البحث بطريقه ليس إبداعيه (خطا)
32ـ الاستلانة أداة كميه (صح)
33ـ المقابلة والملاحظة أداة كيفيه (صح)
34ـ عند تصميم استبانه البحث لابد من عدم الاستعانة بذوي الخبرة (خطا)
35ـ عند تصميم استبانه البحث ليس من الضروري تحكيم الاستبيان (خطا)
36ـ تصاغ الأسئلة بلغة الباحث (خطا) بلغة المبحوثين
37ـ لا يعد كا2 من الأساليب الإحصائية (خطا)
38ـ كا2 يقيس قوة الارتباط بين متغيرين ترتيبين (خطا)
39ـ عند صياغة الفصل النظري لابد الرجوع إلى الدراسة الميدانية (خطا)
40ـ الفصل النظري هو عبارة عن الدراسة الميدانية التي يجريها الباحث (خطا)
41ـ الفصل النظري هو عبارة الثرات العلمي الذي كتبه المفكرين والعلماء (صح)
42ـ ينبغي عند كتابة الفصل النظري لابد من إبراز حجم المشكلة وطرح مشكلة البحث والنظريات المفسرة وعدم تكرار الأفكار والعنوان مستمد من الأهداف والتساؤلات (صح)
43ـ عند قيام الباحث بتنفيد خطواته العلمية لابد إتباع الآتي _الأسلوب الإحصائي (خطا)
44ـ عند كتابة البحث الميداني لابد من إجراء الدراسة الميدانية لجمع البيانات (صح)
45ـ عندما ينتهي الباحث من الدراسة الميدانية عليه أن لا يقدم تقريرا على الإطلاق (خطا)
46ـ التحليل الإحصائي المتقدم يكون في حالة المسح الاجتماعي الشامل (خطا)
47ـ لا يمكن وضع فصل للنتائج والتوصيات (صح)
48ـ الفصل الأخير في الدراسة يمكن أن يوضع المراجع (خطا) النتائج والتوصيات
49ـفي حاله كتابة البحث الميداني لا يمكن الاهتمام بالتوثيق العلمي (خطا)
50ـ التوثيق العلمي له 3 طرق (خطا) طريقتين
51ـ ملخص البحث في أخر البحث (خطا)
52ـ فهرس البحث والجداول يوضع في منتصف البحث (خطا)
53ـ يكتفي في الدراسة الميدانية عدم صياغة الموضوع أو مشكلة البحث (خطا)
54ـ لا يمكن إرفاق نموذج أداة البحث (الاستبانة والمقابلة ) في نهاية البحث (خطا)
55ـ لا يمكن وضع صفحة الشكر والتقدير (خطا)
56ـ النظرية التي استخدمها الباحث في الإدمان نظرية الضبط الاجتماعي (صح)
57ـ تعتبر ظاهرة تعاطي المخدرات حديثا (صح)
58ـ من مشكلة دراسة تعاطي المخدرات تمثل ظاهره خطيرة وتهديدا لأمن المجتمع (صح)
59ـ مما ساعد على نمو ظاهرة تعاطي المخدرات وجود الهاتف الجوال (خطا)
60ـ من المتغيرات التي ساهمت في ازدياد الظاهرة التكنولوجيا والتعليم (خطا) الهجرة الداخلية والخارجية
61ـ استخدم بحث تعاطي المخدرات الفروض (خطا) تساؤلات
62ـ بحث الهيروين استخدم دراسات سابقه (صح)
63ـ استخدمت دراسة تعاطي المخدرات الدراسة الاستطلاعية والمنهج الوصفي (صح)
64ـ تعد مشكلة دراسة الهاتف الجوال بأنها الأثر المتوقع على الشباب (صح)
65ـ من الأهمية العلمية للهاتف الجوال وضع إطار نظري متكامل (صح)
66ـ تعتبر الأهمية العملية للهاتف الجوال رصد شرائح المجتمع المتزايد وتحديد الآثار الاجتماعية (صح)
67ـ من أهداف الهاتف الجوال معرفة الآثار المترتبة منها الجريمة (خطا)
68ـ دراسة الهاتف الجوال استخدم الدراسات السابقة (صح)
69ـ استخدم الهاتف الجوال الفروض (خطا) التساؤل
70ـ لم يستخدم الهاتف الجوال المجال المكاني (خطا) استخدم
71ـ استخدم الهاتف الجوال الدراسة استطلاعيه واستخدمت منهج المسح الاجتماعي (خطا) استخدمت الدراسة الوصفية المعتمدة على منهج المسح الاجتماعي
72ـ بحث الهاتف الجوال استخدم الملاحظة كأداة لجمع البيانات (خطا) استخدم المقابلة والاستبيان

لا تنسونا من الدعاء في ظهر الغيب
وانتمى للكل التوفيق
أخواتكم :
أفنان الصحفي & خلود فاضل

هذا احد المواضيع وراح انزل لك اسئله الظاهر انها مشابهه برضو لكن في موضوع ثاني بدور عليه وبرجع لك

نجلا22 · 28-12-2012, 07:03 AM

وهذا موضوع ثاني ماقصروا فيه البنات ركزي وربي يوفق الجميع

http://www.skaau.com/vb/showthread.php?t=649107

ايه قبل انسى ،، الكتاب النحيف اللي بس نذاكر منه فصلين فقط تذاكرين اللي بجهة اليسار من كل صفحه اما اللي باليمين فهي امثله للتوضيح مو مطالبين فيها

يالله دعواتك لي بتحقيق امنيااااااااااااتي